小學財產管理制度(已修改)
2025-10-12 22:43 本頁面
【正文】 第一篇：小學財產管理制度****財產管理制度一、管理辦法：分類編號，登記建賬。根據學校財產種類繁多、規(guī)格不一的特點，按照一定的標準，把校產分為固定資產、材料和低值易耗品等三大類，固定資產不論是購入、自制、調撥的，在使用前必須進行驗收編號，逐項登記、造表冊。建立固定資產總賬、分類賬及明細賬。堅持每月底會計根據保管員的驗收入庫單及報銷單登記入賬。材料和低值易耗品，用量較大，又要保持一定的庫存數量。建立明細賬，進行核算管理，月底會計與保管員核對余額，并互相簽字負責。購物驗收制度。凡購進貨物，需帶實物和發(fā)票經保管員驗收登記簽字，領導審批，出納才能付款，以防弄虛作假。領發(fā)登記制度。凡領物必須辦理領物登記手續(xù)并簽字，以明責任，防止校產的漏洞和遺失，掌握校產的去向及用途。保管責任制度。各組室需要的辦公用具和必需的工具，學生的課桌凳，玻璃等均應在期初辦理交接手續(xù)。把保管責任落實到班組、室及個人。賠償制度。凡是損耗、遺失校產者，決不姑息遷就，一定照價賠償。二、具體措施：（一）辦公室財產的管理：開學初學校實物保管員對各辦公室的財產進行登記；建賬造冊。辦公室工作人員有保管本辦公室財產的義務。辦公室主管人員對辦公室財產有直接管理責任；對辦公室工作人員進行分工責任制。具體到每一個工作人員。建立辦公室財產使用登記制度。辦公室工作人員對財產使用后要自覺登記。若工作人員因人為的造成財產破壞或丟失的，要照價賠償。（一）教室財產的管理：開學初學校實物保管員對各教室的財產進行登記，建賬造冊。各班主任、全體 學生有保管本教室財產的義務。班主任對教室財產有直接管理的責任和義務。對教室學生進行分工負責制。具體到每一個學生。課桌實行定人定桌制，門窗玻璃實行分人定窗制。要做到教室的財產樣樣都有人負責管理。建立電視機、DVD使用登記制度。教師和學生對電視機、DVD使用后要自覺登記。若教師或學生因人為的造成財產破壞或丟失的，要照價賠償。教師或學生造成財產破壞或丟失的要自覺賠償。若財產破壞或丟失后不自覺承認的，經學校查出后要加倍賠償。若財產破壞或丟失后查不出的，由班主任和本班全體學生共同負責賠償。希望各班主任和全班學生互相監(jiān)督。第二篇：小學財產管理制度小學財產管理制度學?？倓仗幹匾氊熓钦J真做好固定資產管理工作，實行財產保管責任制，建立財產分類帳和總帳。凡是購進或調進資產、儀器、音體美器材等都記入固定資產清冊，建立借用制度和賠償制度，每學年末總務處根據財產變動情況進行一次核對調整。注意檢查維修、延長財產使用期限。總務部門要有高度責任心，對學校財產應一清二楚，對損壞事故應及時發(fā)現、及時處理，對損壞財產應及時組織維修，以提高使用效率。學校財產、物品實行分級管理、教室內財產由班主任管理，辦公室財產由各辦公室負責人管理，少先隊財產由大隊輔導員管理，圖書、教具、體育、音樂、美術、勞技室、實驗室、實驗儀器室、計算機、語音室、總控室、電教室、多媒體、檔案室、教師資料室、儀器和日常物品由學校確定人員專人負責管理。做好財產交接手續(xù)，開學初，各任科教師清點所接財產新舊和數量情況后保管使用，學期結束后，各任科教師交回相關財產，各室財產清點后上報總務處備案。學校各部門要加強對學生進行勤儉節(jié)約，愛護公物教育，同時充分利用校會、班會、廣播、黑板報等進行檢查評比，大力表揚好人好事，批評不愛護公物的行為，加強學生愛護學校財物的責任感、提高愛護公共財物的自覺性。做到平時有人保管，壞了有人報告，毀了有人賠償，丟了有人查找。身教勝過言教，教師首先要作學生表率。（1）、離校要關好門、窗、電燈、吊扇、飲水機。（2）、各室物品不要任意搬運。（3）、節(jié)約用水用電，提倡“節(jié)約為榮，浪費為恥?！憋L格。校產管理小組要定期對各部門財產使用保管情況進行檢查。附一：財產賠償制度。教師在失職情況下，損壞遺失物品。根據新舊質量酌情賠償。學生在違紀情況下，損壞公物照價賠償。公物被竊應弄清責任人員，根據具體情況確定賠償。附二：財產領、借制度。學校公物由總務處統一管理，任何人一律不得私自拿用。教職工因工作、學習和生活需要需暫借用學校財物，須辦借領手續(xù)。領用消耗辦公品，必須向保管員辦理登記手續(xù)。借用教學用具、儀器、掛圖、參考資料向管理員辦理登記手續(xù)，為提高利用率，用后必須及時歸還。管理員對還物品要檢查驗收，如有損壞必須查明原因，酌情處理。因參加各項活動需要服裝、物品等，必須三天前與保管員聯系（除特殊情況外）以便準備所需物品。學校各類校產一般不借校外，如遇特殊情況必須備有書面借據報總務處批準，并收取一定的押金，方可借用。—END—第三篇：小學財產管理制度_小學財產管理制度和崗位職責一、財產管理細則:分類編號，登記建賬。根據學校財產種類繁多、規(guī)格不一的特點，按照一定的標準，把財產分為固定資產、材料和低值易耗品等三大類，固定資產不論是購入、自制、調撥的，在使用前必須進行驗收編號，逐項登記、造表冊。建立固定資產總賬、分類賬及明細賬。建立《庫存材料明細賬》，進行核算管理，每學期末會計與總務處核對余額，并互相簽字負責。購物驗收制度。凡購進貨物，需帶實物和發(fā)票經保管員驗收登記簽字，校長審批才能付款，以防弄虛作假。領發(fā)借用登記制度。凡領物必須辦理領物登記手續(xù)并簽字，以明責任，防止校產的漏洞和遺失，掌握校產的去向及用途。校內借學校財產要有借條和分管領導簽字方可借出，校外借學校財產要有借條和校長簽字方可借出。保管責任制度。各處室需要的辦公用品和必需的工具，學生的課桌凳，玻璃等均應在期初辦理交
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