小學(xué)第一學(xué)期教研教改工作計劃(已修改)
2025-10-12 22:28 本頁面
【正文】 第一篇：小學(xué)第一學(xué)期教研教改工作計劃小學(xué)第一學(xué)期教研教改工作計劃xxxx年度第一學(xué)期教研教改工作計劃新莊子小學(xué)一、指導(dǎo)思想以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》（xx2020）為指導(dǎo)，以縣鄉(xiāng)教育教學(xué)工作計劃為指南，結(jié)合我校工作計劃，遵循“科研興教、科研興校、立足校本、注重實效”的原則，樹立“以人為本，為學(xué)生的終生發(fā)展奠定基礎(chǔ)”的辦學(xué)理念，大力開展教育創(chuàng)新，加大課程改革步伐，扎實推進素質(zhì)教育，力爭讓我校的教育科研工作再上新臺階。二、總體思路本學(xué)期通過規(guī)范教師的備課，課堂常規(guī)的檢查提高教師的課堂教學(xué)能力，教研能力。通過教師專業(yè)水平的提高來提高學(xué)生的成績和素質(zhì)。三、工作目標加強教師隊伍建設(shè)，提高教師業(yè)務(wù)水平。積極送培教師參加各級教研培訓(xùn)，同時校內(nèi)加強理論與實踐相結(jié)合的校本教學(xué)研究，提高教師教學(xué)能力，并制定好課堂教學(xué)促進方案，有目的、有針對性地提高課堂教學(xué)實效。要求每位教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記不能低于4000字。認真執(zhí)行國家課程計劃，抓好教學(xué)常規(guī)管理工作。抓教育科研，抓好新課題的實施工作，認真研究，結(jié)合本校實際，將校本教研與科研結(jié)合，提高研究的有效性。抓好教學(xué)質(zhì)量全過程監(jiān)控。認真落實教學(xué)“八認真”（認真?zhèn)湔n、認真上課、認真布置和批改作業(yè)、認真輔導(dǎo)、認真考試、認真實驗、認真計劃、認真總結(jié)），抓好單元的質(zhì)量監(jiān)控。對學(xué)生質(zhì)量檢測多元化，以考促教，以考促發(fā)展，確保質(zhì)量全面完成。抓好教研組的工作，把學(xué)習(xí)與研究結(jié)合，有計劃，有目的地開展教研組活動，提高教研組工作的實效性。重視畢業(yè)班工作，及學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。督促教師聽課，每位教師一學(xué)期至少聽課6節(jié)。教研組長全期聽完該組成員的課。將《弟子規(guī)》融入語文教學(xué)中，讓師生在誦讀活動中收獲人生智慧。關(guān)注學(xué)生身體、心理健康，通過體育課、體育與健康課及陽光體育，教育學(xué)生科學(xué)鍛煉，培養(yǎng)他們良好的心理品質(zhì)。四、工作重點：深入學(xué)習(xí)新課標精神，提高教師對課標新理念的認識，轉(zhuǎn)變教育觀念，改進教與學(xué)的方式，提高教學(xué)水平。本學(xué)期學(xué)校給出了比較規(guī)范的備課模式，在規(guī)范備課的同時，規(guī)范課堂。落實國家課程計劃，認真抓好教學(xué)常規(guī)管理，抓好教風、班風、學(xué)風。五、各月份工作初步安排九月份制定學(xué)期教研計劃指導(dǎo)教師備課提出新課程改革下我校規(guī)范課堂的要求聽課十月份聽課對聽課活動進行總結(jié)各組推選一位講課比較優(yōu)秀的教師進行講課十一月份組織教師講課、說課、老師們評課寫聽課心得十二月份對教研工作進行總結(jié)各教師準備期末考試新莊子小學(xué)xxxx年教研組分配情況語文教研組：低年級組組長：楊小惠 組員：董秀云 高朋 張秀敏中年級組組長：趙鐵成組員：田小榮 陳書賢 劉冬云 謝麗麗高年級組組長：李志艷 組員：柴軍榮 付建輝 張立紅 杜中英數(shù)學(xué)教研組組長：楊金華組員：湯守敏 董保蘭 吳小飛 艾翠艷 龐會玲 董景俠科學(xué)教研組組長：田申申組員：田小榮 趙鐵成 劉冬云 付建輝 張立紅 陳書賢體育組組長：楊連鳳 組員：田鳳合信息技術(shù)組：高中海xx―xx年第一學(xué)期新莊子小學(xué)聽課活動安排課堂標準：滿分100分教學(xué)目標：15知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度、價值觀等方面目標明確、具體；符合學(xué)生的認知水平和心理特征；關(guān)注學(xué)生的個體差異，促進學(xué)生的全面發(fā)展。設(shè)計思路：10以學(xué)論教，充分體現(xiàn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人；設(shè)計有效的活動，為學(xué)生提供實踐的機會。教材分析：15正確理解和把握課程內(nèi)容，并能根據(jù)教學(xué)目標創(chuàng)造性地使用和開發(fā)課程資源；重點、難點分析準確；能夠體現(xiàn)知識的聯(lián)系，實現(xiàn)學(xué)科知識整合。教學(xué)流程：40導(dǎo)入自然貼切，生動有趣，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望；體現(xiàn)“自主、合作、探究”的學(xué)生方式；能圍繞教學(xué)目標展開教學(xué)；教學(xué)流程的設(shè)計合理、靈活、并具有開放性；教學(xué)活動有利于學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)方式；體現(xiàn)師生平等，尊重學(xué)生個性；注重過程教學(xué)，并能讓學(xué)生勤于動手，積極參與；注重知識的深化，有較強的應(yīng)用意識。板書設(shè)計：10思路清晰、簡練、實用；突出重點，化解難點。作業(yè)處理：10具有科學(xué)性、針對性、層次性、綜合性、探究性。課堂四注意：一、注重學(xué)生激情的調(diào)動二、注重學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成三、注重小組合作學(xué)習(xí)四、注重課堂訓(xùn)練一、聽課安排本學(xué)期聽課活動分為分散聽課和集中聽課兩部分。期中考試前分散聽課，期中考試后集中聽課。每位教師聽課不少于6節(jié)，教研組長至少聽完本組教師的課。第三周――――李志艷 張立紅 付建輝 董保蘭 楊金華第四周――――田申申 柴軍榮 湯守敏 陳書賢 劉冬云第五周――――田小榮 趙鐵城 艾翠艷 吳小飛 董秀云第六周――――張秀敏 龐會玲 高朋楊小蕙 董景俠第七周――――謝麗麗 杜中英
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