【正文】 第一篇：大雁歸來同步訓練大雁歸來同步訓練一、積累與運用１、根據(jù)句中的拼音寫出相應的漢字：⑴但當一群大雁沖破了三月暖流的（w249。 ǎi）________時，春天就來到了。⑵它還可以糾正自己的錯誤，繼續(xù)保持它在冬季的（jiān m242。）________。⑶第一群大雁一旦來到這里，它們便向每一（qiān xǐ）________的雁群喧嚷著發(fā)出邀請。⑷返回的雁群，不再在沼澤上空做試探性的盤旋，而像（diāo l237。ng）________的楓葉一樣，搖晃著從空中落下來。２、找出下列句子中的錯別字，并加以更正：⑴單調枯躁的數(shù)字竟能如此進一步激發(fā)愛鳥者的感傷。______改成_______⑵在五月來到之時，我們的沼澤便再次成為迷漫著青草氣息的地方。______改成_______ ３、下列句子中的詞語使用不當?shù)囊豁検牵ǎ＃?、鐘書老人的善良和正直，對生、老、病、死的透徹豁達，讓人感動不已。Ｂ、１１月份南飛的鳥群，目空一切地從我們的頭上高高飛過。Ｃ、返回的雁群，像凋零的楓葉一樣，搖晃著從空中落下來。Ｄ、所羅門啊，別殺我，以后我不敢再違反您的命令了。４、給下列詞語造句。緘默：_________________________________________________顧忌：_________________________________________________頻繁：_________________________________________________ ５、從下面材料中提取要點，整合成一個單句，對“轉基因棉花”作出界定。某公司向市場推出一種嶄新的產(chǎn)品——轉基因棉花，或稱Bt棉。Bt是存在于細菌——蘇云金芽孢桿菌中的一種基因，這種基因合成的一種蛋白質具有殺死某些毛蟲的性能?？茖W家已經(jīng)從該細菌中分離出這種基因，并將這種基因植入棉花種子中，使棉花獲得抗天敵煙草夜蛾幼蟲的性能。這一新型轉基因棉花的產(chǎn)生，從根本上消除了傳統(tǒng)噴灑殺蟲劑使害蟲產(chǎn)生耐藥性的弊端，從而使棉花大量增產(chǎn)成為可能。答：______________________________________________________【課內語段練習】閱讀下面語段，回答問題。①一只燕子的來臨說明不了春天，但當一群大雁沖破了三月暖流的霧靄時，春天就來到了。②如果一只主教雀對著暖流歌唱起春天來，卻發(fā)現(xiàn)自己搞錯了，它還可以糾正自己的錯誤，繼續(xù)保持它在冬季的緘默；如果一只花鼠想出來曬太陽，卻遇到了一陣暴風雪，也可以再回去睡覺；而一只定期遷徙的大雁，下定了在黑夜飛行２００英里的賭注，它一旦起程再要撤回去可就不那么容易了。③向我們農(nóng)場宣告新的季節(jié)來臨的大雁知道很多事情，其中包括威斯康星的法規(guī)。１１月份南飛的鳥群，目空一切地從我們的頭上高高飛過，即使發(fā)現(xiàn)了它們所喜歡的沙灘和沼澤，也幾乎是一聲不響。烏鴉通常被認為是筆直飛行的，但與堅定不移地向南飛行２００英里直達最近的大湖的大雁相比，它的飛行也就成了曲線。大雁到了目的地，時而在寬闊的水面上閑蕩，時而跑到剛剛收割的玉米地里撿食玉米粒。大雁知道，從黎明到夜幕降臨，在每個沼澤地和池塘邊，都有瞄準它們的獵槍。④三月的大雁則不同。盡管它們在冬天的大部分時間里都可能受到槍擊，但現(xiàn)在卻是休戰(zhàn)時刻。它們順著彎曲的河流拐來拐去，穿過現(xiàn)在已經(jīng)沒有獵槍的狩獵點和小洲，向每個沙灘低語著，如同向久別的朋友低語一樣。它們低低地在沼澤和草地上空曲折地穿行著，向每個剛剛融化的水洼和池塘問好。在我們的沼澤上空做了幾次試探性的盤旋之后，它們白色的尾部朝遠方的山丘，終于慢慢扇動著黑色的翅膀，靜靜地向池塘滑翔下來。一觸到水，我們剛到的客人就會叫起來，似乎它們?yōu)R起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天。我們的大雁又回來了。１、“一只燕子的來臨說明不了春天，但當一群大雁沖破了三月暖流的霧靄時，春天就來到了”，這句話表達了怎樣的感情？答：_____________________________________________________２、文段③中說大雁知道威斯康星的法規(guī)是什么？這意味著大雁們怎么做？答：______________________________________________________３、“三月的大雁則不同”，從結構上看，這句話在文章中起什么作用？答：______________________________________________________４、學習了本文，對你有什么啟示？請結合實際談談。答：______________________________________________________【課外語段練習】隨鳥走天涯（節(jié)選）辛普遜船長是跟著冬候鳥從日本南下的。冬候鳥從天空出發(fā)時，他從海上啟航。船一泊靠基隆港，他便迫不及待要我?guī)リP渡賞鳥，會見那群同時抵達的鳥朋友。辛普遜船長是美國人，行船生涯已有二十年，他為何會在大海中選擇賞鳥的嗜好？同樣的行船的人，不分國籍，航海時寂寞孤單的心情，我是能了解的。他也告訴我，如果不是有隨處旅行賞鳥的嗜好，他不可能將這一生耗在海上。然而賞鳥仍是寂寞的，要不，他在基隆港時，就不會與我認識，急于交換賞鳥的經(jīng)驗。??我們一進入關渡沼澤區(qū)，我就直接帶他走到水鳥群集的淺灘。這些水鳥剛剛從北方南下，我想辛普遜船長必然在日本見過，也急于看到它們。果然，他高興地叫嚷，一一念出每一種水鳥的名字，他說上個月在瀨戶內海時，也遇到過它們。我又想，這大概也算是他鄉(xiāng)遇故知了，只是他遇見的是鳥朋友?？墒撬鞓返谋砬橐幌伦訁s變得怏怏不悅。原來他看到水鳥聚集的淺灘，架立著好幾對竹竿。他問我那是什么，我知道那是鳥網(wǎng)。??后來他又抱怨了這個沼澤區(qū)的缺點，什么噪音、污染、廢土等，通通指了出來，好像都是我的錯。我心里想，你又不是生活在這里的，憑什么指責。心頭是這么生氣，我還是婉轉地回答，告訴他因為這些問題，我們已有一個生態(tài)保護區(qū)的構想，這里便可能成為臺灣第一個水鳥保護區(qū)。辛普遜船長卻反問我：“為什么以前沒有呢？”對這個問題，我實在難以解釋，而且有理也講不清的，只好說：“在我們這里，有許多事情可能比建立保護區(qū)還迫切。”當然，這種說法，辛普遜船長也不同意，他直覺地認為建立保護區(qū)比什么都重要，管他什么天下大事，二三十年前就該設立了。也許他是對的。總之我慶幸他不是中國人。１、辛普遜船長是最初為什么開始欣賞鳥？后來他的感情又發(fā)生了怎樣的變化？答：______________________________________________________２、從選文中可以看出，“我”和辛普遜船長對待鳥的態(tài)度有什么不同？答：______________________________________________________３、我說：“在我們這里，有許多事情可能比建立保護區(qū)還迫切?！蹦阃膺@種看法嗎？請說明理由。答：______________________________________________________第二篇：《大雁歸來》《大雁歸來》教學設計教學目標：知識目標：了解大雁的生活習性，體會作者對大雁的喜愛之情，理解本文主旨。能力目標：學習本文知識性、形象性、抒情性完美結合的寫法，提高學生分析課文能力；揣摩語句，增強學生語言理解能力。情感目標：感受本文濃郁的抒情色彩，感受作者的愛鳥情懷，激發(fā)學生保護野生動物，保護環(huán)境的熱情。教學重點：學習本文知識性、形象性、抒情性完美結合的寫法。教學難點：感受本文濃郁的抒情色彩。教學時數(shù)：一課時 教學過程：一、課前預習：給下列字詞注音并個別作解釋：凋零 遷徙 緘默 窺探 霧靄 狩獵 顧忌 目空一切二、導入大雁是春天的使者，當?shù)谝蝗捍笱銇淼轿覀兊拿媲?，就宣告春天來到了。它們歡呼著旅行，喧鬧著集會，寂寥了一冬的沼澤地因此增添了許多情趣和生機??（結合課文介紹作者）《大雁歸來》在作者利奧波德這位美國著名環(huán)境保護主義者作了細致地觀察和認真地研究后，向我