【正文】 第一篇：小學(xué)部20172018第二學(xué)期政教處工作計(jì)劃紅衛(wèi)學(xué)校小學(xué)部政教工作計(jì)劃20172018學(xué)年第二學(xué)期一、指導(dǎo)思想本學(xué)期政教處將結(jié)合當(dāng)前的學(xué)校實(shí)際，在校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一部署下，以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以“總結(jié)經(jīng)驗(yàn) 精益求精 夯實(shí)基礎(chǔ) 實(shí)效創(chuàng)新”為工作原則，以“營(yíng)造積極向上的整體氛圍，利用榜樣力量帶動(dòng)團(tuán)隊(duì)”為根本抓手，創(chuàng)造性地開展德育工作。全面加強(qiáng)班主任工作，落實(shí)常規(guī)管理，以務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的精神，提高德育工作的實(shí)效性，鞏固德育工作的成果。二、工作目標(biāo)認(rèn)真落實(shí)政教處工作職責(zé)、班主任工作職責(zé)，進(jìn)一步增強(qiáng)全體班主任的德育創(chuàng)新意識(shí)。以《弟子規(guī)》為基本要求準(zhǔn)則，切實(shí)的將《弟子規(guī)》貫穿于我們的日常生活中，以高標(biāo)準(zhǔn)、高要求、高修養(yǎng)來培養(yǎng)紅衛(wèi)學(xué)校的學(xué)生。傳承民族文化，教育學(xué)生學(xué)做文明人。加強(qiáng)法制、安全和心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)，構(gòu)建“平安、和諧校園”。豐富德育內(nèi)容，強(qiáng)化行為規(guī)范。結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日和紀(jì)念日在全校廣泛開展特色鮮明的主題教育，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)。強(qiáng)化“溫暖教育”。本學(xué)期每位班主任自己設(shè)計(jì)一節(jié)關(guān)于《弟子規(guī)》和德育教育的主題班隊(duì)會(huì)。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造積極向上的人文氛圍,發(fā)揮文化建設(shè)的育人功能。進(jìn)一步促進(jìn)家校交流，努力形成家校攜手的教育合力。三、重點(diǎn)工作和措施重點(diǎn)工作目標(biāo)一：加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè) 措施：繼續(xù)完善考核機(jī)制（以多鼓勵(lì)好的典型為主）制定切實(shí)可行的培訓(xùn)計(jì)劃，作好記錄、總結(jié)班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的開展（本學(xué)期開展12次）班級(jí)的特色管理（每個(gè)班級(jí)都要有自己的特色，每位班主任自己上報(bào)政教處）班主任在坐班的同時(shí)，注意學(xué)生干部的培養(yǎng) 重點(diǎn)工作目標(biāo)二：學(xué)生的養(yǎng)成教育 措 施：開學(xué)檢查學(xué)生的形象及個(gè)人衛(wèi)生，學(xué)生《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》的學(xué)習(xí)強(qiáng)化、理解、背誦。政教處檢查、記錄?！兜茏右?guī)》的深入學(xué)習(xí)，結(jié)合校長(zhǎng)提供的傳統(tǒng)德育教育系列動(dòng)畫片。班主任利用班隊(duì)會(huì)和自習(xí)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行講解。政教處對(duì)學(xué)生理解、背誦、默寫情況進(jìn)行檢查、記錄、納入班主任考核。本學(xué)期《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)目標(biāo)：一年級(jí)會(huì)背前四節(jié)；二年級(jí)、三年級(jí)會(huì)背、寫前六節(jié)；四年級(jí)、五年級(jí)會(huì)背、寫前八節(jié)（全文）班隊(duì)會(huì)的開展。除了政教處規(guī)定的班隊(duì)會(huì)內(nèi)容以外，每位班主任至少出一節(jié)針對(duì)學(xué)生思想實(shí)際及班級(jí)存在的主要問題的主題班會(huì)活動(dòng)。并進(jìn)行深刻反思，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，吸取失敗的教訓(xùn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短。查看記錄。家校聯(lián)合通過家訪、家長(zhǎng)會(huì)等形式溝通，提高學(xué)生的教育質(zhì)量。查看記錄。重點(diǎn)工作目標(biāo)三：值周管理上檔次措 施：實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制管理，值周領(lǐng)導(dǎo)為第一責(zé)任人。政教處配合值周領(lǐng)導(dǎo)檢查值周教師的上崗情況，并分別作好考核、檢查記錄。本學(xué)期將繼續(xù)實(shí)行值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師和值周學(xué)生的檢查制度。值周領(lǐng)導(dǎo)和值周教師做到隨時(shí)、隨地、隨人、隨事地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。及時(shí)處理、糾正學(xué)生的違紀(jì)現(xiàn)象。發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)處理重大問題向上一級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。重點(diǎn)工作目標(biāo)四：學(xué)生的安全教育 措 施：家校溝通對(duì)學(xué)生的常規(guī)教育，及時(shí)發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)，及時(shí)糾正安全教育主題班隊(duì)會(huì)和其余一切可以利用的時(shí)間隨時(shí)隨地的對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。家長(zhǎng)一封信的下發(fā)存檔。根據(jù)不同時(shí)間段，如開學(xué)、春忙、秋忙、法定節(jié)假日等等。注意及時(shí)下發(fā)，及時(shí)收回，確保不丟不落，一個(gè)學(xué)生也不能少。班主任簽字整理后上交政教處。四、每月工作安排：三月份：做好假期工作檢查、總結(jié)以及開學(xué)準(zhǔn)備工作（包括制定班級(jí)計(jì)劃、教室布置、重新出一期迎接開學(xué)的板報(bào)等）。班主任會(huì)議和家長(zhǎng)會(huì)議。繼續(xù)開展弟子規(guī)學(xué)習(xí)以及階段性驗(yàn)收考評(píng)活動(dòng)和好習(xí)慣養(yǎng)成教育。結(jié)合“3月5日學(xué)雷鋒紀(jì)念日”，開展“雷鋒精神伴我行”活動(dòng)。3月最后一周全國(guó)安全教育周開展安全教育活動(dòng)。班主任開學(xué)培訓(xùn)工作。下發(fā)政教處工作計(jì)劃（班主任制定本學(xué)期工作計(jì)劃）。個(gè)別問題學(xué)生進(jìn)行個(gè)別談話處理。繼續(xù)完善布置班級(jí)文化。四月份：班會(huì)展示課組織選拔。月考后家長(zhǎng)會(huì)召開。弟子規(guī)學(xué)習(xí)階段性驗(yàn)收考評(píng)活動(dòng)。班主任座談會(huì)。召開一次班主任技能培訓(xùn)活動(dòng)。五月份：弟子規(guī)學(xué)習(xí)階段性驗(yàn)收并積極評(píng)價(jià)。班會(huì)課展示活動(dòng)。常規(guī)管理及培訓(xùn)。開展一次班主任經(jīng)驗(yàn)交流大會(huì)。家長(zhǎng)會(huì)。勞動(dòng)節(jié)的相關(guān)工作。六月份：配合學(xué)校舉行相關(guān)大型活動(dòng)。開好月考后家長(zhǎng)會(huì)。慶?！傲弧眱和?jié)系列活動(dòng)。弟子規(guī)階段性驗(yàn)收與考評(píng)。衛(wèi)生優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比。班主任管理培訓(xùn)。班會(huì)課展示活動(dòng)。七月份：慶祝黨的生日相關(guān)材料。班主任各項(xiàng)工作材料收集。完成班主任、值周教師考核工作。完成學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作。做好學(xué)期結(jié)束總結(jié)及暑期安全工作。小學(xué)部政教處2018年2月24日第二篇：小學(xué)部政教處工作總結(jié)20142015學(xué)年第二學(xué)期小學(xué)部政教處工作總結(jié)20142015學(xué)年第二學(xué)期政教處在校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和支持下，在各年級(jí)組長(zhǎng)和班主任的通力配合下，小學(xué)部政教處主要做了以下工作：一、重點(diǎn)做的工作學(xué)生的行為習(xí)慣和養(yǎng)成教育，重點(diǎn)是學(xué)生吃零食和樓內(nèi)喧嘩現(xiàn)象。形式：一是利用主題班隊(duì)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。二是班主任利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。效果：現(xiàn)在學(xué)生吃零食的現(xiàn)象與上學(xué)期相比有了明顯的減少。學(xué)生行鞠躬禮的禮儀漸漸養(yǎng)成，文明禮貌風(fēng)氣漸漸形成。學(xué)生安全教育形式：班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，強(qiáng)調(diào)好學(xué)生在校安全、放學(xué)排隊(duì)回家路上安全等教育，并做好記錄。效果：本學(xué)期小學(xué)生在馬路上玩耍的、打鬧的現(xiàn)象明顯較少。班級(jí)口號(hào)行動(dòng)以及下午第一節(jié)課前的《弟子規(guī)》誦讀。形式：要求每天上課前和下午第一節(jié)課，學(xué)生要說班級(jí)口號(hào)和《弟子規(guī)》的誦讀。效果：通過抽查發(fā)現(xiàn)班級(jí)口號(hào)行動(dòng)基本上都能做到，已經(jīng)形成了常規(guī)化。下午第一節(jié)課前的《弟子規(guī)》誦讀還有個(gè)別班級(jí)有時(shí)候沒有完全執(zhí)行。紀(jì)律（樓內(nèi)和班級(jí)分擔(dān)區(qū)、樓外分擔(dān)區(qū)）、衛(wèi)生（要求一日三打掃‘早晨、中午、下午放學(xué)’一保持）。形式：課間紀(jì)律、間操紀(jì)律以及?三打掃一保持?。效果：重點(diǎn)是二樓、三樓的紀(jì)律稍差，走廊還有學(xué)生大聲喧嘩的現(xiàn)象，現(xiàn)正在加強(qiáng)學(xué)生的教育以及班主任的管理。衛(wèi)生較上學(xué)期也有較大進(jìn)步，學(xué)生亂扔垃圾的現(xiàn)象明顯減少，每周進(jìn)行的一次大掃除對(duì)各班級(jí)的衛(wèi)生管理尤其是對(duì)一些衛(wèi)生死角的清掃起到了較好的監(jiān)督作用。但小學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成與堅(jiān)持還需要進(jìn)一步的加強(qiáng)教育。不足：中午的二次打掃，還需要加強(qiáng)管理。部分班級(jí)二次打掃不干凈、不徹底。學(xué)生儀表（校服、紅領(lǐng)巾、頭發(fā)、個(gè)人衛(wèi)生等）、教師儀表的檢查。形式：學(xué)生形象：頭發(fā)、校服、儀表、舉止行為等。教師形象：頭發(fā)、服裝等。效果：學(xué)生穿校服、佩戴紅領(lǐng)巾、個(gè)人衛(wèi)生整體較好。二、需要改進(jìn)和加強(qiáng)的工作。加強(qiáng)對(duì)班主任跟班和值周教師到崗情況的檢查，有個(gè)別班主任安全意識(shí)和責(zé)任心不夠仍需加強(qiáng)教育。表現(xiàn)在：有個(gè)別班主任每天不能及時(shí)進(jìn)班級(jí)查點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，甚至有班主任脫崗現(xiàn)象，由于班主任責(zé)任心不夠存在安全隱患。政教處還需要進(jìn)行檢查和培訓(xùn)。對(duì)值周領(lǐng)導(dǎo)和值周教師的值周工作仍需進(jìn)一步加強(qiáng)檢查，有值周教師課間不能及時(shí)到崗履行值周職責(zé)。對(duì)學(xué)生養(yǎng)成教育的培養(yǎng)還不夠。一是通過班主任會(huì)議，加強(qiáng)對(duì)班主任的培訓(xùn)，提高班主任的責(zé)任感和安全意識(shí)。二是通過班主任對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育。學(xué)生儀表（校服、紅領(lǐng)巾、頭發(fā)、個(gè)人衛(wèi)生等）、教師儀表的檢查。有個(gè)別班級(jí)學(xué)生衛(wèi)生不達(dá)標(biāo)，需要進(jìn)一步加強(qiáng)督促檢查。衛(wèi)生（要求一日三打掃‘早晨、中午、下午放學(xué)’一保持）。中午的第二遍打掃做得不到位。三、工作中的收獲班主任是學(xué)校的中堅(jiān)力量，班主任的能力的提高決定學(xué)生的未來和學(xué)校的發(fā)展，我們通過開展多層次、多形式的學(xué)習(xí)、實(shí)踐和培訓(xùn)活動(dòng)，探索班主任隊(duì)伍建設(shè)的新途徑和新方法。如：本學(xué)期小學(xué)部政教處對(duì)班主任就如何做好班主任工作的3次培訓(xùn)，以及每月班主任完成一