北師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)買文具教案(已修改)
2024-10-17 22:04 本頁面
【正文】 第一篇：北師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《買文具》教案《買文具》教案（P7071）樓丹靜教學(xué)目標(biāo)：感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與日常生活的密切聯(lián)系。學(xué)生在買文具活動(dòng)中認(rèn)識(shí)人民幣，認(rèn)識(shí)元、角、分之間的相互關(guān)系，結(jié)合購物情境學(xué)習(xí)計(jì)算購物的錢數(shù)、掌握付錢的策略，解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。能自覺應(yīng)用數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活中的實(shí)際問題。教學(xué)重難點(diǎn)：結(jié)合購物情境進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算，解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題，認(rèn)識(shí)元、角、分及其相互關(guān)系。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、小面額人民幣（學(xué)具）。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。師：小朋友你們?cè)谶^年的時(shí)候跟著爸爸媽媽去親戚長(zhǎng)輩家拜年，他們通常會(huì)給你們什么？ 生：好吃的、壓歲錢……師：那你們是怎么來用的壓歲錢的呢？ 生：存起來、買衣服、買書、買文具……師：很好！每個(gè)小朋友的壓歲錢都有不同的用法。那么我們中國(guó)的錢有一個(gè)響亮的名字叫什么呢？ 生（齊聲回答）：人民幣。板書：人民幣師：小朋友們最喜歡的六一兒童節(jié)快到了，美羊羊文具店開展了特惠活動(dòng)：鉛筆盒原價(jià)9元9角，現(xiàn)只售6元5角；水彩筆原價(jià)12元，現(xiàn)只售9元8角。小朋友你們想買嗎？ 生：想。二、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)師：接下來我們來一起看看喜羊羊給我們布置的學(xué)習(xí)目標(biāo)。（課件出示）。感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與日常生活的密切聯(lián)系。認(rèn)識(shí)人民幣，認(rèn)識(shí)圓、角、分之間的相互關(guān)系。結(jié)合購物情境學(xué)習(xí)計(jì)算購物的錢數(shù)、掌握付錢的策略，解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。三、探究新知師：村長(zhǎng)說只有小朋友順利闖關(guān)，才能到達(dá)美羊羊文具店購買你們喜歡的文具。第一關(guān)：認(rèn)識(shí)小面額人民幣。（課件出示）課件出示：5元（新舊版）、2元、1元、5角、2角、1角、1分、2分、5分。逐一認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)。師：小朋友們真棒，已經(jīng)順利闖過第一關(guān)。接下來我們一起去闖第二關(guān)。第二關(guān)：人民幣的分類。（課件出示）第一種：分成長(zhǎng)方形的紙幣和圓形的硬幣兩種。第二種：按單位分成圓、角、分。師：恭喜你們成功闖過第二關(guān)，接下來是最后一關(guān)，只要你們闖過這一關(guān)，你們就能成功到達(dá)美羊羊文具店了。加油！第三關(guān)；探究圓、角、分之間的關(guān)系。（課件出示）（1）、元、角之間的關(guān)系。師：小朋友們請(qǐng)用不同的方法在你們的桌上擺出1元。A、學(xué)生獨(dú)立完成B、指生匯報(bào)C、師總結(jié)歸納。生： 角 +5張1角……師：通過剛才極為小朋友的回答，你們知道1元和10角的關(guān)系了嗎？ 師小結(jié)：1元=10角10角=1元（2）、角、分之間的關(guān)系課件出示1分的硬幣師：誰能幫老師把1角換成分幣？（擺一擺）生：+2個(gè)2分+1個(gè)
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