小學(xué)科學(xué)三年級下冊教學(xué)教研計(jì)劃(已修改)
2024-10-17 22:47 本頁面
【正文】 第一篇：小學(xué)科學(xué)三年級下冊教學(xué)教研計(jì)劃小學(xué)科學(xué)三年級下冊教學(xué)教研計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以國家《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》為指導(dǎo)，以構(gòu)建主義為重要的理論依據(jù)，按照課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念、目標(biāo)和要求，著眼于學(xué)生終身學(xué)習(xí)的愿望和能力，著眼于未來社會(huì)對人才培養(yǎng)和發(fā)展的要求，著眼于學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的形成和主動(dòng)發(fā)展，全面體現(xiàn)科學(xué)課程改革的精神，全面推行素質(zhì)教育。二、基本情況分析：三年級學(xué)生普遍的特點(diǎn)是比較活潑，思維較活躍，好奇心較強(qiáng)。女生普遍比男生遵守課堂紀(jì)律，但男生普遍比女生愛動(dòng)手，愛發(fā)言。通過教師觀察，該班級的學(xué)生對科學(xué)課的知識掌握程度差異較大，部分學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)的能力不強(qiáng)。本學(xué)期，需要在科學(xué)課堂常規(guī)養(yǎng)成，科學(xué)學(xué)習(xí)興趣，動(dòng)手實(shí)驗(yàn)操作等方面加強(qiáng)教學(xué)，獲得進(jìn)步。本冊教材內(nèi)容共有五單元：種鳳仙花、養(yǎng)蠶、我們的衣服、住房和材料、具體用電。教材上以學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的不斷擴(kuò)大逐步展開教學(xué)內(nèi)容的，體現(xiàn)多學(xué)科知識的整合，突出了以科學(xué)探究為核心，體現(xiàn)了科學(xué)、技術(shù)和社會(huì)的相互聯(lián)系。三、教學(xué)教研目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)：通過指導(dǎo)學(xué)生種鳳仙花，使他們已有的有關(guān)植物方面的知識逐步清晰而又系統(tǒng)起來。通過指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)蠶，讓學(xué)生既能獲得一些養(yǎng)動(dòng)物的知識和技能，又能對蠶進(jìn)行系統(tǒng)的觀察，從而能了解蠶的一生。了解物質(zhì)世界的多樣性，水的蒸發(fā)，熱的傳遞等的相關(guān)知識。為學(xué)生構(gòu)豐富的科學(xué)認(rèn)知世界。引導(dǎo)學(xué)生該子關(guān)注自己的住房，關(guān)注人類的居住環(huán)境和生存質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生對家庭的責(zé)任感。認(rèn)識有關(guān)電路的問題，了解安全用電知識。教研目標(biāo)：以參加集中學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和自學(xué)自研相結(jié)合為主要形式，進(jìn)一步深入領(lǐng)會(huì)課改精神，加深對“課程標(biāo)準(zhǔn)”的理解，正確把握本年級的教學(xué)要求，以課改理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，認(rèn)真及時(shí)進(jìn)行反思，提高課改理論水平。四、方法措施：首先加強(qiáng)自身的科學(xué)教學(xué)基本功的訓(xùn)練是最主要的。平時(shí)要充分利用空閑時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)教材，認(rèn)真鉆研科學(xué)教法學(xué)法，盡快成為一名合格的科學(xué)教師。結(jié)合所教班級、所教學(xué)生的具體情況，盡可能在課堂上創(chuàng)設(shè)一個(gè)民主、和諧、開放的教學(xué)氛圍。以學(xué)生為課堂教學(xué)的主體，設(shè)計(jì)符合學(xué)生年齡特征的教學(xué)法進(jìn)行課堂教學(xué)，采取一切手段調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的積極性和興趣。充分利用好學(xué)校的科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，盡可能的去科學(xué)實(shí)驗(yàn)室上課，做到“精講多練”，多通過實(shí)驗(yàn)引導(dǎo)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，得到收獲。注重學(xué)生課外的拓展研究，不應(yīng)只停留在課堂教學(xué)內(nèi)，要將學(xué)生帶出教室，到大自然中去，到社會(huì)中去，將科學(xué)課的學(xué)習(xí)從課堂延伸擴(kuò)展到活動(dòng)課程，擴(kuò)展到家庭和社會(huì)。要加強(qiáng)內(nèi)部交流與學(xué)習(xí)。積極參與集體備課活動(dòng)，積極參與聽課、說課、評課，與其他教師共同探討教學(xué)過程中產(chǎn)生的問題，尋找解決方法，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互助、共同進(jìn)步的團(tuán)隊(duì)精神，從而真正提高自身的教學(xué)水平。在課堂教學(xué)中，切實(shí)轉(zhuǎn)變自己的行為，正確把握科學(xué)教學(xué)的特點(diǎn)，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，倡導(dǎo)開放的活動(dòng)課程，全面提高學(xué)生的生物素養(yǎng)。積極參加校本教研，按時(shí)參加學(xué)校和年級組織的教研學(xué)習(xí)、聽課、評課、交流、討論、座談等活動(dòng)，集思廣益，博采眾長。認(rèn)真及時(shí)反思自己的教學(xué)行為，每月作好總結(jié)和課后反思。結(jié)合課堂實(shí)踐撰寫自己的心得體會(huì)、論文。五、教學(xué)教研安排第1周播種發(fā)芽第2周莖葉的生長開花了第3周結(jié)果了鳳仙花的一生第4周自由研究蠶寶寶出生了第5周可愛的蠶寶寶蠶寶寶建新房第6周自由研究第7周認(rèn)識衣服面料衣服的吸水性第8周衣服上的水跑到哪兒去了怎樣讓衣服干得快第9周穿棉衣為什么暖和自由研究第10周做房屋的材料石頭與住房第11周住房的裝修自由研究第12周讓燈亮起來電路出了什么故障第13周開關(guān)為什么能控制電電磁鐵第14周電能轉(zhuǎn)化成了什么做一個(gè)電熱切割器第15周自由研究第117周復(fù)習(xí)第18周期末測試、質(zhì)量分析、總結(jié)教研安排：二月：學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)、區(qū)教研室《教學(xué)、教研計(jì)劃的制定》 三月1．學(xué)習(xí)遠(yuǎn)教資源上專家講座《如何提高科學(xué)課堂教學(xué)效率》。2．收看課堂實(shí)錄，學(xué)習(xí)有效的教學(xué)策略四月1．理論學(xué)習(xí)《如何構(gòu)建高效課堂教學(xué)》2．搞好期中復(fù)習(xí)，寫好質(zhì)量分析。五月學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育資源課堂實(shí)錄六月1． 搞好復(fù)習(xí)備課，提高復(fù)習(xí)效率。2．寫好教學(xué)總結(jié)。3．搞好年終水平測試和質(zhì)量分析工作。2010年2月第二篇：三年級下冊科學(xué)計(jì)劃三年級科學(xué)教學(xué)計(jì)劃2017—2018第二學(xué)一、教材分析本冊內(nèi)容由“植物的生長變
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