【正文】 第一篇：家庭教育宣講稿比成績更重要的是習慣——談談家長如何培養(yǎng)孩子良好的學習習慣甘州區(qū)新墩鎮(zhèn)中心學校閆治春尊敬的各位家長：大家好！今天結(jié)合我教育孩子的一些零碎、點滴的具體事例，講一講關于孩子學習習慣培養(yǎng)的問題，我講的題目是：《比成績更重要的是習慣》。要談這個問題，我還的從我為孩子建立的成長記錄袋說起。打開我為孩子建立的從小學到高中的成長記錄袋，看到孩子的榮譽證書、各學段的精選的考試試卷、小學生日記（初高中日記她自己保留）、各年段的學生報告冊、高中段各學期的成績冊以及其他等等，孩子成長過程中的一些記憶猶深的事情便浮現(xiàn)在我的腦海中?？春⒆拥臉s譽記載，從小學到高中有52項，其中班級榮譽21項（小學階段，孩子的班主任，北街小學的劉曉紅老師為了激勵孩子成長，班里制做的獎狀，落款是班級，沒有公章，在落款處摁著一個鮮艷的紅色五角星）、校級榮譽22項（小學到初中）、市級榮譽2項、省級2項、國家級5項（主要是競賽類的）；孩子的成績記載，小學段孩子以“3A”的成績考入中學，初中段孩子是以全區(qū)73名的成績進入高中，2013年高考成績596分（文科），以全省排名第63名，張掖市第2名的成績被南開大學經(jīng)濟管理學院錄取。如今我再次看到這些，又一次勾起了過去我在教育孩子方面的點點滴滴。說句實話，在伴隨著孩子自幼年進入學校生活的十五年時間里，從入幼兒園、念小學、讀初中到上高中，我既經(jīng)歷了成功的喜悅也有過失敗的酸楚，有溫馨的呵護也有無奈的呵斥，既經(jīng)歷了山重水復疑無路的迷茫，也體驗了柳暗花明又一村的頓悟。作為一名老師，更作為一位家長，我在教育孩子的問題上，一直堅守著一個不變的教育信念，那就是“要注重孩子的學習成績，但更要注重孩子的學習習慣的培養(yǎng)”。家長究竟怎樣培養(yǎng)孩子良好的學習習慣？注重培養(yǎng)了孩子哪些方面的學習習慣？下面我談十個小問題。一、培養(yǎng)孩子一心向?qū)W的習慣記得孩子剛上一年級后，我對她提出的一個問題是：“孩子，學習是誰的事？是父母的、老師的還是你自己的？”對于學生來講，這樣淺顯易懂的問題，答案是顯而易見的。我追問：“自己的事該不該往好里做？就比如吃東西，你喜歡吃好點的還喜歡吃差點的？”她說：“我當然喜歡吃好點的了。”在此基礎上，我不失時機地啟發(fā)誘導，“學習如同吃好東西，是自己的事，自己的事就應該往好里做，對不對？”她說：“對”。這樣的問答我曾在一段時間內(nèi)重復了很多次，尤其是遇到她特別喜歡某件事或自己喜歡的某件東西時，我都會不失時機地重復“學習是自己的事”這句話，我在孩子的耳邊嘮叨了很長一段時間，強化這句話在她腦海中烙下了深刻的印象。其目的有二，一是要她明確作為學生的首要任務就是學習，要把學習當做自己的第一要務，要有擔當意識和責任意識。二是通過經(jīng)常這樣不定時的問答，促成孩子一心向?qū)W的習慣。一心向?qū)W的習慣，是所有學習習慣中最重要的習慣。這種習慣一旦養(yǎng)成，就能夠充分地利用時間，就會自動自覺地甚至不由自主地把萬事萬物都與學習聯(lián)系起來，你的感觀便會成為知識信息的掃描儀和接收器，你的大腦便會成為容納知識百川并且對其進行過濾、加工、再造的法寶。培養(yǎng)孩子在規(guī)定時間內(nèi)學習的習慣，力戒拖延和磨蹭。孩子在學校里的學習是有嚴格時間規(guī)定的，在家里也應該有固定的學習時間。例如，我對孩子規(guī)定，“放學后應先寫作業(yè)后玩，或看電視”。這個規(guī)定貫穿了孩子學習生涯的始終。有關調(diào)查表明，學習好的學生，一般都在嚴格規(guī)定的時間內(nèi)完成功課，這樣做主要是使學生形成一種時間定向，一到什么時候就自然而然地產(chǎn)生了學習的愿望和情緒。這種時間定向，一方面，能在很大程度上使開始投入學習的準備時間減少到最低限度，使孩子能夠很快地專心學習。另一方面，可以訓練學生的專注能力，集中精力學習，而不是學習時摸摸這兒、看看那兒或遲遲進不到學習狀態(tài)中。有的孩子在學習時有許多毫無意義的停頓，寫著寫著就站了起來，或者說幾句閑話等等。這些孩子貌似學習，但實際上學習效果極低，既浪費了時光，又會養(yǎng)成做事心不在焉的壞習慣。久而久之，會造成思維遲鈍，注意緊張度降低，影響智力發(fā)展，使學業(yè)落后，以至形成拖沓的作風，學習、工作都沒有效率。所以在對孩子的要求上，不要只滿足于孩子“一坐就是幾個小時”，而要教育他 3 們在規(guī)定的時間內(nèi)精神專注，高效率地完成任務，幫助孩子學會控制干擾，訓練他們高度的專注能力。只有肥沃的土壤才能長出好莊稼，只要有良好的家庭環(huán)境，就可能培養(yǎng)出智力優(yōu)秀、聰明活潑的孩子，父母要以身作則，熱愛讀書。家長是孩子的第一任老師，身教重于言教。若父母督促孩子要努力學習，而自已卻常常通宵達旦地打麻將，那么孩子感興趣的恐怕不是如何搞好學習，而是如何玩好牌，學習的恐怕不是科學知識而是玩牌竅門了。假設父母飯后捧一本書，伴一杯清茶，端坐書桌前，伏案寫作，孩子耳濡目染，也會經(jīng)?？磿?、學習。我喜歡讀書，也經(jīng)常喜歡進新華書店，所以在小學階段，尤其是低年級段，大凡只要到雙休日，我總會帶孩子逛逛書店，或購書、或坐在書架旁專心致志地讀自己喜歡的書。記得新華書店開辦讀書俱樂部時，我第一時間給孩子辦了一張會員卡，只要有時間，我一定會把孩子送到俱樂部去讀她喜愛的書，讓她和好書交朋友。下面是我從孩子日記上摘錄下來的幾篇日記。2002年9月15日，星期日?！敖裉?，我和爸爸去新華書店，我看了許多書，有《調(diào)皮的小花貓》，還有《謎語一百首》等等。爸爸又讓我找《天天練》，我找到了，爸爸就給我買上了。我們在椅子上坐了一會兒，就到三樓的借書室里，我翻了好幾本書都是我喜歡看的。最后，我終于找到了一本我愛看的書，書名叫《兒童笑話精選》，我就讓爸爸借上了，回家后，我一定要好好看借來的書?！?2003年4月19日，星期六?！敖裉彀职秩堉锌甲詫W考試。他中午回來的時候，我問他：‘爸爸你會的都答上了嗎？’爸爸說：‘答上了’，我高興的想，爸爸肯定會過去這門課的，因為他只要有空的時候就認真的看書，所以我想這門課他會過去的?！?005年5月16日，星期五。“期中考試結(jié)束了，我的語文和數(shù)學都考了100分。我很高興，爸爸媽媽也很高興。所以媽媽要給我獎勵許多好吃的，爸爸要給我獎勵幾本書，我高興的跳了起來。我真高興??！我要在期末考試中好好答題，細心審題，認真檢查，一定要考雙百分的好成績”。通過孩子的這幾篇日記，我只想闡明一個觀點，愛讀書、愛學習的父母，最容易帶出愛讀書的孩子。更多時候，不需要你有意去培養(yǎng)──你津津有味的閱讀，對于他就是最好的誘惑和示范。書寫規(guī)范、工整、美觀是學生的基本功。認真書寫不僅能提高孩子作業(yè)的正確率，而且對端正孩子的學習態(tài)度、養(yǎng)成做事認真負責的態(tài)度有著積極的意義。不少教育界專家指出：“寫好漢字，是學好科學文化知識的基礎，是學生科學文化素質(zhì)的一個重要標志，也是加強學生情感、意志、心理品質(zhì)培養(yǎng)及身體機能訓練的有效手段。在這方面，父母除了耐心的指導，如要求孩子書寫時做好“一拳、一寸、一尺”，即身體與書桌間距一拳，手握筆處距筆尖一寸，眼睛與書桌面距離一尺等外，不斷地表揚和鼓勵，也是培養(yǎng)孩子良好書寫習慣的一個有效辦法，當孩子把字寫得規(guī)范、漂亮了，要不忘對孩子 加以贊賞，告訴孩子：“寶貝，今天你的字寫得真好！”有的時候，我還把孩子寫得好的作業(yè)貼在家里顯眼的地方，這樣孩子不僅會非常開心非常驕傲，由也會大大加強孩子書寫認真的積極性和自信心。一位哲人說的好：“誰擁有自信誰就成功了一半?！弊孕攀呛⒆映砷L過程中的精神核心，是促使孩子充滿信心去面對困難，努力完成自己愿望的動力。那么，如何培養(yǎng)孩子的自信呢？我采取的方法是激勵、肯定和贊揚。如在孩子上小學一年級的時候，我發(fā)現(xiàn)她的班主任劉老師課外活動搞得非常豐富，諸如“讀書比賽”、“寫字比賽”、“查字典比賽”、“數(shù)學口算比賽”、“小制作比賽”等，每次活動結(jié)束后，對成績優(yōu)異的孩子，老師總要發(fā)一個班級制作的小獎狀，以此鼓勵。這個小獎狀對大孩子來講無所謂，但對低年級的小孩子來說，那可是一種莫大的的榮耀。我的孩子在活動中也屢屢得到這些個小獎狀，每次拿回家交給我們的時候，她那種自豪、自信的心情毫不掩飾的都掛在了臉上。一年來，我看到她得到的小獎狀也有不少，所以，二年級的時候，我就在她的臥室的一面墻上，設計了一個“豆豆榮譽榜”（孩子小名叫豆豆），讓她把得到的各種榮譽在父母的協(xié)助下，粘貼上去。這是她幾年來非常愿意做的一件事，因為孩子由于獲得了小獎狀而受到贊賞，她就會更樂意去獲得更多的小獎狀，去做更多的事，接受更多的挑戰(zhàn)，以獲得更多的肯定和成功的喜悅，這樣她的自信也隨之日趨強化。每個孩子都有自己獨特的地方，孩子在自己喜歡的領域中活動會十分投入，十分自信的，所以家長要了解孩子的特點，善于發(fā)現(xiàn) 他們的優(yōu)點并經(jīng)常給予表揚和肯定，這是孩子充滿自信，不斷進步的力量源泉。美國著名教育心理學家