【正文】 第一篇：幼兒園傳染病預(yù)防教案幼兒園傳染病預(yù)防教案一、注意夏季飲食飲水衛(wèi)生，預(yù)防細(xì)菌性痢疾、傷寒副傷寒等腸道傳染病發(fā)生細(xì)菌性痢疾是由志賀痢疾桿菌引起的一種急性腸道傳染病。臨床上表現(xiàn)為腹痛、腹瀉、大便呈黏液、黏胨或膿血便，部分病例可出現(xiàn)發(fā)熱等癥狀，嚴(yán)重者可表現(xiàn)為中毒型菌痢。該病主要通過水源、食物和日常生活接觸傳播。傷寒副傷寒是由傷寒副傷寒桿菌引起的腸道傳染病。臨床上表現(xiàn)為持續(xù)高熱、腹部不適、肝脾腫大、玫瑰疹、相對緩脈等。該病主要通過水、食物、生活接觸傳播；大家應(yīng)注意飲食飲水衛(wèi)生，做到不喝生水；食用安全衛(wèi)生食品，不吃不潔食品；養(yǎng)成勤洗手等良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。二、注意個人衛(wèi)生，預(yù)防急性出血性結(jié)膜炎急性出血性結(jié)膜炎（紅眼病的一種）是由腸道病毒70型和柯薩基病毒A組24型變種引起的一種傳染病。該病潛伏期很短，數(shù)小時至2天，一般為1－2天，常雙眼先后或同時發(fā)病。臨床表現(xiàn)為眼瞼及結(jié)膜水腫，瞼、球結(jié)膜中、高度充血，常見點、片狀結(jié)膜下出血，伴有劇烈的異物感、眼刺痛、流淚、畏光等刺激癥狀，早期分泌物為水性。主要通過接觸傳播，如共用毛巾、手帕、浴巾等；預(yù)防措施上市民應(yīng)養(yǎng)成勤洗手，不用公共毛巾洗臉、不用手揉眼睛等良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣；理發(fā)、浴室、游泳池等行業(yè)加強(qiáng)管理、消毒和宣傳教育；一旦發(fā)現(xiàn)類似癥狀者，應(yīng)及時就診治療，家庭做好隔離消毒。三、注意室內(nèi)通風(fēng)，預(yù)防流行性感冒流行性感冒是由流行性感冒病毒引起的呼吸道傳染病。臨床主要表現(xiàn)為高熱、頭痛、四肢酸痛、乏力和上呼吸道卡他癥狀。10月已進(jìn)入秋季，日均溫差較大，形成早晚涼、中午熱的氣侯特點，若不注意易感染普通感冒、流行性感冒。預(yù)防措施上，集體單位應(yīng)注意室內(nèi)經(jīng)常開窗通風(fēng)、保持空氣流通外，還應(yīng)注意氣溫變化，隨時添加衣物；同時養(yǎng)成勤洗手等良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，生活上應(yīng)保持規(guī)律，睡眠充足；一旦出現(xiàn)類似普通感冒、流行性感冒癥狀，應(yīng)及時就診治療。10月份正值流感疫苗的最佳接種時間，幼兒應(yīng)及時接種。四、做好滅鼠、防鼠工作，預(yù)防流行性出血熱流行性出血熱是由流行性出血熱病毒引起的自然疫源性傳染病。臨床主要表現(xiàn)為高熱、“三紅”（面紅、頸紅、胸部紅）和“三痛”（頭痛、腰痛、眼眶痛）及皮膚粘膜出血點、低血壓、全身小血管和毛細(xì)血管廣泛性損害、腎臟損害等；一旦發(fā)現(xiàn)有突然出現(xiàn)的高熱、皮膚粘膜出血點紅、腰痛等流行性出血熱癥狀者，應(yīng)及時去醫(yī)院就診。晨光幼兒園 2016年12月第二篇：幼兒園冬季預(yù)防傳染病教案幼兒園冬季預(yù)防傳染病教案教學(xué)目標(biāo):通過班會課中的看錄像、看照片、知識競賽等, 讓幼兒對傳染病的發(fā)生、傳播等有全面的了解。讓幼兒知道講究衛(wèi)生的重要意義。激發(fā)幼兒講究衛(wèi)生,培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,促進(jìn)幼兒的身心健康發(fā)展,全面提高學(xué)生身體素質(zhì)的決心。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入: 展示圖片,播放錄像二、組織討論: 幼兒討論關(guān)于傳染病的發(fā)生、傳播和預(yù)防。教師小結(jié)：預(yù)防傳染病其實并不難,我們每個人只要做到以下要求,就會遠(yuǎn)離傳染病:頭發(fā):頭發(fā)整潔無異味。男生不留長發(fā)。臉:潔凈無污垢。頸:脖頸、耳根干凈無污垢。手:手干凈無污物。不留長指甲,指甲縫內(nèi)無污垢。衣服:衣服整潔,勤換洗。衣領(lǐng)、衣袖無污垢。中 班小結(jié)預(yù)防傳染病其實并不難,我們每個人只要做到以下要求,就會遠(yuǎn)離傳染病:頭發(fā):頭發(fā)整潔無異味。男生不留長發(fā)。臉:潔凈無污垢。頸:脖頸、耳根干凈無污垢。手:手干凈無污物。不留長指甲,指甲縫內(nèi)無污垢。衣服:衣服整潔,勤換洗。衣領(lǐng)、衣袖無污垢。中 班 第三篇：幼兒園如何預(yù)防傳染病幼兒園如何預(yù)防傳染病當(dāng)我們遇到常見的傳染疾病后，我們可以遵循控制傳染源，保護(hù)易感者、切斷傳播途徑的原則來預(yù)防春季傳染病。接種疫苗，免受感染，對于年幼的兒童或者抵抗力差的人，可以到婦幼保健所或者是當(dāng)?shù)丶部刂行慕臃N某些疫苗，使身體產(chǎn)生病毒抗體，避免病毒感染。開窗通風(fēng)，遠(yuǎn)離人員密集區(qū)春天里要注意空氣來流通，可以通過每天開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)的空氣新鮮，對于教室、會議室等人員聚集的場合尤其要注意。此外不要到貿(mào)市場、個體飲食店、游藝活動室等人口密集、人員混雜、空氣污染的場所去。補充營養(yǎng)，提高免疫力。通過合理膳食，增加營養(yǎng)來提高自身的免疫力。多食用富含蛋白質(zhì)、糖及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大棗、蜂蜜和新鮮蔬菜、水果等食品來攝入足夠的維生素并多喝水促進(jìn)新陳代謝。加強(qiáng)鍛煉，提高體質(zhì)。除了通過飲食調(diào)理補充營養(yǎng)外，也要加強(qiáng)體育鍛煉，來增強(qiáng)體質(zhì)?？梢缘浇纪?、戶外慢跑、做操、打拳等，呼吸新鮮空氣、筋骨舒展、強(qiáng)身健體。當(dāng)然也要注意勞逸結(jié)合，合理休息，做到生活有規(guī)律，千萬不要過度疲勞，以免免疫能力下降，適得其反。注意個人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，飯前便后勤洗手，用洗手液和流動清水徹底清洗干凈（不用不干凈的毛巾擦手），不吃帶皮水果，不喝生水，不吃不清潔的食物，不生吃海鮮肉類食品；一旦出現(xiàn)發(fā)熱等病癥及時就醫(yī)。適當(dāng)消毒，遠(yuǎn)離傳染源。避免接觸傳染病人，不去傳染病流行的地區(qū)；如果要去到醫(yī)院則最好戴上口罩，回家后要及時洗手，避免交叉感染；對于家中有已感染的病人則要對其用過的物品及房間進(jìn)行消毒，如用含氯消毒劑噴灑、擦拭房內(nèi)門把手、桌面、地面，在日光下晾曬衣被通過紫外線進(jìn)行殺菌。只要做到四個早：早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早診斷、早治療，就可以有效地預(yù)防傳染病的感染。第四篇：傳染病及其預(yù)防教案傳染病及其預(yù)防教案一、教學(xué)目標(biāo)：知道傳染病的概念，區(qū)分常見的傳染病與非傳染病。知道常見的傳染病，知道傳播途徑和預(yù)防措施分別是什么。掌握傳染流行的三個基本環(huán)節(jié)及其預(yù)防措施。通過了解傳染病的危害、傳播途徑等，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣以及如何與病人相處等二、重點、難點：傳染病的流行的三個基本環(huán)節(jié)和預(yù)防措施。三、教學(xué)方法：多媒體演示、分析歸納法。四、教學(xué)過程（一）、區(qū)分傳染病和非傳染病師：有句話叫健康快樂，有健康才會有快樂，但一個人在成長的過程中難免會受到病痛的折磨，下面就請同學(xué)們交流一下，自己從小到大都得過哪些??？并判斷一下會不會傳染。生：流行性感冒、麻疹、水痘、肺結(jié)核、近視眼等。［師生互動］師：根據(jù)你已有的經(jīng)驗和知識來判斷下列疾病中，哪些病是傳染的？哪些病是不傳染的？”。生：發(fā)表自己的觀點。師：這些能傳染的疾病稱為傳染病，傳染病嚴(yán)重威脅著人類的生命和健康(出示數(shù)據(jù))。今天這節(jié)課我們就來研究一下傳染病的特點以及怎樣預(yù)防傳染病。（二）、傳染病的特點師：傳染病的特點：提