師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)徒弟感想(已修改)
2024-10-17 22:45 本頁面
【正文】 第一篇：師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)徒弟感想師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)感想（徒弟）孟慶祎我來到輸電工區(qū)轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過去一年多了，雖然這段時(shí)間我們每個(gè)人都很忙碌，但卻在這忙碌中收獲著工作的經(jīng)驗(yàn)、技術(shù)的進(jìn)步、同事的關(guān)心和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷。年初，作為新入職的大學(xué)生，我有理想有激情有闖勁，但是缺乏經(jīng)驗(yàn)，還存在很多不足。比如，現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)不豐富、業(yè)務(wù)水平還有待提高??總之，與老師傅們相比，我還有很大的差距。我迫切需要老師傅的指導(dǎo)和幫助，希望在老師傅的指導(dǎo)和幫助下盡快成長。工區(qū)“師徒制培訓(xùn)”活動(dòng)的適時(shí)舉行，從此，我拜羊保國師傅為師。猶如雪中送炭給了我希望和信心，為我開啟了一扇通往成功的大門。羊保國師傅是一名為靜海電力默默奉獻(xiàn)了多年的老師傅，積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，擁有精湛的技術(shù)?？梢哉f，他是一個(gè)豐富的資源庫，有許多值得我們大學(xué)生學(xué)習(xí)和借鑒的地方。在這培訓(xùn)的半年時(shí)間里，羊師傅耐心地向我傳授知識(shí)和技術(shù)，真心誠意地指導(dǎo)和督促我成長。在此，我要對(duì)羊保國恩師道一聲深深的感謝！俗話說：“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修煉在個(gè)人”。通過羊師傅的言傳身教和我們自身的努力，我一定能在輸電工區(qū)這塊沃土上茁壯成長。我相信，我一定不會(huì)辜負(fù)羊師傅的希望與厚愛，也一定不會(huì)辜負(fù)工區(qū)的要求和培養(yǎng)。我爭(zhēng)取三年之后順利出師，成為輸電工區(qū)的棟梁，為輸電工區(qū)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！第二篇：師徒結(jié)對(duì)徒弟感想總之，這一學(xué)期以來，在馬老師的悉心指導(dǎo)、栽培下，在她認(rèn)真踏實(shí)的工作作風(fēng)的感染下，良好人格品質(zhì)的熏陶下，我各方面都有了一定的提高。今后我要更加主動(dòng)地、虛心地向各位老師多學(xué)習(xí)，多請(qǐng)教，努力工作，積極創(chuàng)新，做一名合格的、優(yōu)秀的人民教師，要不愧為馬老師的徒弟。我要為學(xué)校作出我應(yīng)有的貢獻(xiàn)！用青春和汗水譜寫教書育人的新篇章！作為一名新教師，面臨著一本新的教材和真正屬于自己的學(xué)生，并且擔(dān)任一年級(jí)的班務(wù)工作，心里還是有點(diǎn)忐忑不安。幸運(yùn)的是，學(xué)校為我安排了陳老師做我的師傅。她對(duì)工作的那份認(rèn)真的態(tài)度，扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，深厚的教學(xué)理論等常常讓我在感動(dòng)之余，獲得了很多學(xué)習(xí)、工作動(dòng)力，使自己能更好的投入到這份事業(yè)中去?？梢哉f師徒結(jié)對(duì)以來是我成長較快的時(shí)期，在陳老師的關(guān)懷、指導(dǎo)，以及幫助、督促下，讓我的教學(xué)水平有了明顯的進(jìn)步。通過將近半年的師徒互動(dòng)，我也開始從一個(gè)什么都不懂的新生，在漸漸地長大中熟悉著自己的工作，熟悉著周圍的人事，開始熟悉了這份擁有。經(jīng)驗(yàn)的缺乏，情況的生疏，年輕的我總是不能很好的處理這樣或那樣的問題，往往會(huì)在教育教學(xué)工作中陷入束手無策的窘境。為此，陳老師常常鼓勵(lì)我多學(xué)，多聽課，多反思。無論是語文教學(xué)工作還是班務(wù)工作，陳老師都給了我很大的幫助。一，在教學(xué)工作中，無私地傳授教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我擔(dān)任的是一年級(jí)的數(shù)學(xué)和語文，剛剛步入教師行業(yè)的我，在許多教育教學(xué)工作中都是沒有經(jīng)驗(yàn)，陳老師長期擔(dān)任小學(xué)低段的語文，每次遇到關(guān)于語文方面的疑難都向師傅請(qǐng)教。師傅認(rèn)為小學(xué)一年級(jí)的語文非常的重要，是關(guān)鍵的一年。必須作好教學(xué)工作，落實(shí)教學(xué)目標(biāo)。識(shí)字是語文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，是閱讀的基礎(chǔ)，是寫作的基礎(chǔ)，這種基礎(chǔ)性主要表現(xiàn)在“會(huì)認(rèn)”這個(gè)識(shí)字教學(xué)的基本要求上。在傳統(tǒng)意義上，對(duì)
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