【正文】 第一篇：大學(xué)生村官材料大學(xué)生走出校門進(jìn)入農(nóng)村當(dāng)村官，早已不是什么新鮮事。這為有效緩解農(nóng)村人才缺乏問題，給新農(nóng)村建設(shè)注入新鮮的血液，增添了活力，筆者在工作期間與鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部、村干部、村民及老黨員等不同身份的農(nóng)村基層工作者交談?wù){(diào)查中，并結(jié)合自己親身經(jīng)歷了“村官”這份工作之后，認(rèn)真思考就大學(xué)生村官如何適應(yīng)農(nóng)村環(huán)境，克服“水土不服”發(fā)揮特長(zhǎng)，更好的開展工作。我認(rèn)為主要從三個(gè)方面入手。一，靈活多變的人際交往，盡快融入到農(nóng)村的生活和工作中對(duì)于大學(xué)生村官來說，到任的第一步是就是要熟悉當(dāng)?shù)氐拇迩?。如何處理好與村兩委班子成員和當(dāng)?shù)厝罕姷年P(guān)系是很多新村官必須解決的第一難題。尤其是村干部年齡大，共同語言少，農(nóng)村基層情況復(fù)雜，當(dāng)?shù)胤窖噪y懂，與陌生的村民交流更是格格不入。如何盡快融入到農(nóng)村的生活和工作中，與基層干部和當(dāng)?shù)厝罕妼?shí)現(xiàn)“無縫對(duì)接”，真正成為農(nóng)村集體的一員呢？第一，要真情對(duì)待農(nóng)民，懷著一顆感恩的心服務(wù)農(nóng)村。大學(xué)生放下架子，采用換位思考的方式，站在農(nóng)民的角度來處理問題，真情對(duì)待農(nóng)民，情感交流才會(huì)沒有距離，村民才會(huì)信任你。第二，尊重農(nóng)村基層干部。大學(xué)生村官應(yīng)尊重村里的干部，維護(hù)好他們的威信，主動(dòng)與他們搞好關(guān)系，這樣才能在開展工作當(dāng)中得到他們的有力支持，不斷學(xué)習(xí)他們處理農(nóng)村復(fù)雜問題的能力與方法。第三，主動(dòng)與群眾多交流多溝通。大學(xué)生村官應(yīng)該以計(jì)劃生育走村入戶的方式多與村民交流，拉拉家常。不僅工作處理的好而且各家的基本情況也能最大限度的掌握。同時(shí)問計(jì)于農(nóng)民及時(shí)收集群眾的意見，建議，特別是農(nóng)村黨員的意見，為開展工作打好基礎(chǔ)。二，求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，樹立在群眾中的威信大學(xué)生在農(nóng)村到底能不能發(fā)揮作用，怎么發(fā)揮作用，用什么樣的心態(tài)去做。歸根到底來說需要求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，要腳踏實(shí)地的解決問題而不是靠理想主義去推動(dòng)。在工作中，大學(xué)生村官應(yīng)該注意培養(yǎng)三種求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。第一，培養(yǎng)低調(diào)而又不張揚(yáng)的工作作風(fēng)。個(gè)性張揚(yáng)是大學(xué)生的鮮明特點(diǎn)，但是到農(nóng)村工作需要大學(xué)生從“同學(xué)”到“同志”的轉(zhuǎn)變，需要大學(xué)生不急不躁，靜下心來，沉下身子。像李源潮部長(zhǎng)要求的那樣，先做“村民”后當(dāng)“村官”，融入村民生活，虛心向村干部和村民學(xué)習(xí)，培養(yǎng)和增進(jìn)與農(nóng)民的感情，從農(nóng)民最需要解決的問題入手，農(nóng)民才會(huì)理解你，接納你，支持你。第二，培養(yǎng)腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)。農(nóng)村工作繁瑣、細(xì)微，但處理起來難度很大，樁樁件件關(guān)系農(nóng)民群眾的切身利息，事事處處關(guān)系黨和國家的大政方針。這需要大學(xué)生村官積極與村民溝通，從最能給農(nóng)民得到實(shí)惠的事情做起，盡心盡力干好每項(xiàng)工作。第三，培養(yǎng)細(xì)致入微的工作作風(fēng)。俗話說“上面千條線，下面一根針”。農(nóng)村是最基層的組織，基層干部做的也是最細(xì)致最具體的工作。要學(xué)會(huì)從細(xì)微小事做起，無論是調(diào)解村民矛盾，還是撰寫材料，整理檔案，甚至打掃衛(wèi)生，都應(yīng)該認(rèn)真細(xì)致的對(duì)待，從細(xì)節(jié)問題上體現(xiàn)出大學(xué)生應(yīng)有的素質(zhì)，逐步樹立起在群眾心目中的威信。三，創(chuàng)新農(nóng)村工作方法，不斷開拓新領(lǐng)域、開創(chuàng)農(nóng)村各項(xiàng)工作新局面農(nóng)村落后的一個(gè)主要原因是觀念落后、思想保守。大學(xué)生思想活躍，接受新事物的能力快，掌握的科技知識(shí)多，大學(xué)生當(dāng)村官最大的價(jià)值是利用自己的熱情與知識(shí)去影響農(nóng)民，帶動(dòng)農(nóng)民，從而推動(dòng)農(nóng)村的發(fā)展。從這點(diǎn)意義上說大學(xué)生村官仍然要堅(jiān)持“解放思想，與時(shí)俱進(jìn)”的思想，要用長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)激勵(lì)自己，做好職業(yè)規(guī)劃，不斷創(chuàng)新發(fā)展思維，創(chuàng)新農(nóng)村工作方法，努力改變農(nóng)村現(xiàn)狀。這也真正體現(xiàn)了農(nóng)村發(fā)展的需求。第一，堅(jiān)持學(xué)以致用，實(shí)現(xiàn)思維方式的轉(zhuǎn)變。要對(duì)自己的任職村的經(jīng)濟(jì)、地理、人文資源、產(chǎn)業(yè)發(fā)展的瓶頸開展深入的調(diào)查研究，把自己的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去，尋求村里的發(fā)展優(yōu)勢(shì)與特色，組合各種人力、物力資源，思考與處理問題要有遠(yuǎn)見卓識(shí)，思維由感性到理性轉(zhuǎn)變，使自己由“成人”向“成熟”轉(zhuǎn)變。第二，發(fā)揮大學(xué)生專長(zhǎng)，助推農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展。新農(nóng)村建設(shè)首要是生產(chǎn)發(fā)展，這也是大學(xué)生村官到村任職必須面對(duì)的問題。要把致富當(dāng)?shù)匕傩兆鳛轭^等大事，不斷加強(qiáng)惠農(nóng)政策的學(xué)習(xí)，充分利用自己的知識(shí)優(yōu)勢(shì)，把創(chuàng)新精神貫徹到每一個(gè)工作細(xì)節(jié)，做好農(nóng)業(yè)新技術(shù)的引進(jìn)，新品種的推廣，積極幫助農(nóng)民尋找致富門路，不斷拓寬農(nóng)民的增收渠道，帶動(dòng)農(nóng)村各項(xiàng)事業(yè)的騰飛。我相信在各級(jí)組織部門的支持中，在大學(xué)生村官的努力下，社會(huì)主義新農(nóng)村將在祖國各地繁榮發(fā)展。大學(xué)生當(dāng)村官意義重大針對(duì)選聘大學(xué)畢業(yè)生到農(nóng)村擔(dān)任村官一事，社會(huì)上的評(píng)價(jià)褒貶不一。有叫好的，認(rèn)為這是國家對(duì)大學(xué)畢業(yè)生的重視，開辟了就業(yè)新渠道；也有質(zhì)疑的，覺得大學(xué)生在農(nóng)村發(fā)揮不了自己的特長(zhǎng)，埋沒了大學(xué)生的所學(xué)；更有甚者，認(rèn)為當(dāng)今農(nóng)村最需要的不是大學(xué)生，這項(xiàng)政策沒有多大意義，等等。我認(rèn)為選聘大學(xué)生到農(nóng)村是一件非常有意義的事情。首先，現(xiàn)今新農(nóng)村建設(shè)如火如荼，提高村干部的素質(zhì)更是當(dāng)務(wù)之急。經(jīng)過改革開放30多年的發(fā)展，國內(nèi)不少地方已經(jīng)涌現(xiàn)出一批比較先進(jìn)的農(nóng)村，在這些村子里農(nóng)民生活水平比城里的還要高，各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展也都達(dá)到了較高的標(biāo)準(zhǔn)。但就全國范圍而言，這些畢竟是星星之火，并未形成燎原之勢(shì)。要解決這一問題，除了國家繼續(xù)加大對(duì)農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民的投入之外，更需要當(dāng)?shù)剞r(nóng)村根據(jù)自身?xiàng)l件進(jìn)行自我發(fā)展，而這離不開高素質(zhì)的村領(lǐng)導(dǎo)。選派大學(xué)生任村官，正好可以適應(yīng)這一需要。其次，目前大學(xué)生就業(yè)相對(duì)困難，拓寬就業(yè)渠道也是勢(shì)在必行。隨著高等教育連年的擴(kuò)招，大學(xué)生的數(shù)量不斷增長(zhǎng)，相應(yīng)地就業(yè)壓力成倍增加。在農(nóng)村開辟大學(xué)生就業(yè)崗位，雖然不能徹底改變大學(xué)生就業(yè)難的大局面，但畢竟為大學(xué)生提供了一條新的出路，為大學(xué)生增加了一個(gè)新的選擇。并且還可以從此形成良好的導(dǎo)向，引導(dǎo)全社會(huì)開辟更多的大學(xué)生就業(yè)渠道。再次，大學(xué)生村官能為國家培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)接班人做好充分的準(zhǔn)備。選拔干部需要那些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、能力強(qiáng)的人，特別是在基層一線鍛煉過的年輕干部，選派一批大學(xué)生到農(nóng)村接受鍛煉，積累經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中成長(zhǎng)，從而為社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)注入新的活力，儲(chǔ)備大量的人才。最后，大學(xué)生當(dāng)村官,有利于先進(jìn)思想與文化在農(nóng)村社會(huì)中的傳播發(fā)展。大學(xué)是先進(jìn)思想文化的催生地，大學(xué)生在大學(xué)受到先進(jìn)思想文化的熏陶。作為當(dāng)今社會(huì)的新生代，大學(xué)生是先進(jìn)思想與文化的支持者與傳播者。大學(xué)生村官能夠?qū)⑾冗M(jìn)思想文化、先進(jìn)的管理理念帶進(jìn)農(nóng)村，有利于先進(jìn)文化思想在廣大農(nóng)民之間的傳播，對(duì)于社會(huì)主義新農(nóng)村的建設(shè)與發(fā)展有著重要的意義。而且，大學(xué)生對(duì)新文化要更加關(guān)注，能夠及時(shí)感知新的文化與思想，有利于農(nóng)村社會(huì)的與時(shí)俱進(jìn)，牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向。在基層的農(nóng)村將迎來更多大學(xué)生村官的同時(shí)，我們也必將迎來一個(gè)煥然一新的社會(huì)主義新農(nóng)村。當(dāng)大學(xué)生村官的意義大學(xué)生村官是指到農(nóng)村（含社區(qū)）擔(dān)任村黨支部書記、村委會(huì)主任助理或其他村“兩委”職務(wù)的具有大專以上學(xué)歷的應(yīng)屆或往屆大學(xué)畢業(yè)生。工作多為社區(qū)（村）事務(wù)。從20世紀(jì)90年代中期開始，大學(xué)生“村官”從無到有，到快速發(fā)展，經(jīng)歷了長(zhǎng)時(shí)間的積累發(fā)展過程。2005年7月，中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳下發(fā)《關(guān)于引導(dǎo)和鼓勵(lì)高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)的意見》；2006年2月，中央組織部、人事部、教育部等八部委下發(fā)通知，聯(lián)合組織開展高校畢業(yè)生到農(nóng)村基層從事支教、支農(nóng)、支醫(yī)和扶貧工作。此后，大學(xué)生“村官”工作進(jìn)入大范圍試驗(yàn)階段。從2005年起，北京、四川、江西、福建、青海、遼寧、貴州、陜西、山西、安徽、上海、吉林、湖南、甘肅、寧夏、內(nèi)蒙古、云南等省市區(qū)先后啟動(dòng)大學(xué)生“村官”計(jì)劃。截至2008年2月底，全國共有28個(gè)省市區(qū)啟動(dòng)大學(xué)生“村官”計(jì)劃，其中17個(gè)省市區(qū)啟動(dòng)了村村有大學(xué)生“村官”計(jì)劃。大學(xué)生“村官”到農(nóng)村基層工作以后，充分利用自己的所學(xué)和特長(zhǎng)，積極為建設(shè)農(nóng)村、服務(wù)農(nóng)民、發(fā)展農(nóng)業(yè)作出貢獻(xiàn)，同時(shí)自身也得到了鍛煉和提高，成為新農(nóng)村建設(shè)的骨干力量。與此同時(shí)我國高等院校畢業(yè)生人數(shù)屢創(chuàng)新高，就業(yè)形勢(shì)十分嚴(yán)峻。大學(xué)生村官政策的出臺(tái)一定程度上緩解了這一不容樂觀的形勢(shì)。.我認(rèn)為選聘大學(xué)生到農(nóng)村是一件非常有意義的事情。首先，現(xiàn)今新農(nóng)村建設(shè)如火如荼，提高村干部的素質(zhì)更是當(dāng)務(wù)之急。經(jīng)過改革開放30多年的發(fā)展，國內(nèi)不少地方已經(jīng)涌現(xiàn)出一批比較先進(jìn)的農(nóng)村，在這些村子里農(nóng)民生活水平比城里的還要高，各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展也都達(dá)到了較高的標(biāo)準(zhǔn)。但就全國范圍而言，這些畢竟是星星之火，并未形成燎原之勢(shì)。要解決這一問題，除了國家繼續(xù)加大對(duì)農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民的投入之外，更需要當(dāng)?shù)剞r(nóng)村根據(jù)自身?xiàng)l件進(jìn)行自我發(fā)展，而這離不開高素質(zhì)的村領(lǐng)導(dǎo)。選派大學(xué)生任村官，正好可以適應(yīng)這一需要。其次，目前大學(xué)生就業(yè)相對(duì)困難，拓寬就業(yè)渠道也是勢(shì)在必行。隨著高等教育連年的擴(kuò)招，大學(xué)生的數(shù)量不斷增長(zhǎng)，相應(yīng)地就業(yè)壓力成倍增加。在農(nóng)村開辟大學(xué)生就業(yè)崗位，雖然不能徹底改變大學(xué)生就業(yè)難的大局面，但畢竟為大學(xué)生提供了一條新的出路，為大學(xué)生增加了一個(gè)新的選擇。并且還可以從此形成良好的導(dǎo)向，引導(dǎo)全社會(huì)開辟更多的大學(xué)生就業(yè)渠道。再次，大學(xué)生村官能為國家培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)接班人做好充分的準(zhǔn)備。選拔干部需要那些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、能力強(qiáng)的人，特別是在基層一線鍛煉過的年輕干部，選派一批大學(xué)生到農(nóng)村接受鍛煉，積累經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中成長(zhǎng)，從而為社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)注入新的活力，儲(chǔ)備大量的人才。最后，大學(xué)生當(dāng)村官是大學(xué)生自身價(jià)值的體現(xiàn)。對(duì)于大學(xué)生而言當(dāng)村官，不僅是難得的機(jī)遇，更是一種歷練。當(dāng)大學(xué)生村官們干出一番成就的時(shí)候，就會(huì)感知到村干部的經(jīng)歷是一筆寶貴的人生財(cái)富，就會(huì)認(rèn)識(shí)到自身的價(jià)值。現(xiàn)今社會(huì)物欲橫流，很多人認(rèn)為年輕人嬌生慣養(yǎng)，不能擔(dān)當(dāng)社會(huì)的主角。大學(xué)生村官下基層，正好彌補(bǔ)了他們長(zhǎng)期在校園沒有吃過苦的缺陷。當(dāng)大學(xué)生村官不但可以幫助自己還可以幫助農(nóng)村新建設(shè)，是一舉兩得的大好事。大學(xué)生村官是指到農(nóng)村（含社區(qū)）擔(dān)任村黨支部書記、村委會(huì)主任助理或其他村“兩委”職務(wù)的具有大專以上學(xué)歷的應(yīng)屆或往屆大學(xué)畢業(yè)生。答：《意見》強(qiáng)調(diào)，要鼓勵(lì)支持大學(xué)生“村官”自主創(chuàng)業(yè)，一是選派大學(xué)生“村官”到農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)、農(nóng)業(yè)示范園區(qū)、專業(yè)合作社和專業(yè)協(xié)會(huì)參與實(shí)踐鍛煉，幫助他們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)知識(shí)，積累創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)。二是建設(shè)和完善一批投資小、見效快的大學(xué)生“村官”創(chuàng)業(yè)園區(qū)和創(chuàng)業(yè)孵化基地，重點(diǎn)幫助那些有創(chuàng)業(yè)意愿、創(chuàng)業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢(shì)的大學(xué)生“村官”搭建創(chuàng)業(yè)富民平臺(tái)。三是加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生“村官”創(chuàng)業(yè)能力的培訓(xùn)，積極為大學(xué)生“村官”創(chuàng)業(yè)提供項(xiàng)目論證、技術(shù)指導(dǎo)和市場(chǎng)信息服務(wù)。四是通過多種渠道籌集資金，設(shè)立大學(xué)生“村官”創(chuàng)業(yè)資金，采取擔(dān)保、貼息、補(bǔ)助等方式，幫扶大學(xué)生“村官”創(chuàng)業(yè)。五是鼓勵(lì)大學(xué)生“村官”通過創(chuàng)辦農(nóng)副產(chǎn)品小型加工企業(yè)、發(fā)展高效農(nóng)業(yè)種植園區(qū)、創(chuàng)辦專業(yè)合作社等，就近就地自主創(chuàng)業(yè)。六是鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)有成的大學(xué)生“村官”進(jìn)入企業(yè)經(jīng)營管理者、致富項(xiàng)目帶頭人、新社會(huì)組織負(fù)責(zé)人隊(duì)伍，逐步實(shí)現(xiàn)自主發(fā)展。對(duì)聘用期滿不再續(xù)聘，創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目尚在初創(chuàng)階段的，可在一定期限內(nèi)繼續(xù)享受大學(xué)生“村官”創(chuàng)業(yè)扶持政策眼下，全國各地似乎都在有意無意地啟用一些大學(xué)生當(dāng)實(shí)習(xí)村官。在此，本人想對(duì)那些正在村里為官的大學(xué)生們說：希望你們能從下至上為中國官場(chǎng)帶來一絲清新的風(fēng)。為上面的官員樹立一個(gè)良好的榜樣。拒絕讓腐敗從上至下帶壞了我們的基層官員乃至我們的億萬人民。關(guān)于大學(xué)生當(dāng)村官對(duì)農(nóng)村社會(huì)發(fā)展利與弊的分析摘要:為了促進(jìn)農(nóng)村的快速發(fā)展,是時(shí)代的需要,有利于新農(nóng)村的建設(shè)與發(fā)展,意義深遠(yuǎn)。然而, 作為一個(gè)新生的社會(huì)群體，大學(xué)生村官有利也有弊, 初入社會(huì)的大學(xué)生缺乏社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn),:大學(xué)生。村官。農(nóng)村大學(xué)生是社會(huì)的寶貴人才資源,是全面建設(shè)小康社會(huì)、推進(jìn)中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的生力軍。選聘大學(xué)生到村任職,即選大學(xué)生當(dāng)村官,是深入貫徹黨的十七大精神、全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重要舉措,具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。一、大學(xué)生當(dāng)村官有利于推動(dòng)新農(nóng)村的建設(shè)與發(fā)展 第一,大學(xué)生當(dāng)村官,有利于先進(jìn)思想與文化在農(nóng)村社會(huì)中的傳播發(fā)展。大學(xué)是先進(jìn)思想文化的催生地，大學(xué)生在大