【正文】 第一篇：團中央團員意識教育文件中青發(fā)[2005]26號關(guān)于在全團開展以學(xué)習(xí)實踐“三個代表” 重要思想為主要內(nèi)容的增強共青團員意識主題教育的意見（2005年7月12日）根據(jù)中央開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的有關(guān)精神，結(jié)合共青團工作實際，團中央決定，2005年9月至12月，在全團開展以學(xué)習(xí)實踐“三個代表”重要思想為主要內(nèi)容的增強共青團員意識主題教育。一、開展增強團員意識主題教育的重要性和必要性在全黨開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，是黨中央作出的一項重大決策，是堅持用“三個代表”重要思想武裝全黨的重要舉措，是提高黨的執(zhí)政能力、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會宏偉目標(biāo)、推進中國特色社會主義偉大事業(yè)的重要舉措。共青團作為黨的助手和后備軍，黨聯(lián)系青年的橋梁和紐帶，將保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的精神傳達貫徹到團員青年中去，教育引導(dǎo)廣大團員青年“永遠跟黨走”，是共青團的神圣職責(zé)。在全團開展增強團員意識主題教育，是共青團學(xué)習(xí)實踐“三個代表”重要思想的繼續(xù)和深化，是全面貫徹落實中央保持共產(chǎn)黨員先進性教育精神的實際行動和具體舉措，對鞏固和擴大黨的青年群眾基礎(chǔ)、永葆黨的先進性具有重要意義。當(dāng)前，共青團正處在新的歷史起點上，團結(jié)和帶領(lǐng)廣大團員青年積極投身全面建設(shè)小康社會的偉大實踐，堅持科學(xué)發(fā)展觀，努力構(gòu)建社會主義和諧社會的歷史重任，為團的發(fā)展提供了新的機遇，也對各級團組織和廣大團員提出了新的更高要求。從總體上看，當(dāng)前團的基層組織是有戰(zhàn)斗力的，廣大團員也在各條戰(zhàn)線上發(fā)揮了生力軍和突擊隊的作用。但是，少數(shù)基層團組織軟弱癱瘓，部分團員組織觀念淡薄、模范作用不突出等問題依然存在。在全團開展教育活動，使廣大團員牢固樹立共產(chǎn)主義遠大理想，堅定走中國特色社會主義道路的信念，不斷增強榮譽感、歸屬感、責(zé)任感；切實解決基層組織建設(shè)中存在的突出問題，擴大組織覆蓋，完善組織體系，健全工作機制，是共青團適應(yīng)新形勢、開創(chuàng)新局面的必然要求和重要保證。各級團組織要從貫徹落實黨中央保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動精神的高度，從新時期團的事業(yè)發(fā)展的高度，充分認識開展增強團員意識主題教育的重要性和必要性，統(tǒng)一思想，認真部署，切實把教育活動抓實抓好。廣大共青團員要積極投入到教育活動中來，立足崗位，無私奉獻，充分發(fā)揮模范作用，為推動社會主義物質(zhì)文明、政治文明、精神文明建設(shè)與構(gòu)建社會主義和諧社會做出更大貢獻。二、增強團員意識主題教育的指導(dǎo)思想和原則增強團員意識主題教育，要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十六大和十六屆三中、四中全會精神，全面落實團十五大和團十五屆三中全會確定的目標(biāo)任務(wù)，緊密結(jié)合共青團和青年工作實際，以學(xué)習(xí)實踐“三個代表”重要思想為主線，以“永遠跟黨走”為主題，切實增強廣大共青團員的政治意識、組織意識和模范意識，解決基層團組織存在的突出問題，不斷增強團組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，進一步鞏固和擴大黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)。增強團員意識主題教育要堅持以下原則：1．堅持黨建帶團建。認真學(xué)習(xí)、借鑒保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的成功經(jīng)驗，積極爭取黨政支持與重視，把增強團員意識主題教育納入到本地區(qū)、本單位保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的總體部署中，在黨的堅強領(lǐng)導(dǎo)下切實開展好增強團員意識主題教育。2．堅持理論學(xué)習(xí)貫穿始終。將理論學(xué)習(xí)作為整個教育活動的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，堅持不懈地在廣大團員中開展理想信念教育、宗旨意識教育、黨的基本路線教育、思想道德教育和團史團情教育，引導(dǎo)和幫助廣大團員牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。3．堅持以主題實踐活動為載體。圍繞黨政中心工作，發(fā)揮共青團實踐育人的優(yōu)勢，以團員喜聞樂見的各種主題實踐活動為載體，拓展和深化教育活動，使廣大團員在實踐中受教育、長才干、作貢獻。4．堅持充分發(fā)揮團員的主體作用。努力把團組織的積極性和團員的積極性統(tǒng)一起來，切實提高廣大團員參與教育活動的自覺性和主動性。力爭使教育活動覆蓋所有基層團組織，使每個團員都參加活動、受到教育。5．堅持充分尊重基層創(chuàng)造性。廣泛調(diào)動和發(fā)揮基層團組織、團干部和廣大團員的能動性與創(chuàng)造性，鼓勵和支持各地各單位從實際出發(fā)，大膽創(chuàng)新。及時總結(jié)基層的好作法好經(jīng)驗，努力探索新時期團員教育的有效途徑。6．堅持區(qū)別情況，分類指導(dǎo)。根據(jù)不同地域、不同行業(yè)之間團組織和團員的實際情況，確定各自的實施方案和工作安排。豐富活動內(nèi)容，創(chuàng)新活動載體，加強活動指導(dǎo)，切實增強教育活動的針對性和實效性。三、增強團員意識主題教育的目標(biāo)任務(wù)1．增強意識。堅持用科學(xué)理論構(gòu)筑廣大團員的精神支柱，自覺成為“三個代表”重要思想的忠實實踐者，切實增強政治意識；保障和維護團員的基本權(quán)利，明確團員的各項義務(wù)，提高團員對團組織的認同感和歸屬感，切實增強組織意識；引導(dǎo)團員在學(xué)習(xí)和工作中自覺發(fā)揮模范帶頭作用，提高團員的責(zé)任感和使命感，切實增強模范意識。2．健全組織。把教育活動與加強基層團組織建設(shè)緊密結(jié)合起來，進一步深化創(chuàng)建“五四紅旗團委”活動，完善“三級聯(lián)創(chuàng)”工作機制。通過教育活動，達到提高團員隊伍素質(zhì)，鞏固和完善團的基層組織體系，建立健全與新形勢相適應(yīng)的基層團的組織制度和運行機制，整體推進基層團建工作的目的。力爭使“五有”、“四好”團組織在基層達到相當(dāng)比例。3．活躍工作。進一步提高團組織的服務(wù)能力、凝聚能力、學(xué)習(xí)能力、合作能力，不斷提高團的工作水平。著重解決工作中存在的突出問題和難點問題，推動各項任務(wù)深化落實，努力構(gòu)建有效服務(wù)青年、服務(wù)黨政工作大局的工作體系。四、增強團員意識主題教育的總體安排和方法步驟增強團員意識主題教育的參加對象為全體共青團員和不是中共黨員的各級專、兼職團干部。流動團員按照屬地化的原則，以流入地為主參加教育活動。流出地團組織在流動團員中建立臨時團組織的，要及時與所在地團組織取得聯(lián)系，流入地團組織要將流動團員的教育活動納入本地的總體安排、統(tǒng)籌考慮。增強團員意識主題教育在2005年9月至12月開展，在此期間，各基層團組織可根據(jù)實際情況自行確定起止時間，原則上各單位開展學(xué)習(xí)教育活動時間應(yīng)不少于一個月。已進行過增強團員意識（先進性）教育活動試點的單位要在建立長效機制上下功夫。正在開展的單位可結(jié)合本意見的有關(guān)要求，按原有安排繼續(xù)開展。省級團委要切實做好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作。教育活動分三個階段進行。第一階段：宣傳動員。充分運用團屬宣傳陣地和各類媒介，大力宣傳增強團員意識主題教育的重要意義。通過廣泛深入的思想發(fā)動和組織準備，為教育活動的順利開展?fàn)I造良好的輿論氛圍。深入調(diào)查研究，了解掌握團員隊伍的基本狀況，找準組織建設(shè)、團的工作和團員、團干部隊伍中存在的突出問題，有針對性地制定活動方案。第二階段：學(xué)習(xí)教育。以“學(xué)理論知團情”主題學(xué)習(xí)活動為載體，通過個人自學(xué)、專題輔導(dǎo)和上團課等多種形式，深入開展以“三個代表”重要思想為主要內(nèi)容的理論學(xué)習(xí)和以團章為主要內(nèi)容的團史團情教育。以“新時代新風(fēng)采”團員標(biāo)準討論活動為載體，圍繞新時期共青團員的時代特征、素質(zhì)能力、作用發(fā)揮等專題開展討論。爭取使每一名團員上一次團課、學(xué)一遍團章、讀一本學(xué)習(xí)輔導(dǎo)材料、寫一篇學(xué)習(xí)心得、參加一次討論活動、過一次民主生活。第三階段：總結(jié)提高。以“我為團旗添光彩