【正文】 第一篇：團(tuán)泊鎮(zhèn)中學(xué)20152016學(xué)年度第二學(xué)期教科研工作總結(jié)團(tuán)泊鎮(zhèn)中學(xué)教科研工作總結(jié)（20152016學(xué)年度第二學(xué)期）本學(xué)期，教務(wù)處在立足學(xué)校實(shí)際的前提下，堅(jiān)持把教育科研作為提升學(xué)校教育水平的推進(jìn)器，把開展教育科研活動(dòng)與教師專業(yè)發(fā)展相結(jié)合，與改變傳統(tǒng)教育觀念、教學(xué)理念、教學(xué)方法相結(jié)合，與提高教育質(zhì)量和注重教師的發(fā)展相結(jié)合，努力發(fā)揮好教育科研的先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性和全局性作用，大力推行教育行動(dòng)研究，著力追求課堂教學(xué)教育科研的實(shí)效性，積極營造我校教育科研工作的新局面。這一學(xué)期，教務(wù)處主要認(rèn)真做好了以下幾方面工作：采取有效措施，采取三條舉措：一是積極組織教師參加第五輪繼續(xù)教育，到本學(xué)期結(jié)束，我校全體教師全部參加繼續(xù)教育，并取得優(yōu)異學(xué)習(xí)成績。二是組織全體教師參加第二屆教學(xué)技能大賽。三是積極組織好隔周一次的校本研修活動(dòng)。其次，我們采用新老教師結(jié)對(duì)子帶徒弟的方法，讓青年教師盡快成長，我校的23名教師中工作不滿五年的有六人，為了讓年輕教師更快成長，學(xué)校實(shí)行新老教師結(jié)對(duì)子，以老帶新的策略。結(jié)成語文、英語、數(shù)學(xué)三對(duì)師徒，定期開展活動(dòng)，使青年教師迅速成長。如語文組的程炳杰老師帶領(lǐng)的徒弟程珊珊已經(jīng)成為學(xué)校教學(xué)骨干。；、開展校本培訓(xùn)，努力抓好科研型教師隊(duì)伍建設(shè)以校為本，繼續(xù)抓好教師全員培訓(xùn)，推進(jìn)學(xué)校新課程改革實(shí)踐力度，開拓校本教研、校本管理的新路子。繼續(xù)抓好教師全員培訓(xùn)，建立教師校本培訓(xùn)制度，有效開展校本活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長。教務(wù)處每月印發(fā)一期教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)材料，安排教師自學(xué)；我校教師大都能視教研活動(dòng)為重頭戲，想方設(shè)法擠時(shí)間，搞好校本教研。為了提高校本研修活動(dòng)的實(shí)效，開學(xué)初慎重安排每一次活動(dòng)，制定教學(xué)教研行政歷發(fā)到每一位教師手中，提前做好準(zhǔn)備，以求用最短的時(shí)間取得最好的效果。組織教師參加第五輪繼續(xù)教育，不斷提高教師的學(xué)習(xí)能力 本學(xué)期是第五輪繼續(xù)教育的第二階段，恰逢我?！拔瀛h(huán)節(jié)”課堂教學(xué)新模式推廣，為了適應(yīng)新的教學(xué)要求，教師應(yīng)不斷地加強(qiáng)自身素養(yǎng)的提高。學(xué)校要求參培教師利用繼續(xù)教育的時(shí)機(jī)努力學(xué)習(xí)，在教學(xué)實(shí)踐中，邊教邊學(xué)，互相借鑒，不斷改進(jìn)教法； 適應(yīng)了“五環(huán)節(jié)”教學(xué)模式的要求，學(xué)校組織匯報(bào)課，教學(xué)模式推廣活動(dòng)；讓全校教師熟練模式的操作要點(diǎn)和具體步驟。學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，提高自身的教學(xué)素質(zhì)。注重課題過程研究，提高科研實(shí)效教育科學(xué)研究直接制約和影響著教育教學(xué)質(zhì)量的提高。校領(lǐng)導(dǎo)注重以教科研為先導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)向教科研要質(zhì)量，把營造濃厚的教科研氛圍、提高全體教師的教科研水平作為常抓不懈的重要工作之一。在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，教務(wù)處根據(jù)我校教育科研實(shí)際，著力提高教育教學(xué)科研的檔次，擴(kuò)大教育教學(xué)科研工作的覆蓋面。目前正在進(jìn)行的研究課題有兩個(gè)：一個(gè)是市級(jí)立項(xiàng)課題《農(nóng)村初級(jí)中學(xué)有效教學(xué)模式研究》，于本學(xué)期順利結(jié)題，本學(xué)期申報(bào)了兩個(gè)區(qū)級(jí)立項(xiàng)課題。一個(gè)是《初級(jí)中學(xué)理科實(shí)施五環(huán)節(jié)教學(xué)模式策略研究》和《初級(jí)中學(xué)文科實(shí)施五環(huán)節(jié)教學(xué)模式策略研究》。由于這些課題的立項(xiàng)緊密結(jié)合本校教學(xué)實(shí)際，對(duì)于我校提高教師的教育理論水平、提高課堂教學(xué)效率起了很好的推動(dòng)作用。，提高辦學(xué)水平由上級(jí)部門牽頭，我校與大邱莊鎮(zhèn)中學(xué)建立了校際合作關(guān)系，與胡連莊中學(xué)協(xié)同閱卷，兩校教師交流教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校間相互交流，共同進(jìn)步，提升了我校的辦學(xué)水平。幾年來我校組織有關(guān)教師全程參加了大邱莊鎮(zhèn)協(xié)作區(qū)的教學(xué)教學(xué)技能大賽活動(dòng)，聆聽劉金生局長和郜建輝主任的講座和評(píng)課；我校教師收益匪淺。我校還邀請(qǐng)靜海區(qū)特級(jí)教師何志平等老師來學(xué)校指導(dǎo)教學(xué)，贏得了我校老師的一致好評(píng)，教學(xué)理念上得到了升華，課堂教學(xué)效率顯著提高。團(tuán)泊鎮(zhèn)中學(xué)教務(wù)處2016年7月3日第二篇：團(tuán)泊鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)2015年校長工作述職報(bào)告團(tuán)泊鎮(zhèn)中學(xué)校長：陳潤樹各位校長各位主任大家好：今天，借這個(gè)機(jī)會(huì)，把我在2015年的管理工作情況簡(jiǎn)要匯報(bào)如下：本學(xué)年我校的重點(diǎn)工作有三項(xiàng)：第一、按著時(shí)間節(jié)點(diǎn)保質(zhì)保量的完成義務(wù)教育學(xué)?，F(xiàn)代化建設(shè)的各項(xiàng)任務(wù)，順利通過天津市督導(dǎo)室專家組的達(dá)標(biāo)驗(yàn)收；第二、以開展“有效教學(xué)高效課堂”活動(dòng)為契機(jī)，狠抓各個(gè)年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量，特別是九年級(jí)的教學(xué)成績，連續(xù)三年教學(xué)評(píng)估獲得靜?？h教學(xué)先進(jìn)單位；第三、以文明教育為把手，狠抓學(xué)生的管理和教育，運(yùn)用“國旗下講話”、實(shí)行“路隊(duì)制”、設(shè)立校園“文明崗”、創(chuàng)建“文明班集體”、“開展社團(tuán)活動(dòng)”等形式，形成文明、潔凈、安全校園的校園環(huán)境，為中學(xué)教育的騰飛奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。具體做了六件事：一、狠抓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)火車跑的快，全靠車頭帶。我校領(lǐng)導(dǎo)班子有7名人員組成，其中，40歲以上的4人，30歲以上的3人，5人本科學(xué)歷，2人?？茖W(xué)歷；一是重學(xué)習(xí)，強(qiáng)素質(zhì)，建設(shè)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子。堅(jiān)持班子成員隔周一次的政治、理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)黨的政策、法規(guī)，學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《教師法》等，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子成員的法律意識(shí)和素養(yǎng)。二是講民主，顧大局，建設(shè)和諧型領(lǐng)導(dǎo)班子。堅(jiān)持每學(xué)期一次的民主生活會(huì)和教職工大會(huì)，民主評(píng)議學(xué)校干部制度，生活會(huì)上班子成員之間開展批評(píng)與自我批評(píng)，加強(qiáng)溝通、消除誤會(huì)、增進(jìn)理解、團(tuán)結(jié)協(xié)作。教職工大會(huì)上教職工為每位干部評(píng)議打分，接受教職工的監(jiān)督。三是講勤政，做表率，建設(shè)務(wù)實(shí)型領(lǐng)導(dǎo)班子。堅(jiān)持班子成員深入一線教學(xué)。帶頭兼課、聽課、評(píng)課，實(shí)行每日校長和教務(wù)主任巡課，參加教研，深入教師、學(xué)生、課堂，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，密切了干群關(guān)系。四是講服務(wù)，講奉獻(xiàn)，建設(shè)奉獻(xiàn)型領(lǐng)導(dǎo)班子。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)班子每天提前到校45分鐘，協(xié)助值班人員維護(hù)校園秩序，協(xié)助教師督促學(xué)生做好上課前的日常工作。堅(jiān)持節(jié)假日領(lǐng)導(dǎo)班子義務(wù)值班、義務(wù)勞動(dòng)。我校與每一位教師簽訂了“一崗雙責(zé)”目標(biāo)責(zé)任書。把師德與教師評(píng)聘、晉級(jí)、評(píng)優(yōu)掛鉤，實(shí)行違反師德一票否決制。定期開展學(xué)生、家長座談，問卷，對(duì)教師的師德情況進(jìn)行測(cè)評(píng)，師德滿意率達(dá)95%以上。學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》，組織教師觀看靜海電視臺(tái)播放的《燭光里的微笑》、《最美教師張麗莉》等視頻資料，開展“師德師風(fēng)建設(shè)自查”和“知規(guī)矩、講規(guī)矩、守規(guī)矩”活動(dòng)。通過這些活動(dòng)，全校教師不僅增強(qiáng)了關(guān)愛學(xué)生、無私奉獻(xiàn)的職業(yè)道德觀念，同時(shí)更加抵制了社會(huì)不良道德的侵蝕。在培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的活動(dòng)中，當(dāng)尖兵做表率。我校的畢桂榮、李靜、程炳杰、程廣娟、程志海等10余名老師榮獲天津市扎根農(nóng)村優(yōu)秀教師、靜?？h五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)孪冗M(jìn)個(gè)人、靜?？h三八紅旗手、靜?？h優(yōu)秀班主任、靜?？h德育工作者、靜?？h優(yōu)秀教師等稱號(hào)。（二）提高業(yè)務(wù)素質(zhì)1走出去請(qǐng)進(jìn)來創(chuàng)造學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)：組織青年教師到北京師大天津附中聽市級(jí)優(yōu)秀教師的展示課；組織老師參加靜?？h暑期備課活動(dòng)以及優(yōu)秀教師送課下鄉(xiāng)活動(dòng)；邀請(qǐng)我縣特級(jí)教師何志平研究員指導(dǎo)我校青年教師上課；邀請(qǐng)靜海教研室研究員韓樹云、郭之聲、高福賢、陳金華等專家來我校指導(dǎo)教學(xué)工作等等。這些活動(dòng)的開展開闊了教師的眼界，明確了自我發(fā)展的方向。，我們采用新老教師結(jié)對(duì)子方法，以老帶新提高青年教師的業(yè)務(wù)水平。如語文組的程炳杰老師指導(dǎo)的程珊珊老師已經(jīng)成為學(xué)校教學(xué)骨干；我校青年教師李靜，在教學(xué)中認(rèn)真鉆研教材，善于管理學(xué)生，她教的物理學(xué)科在2013年中考中榮獲靜?？h教學(xué)二等獎(jiǎng)。這是團(tuán)泊鎮(zhèn)中學(xué)建校以來第一次理科獲獎(jiǎng)。2014年中考，我校的語文、物理、化學(xué)和體育學(xué)科都進(jìn)入了前十名，比2013年又上了一個(gè)臺(tái)階。搞好教科研，探索構(gòu)建高效課堂。我校積極開展教育科研活動(dòng)，近三年，我校已有《初中文科主體高效課堂教學(xué)模式研究》等三個(gè)縣級(jí)立項(xiàng)課題結(jié)題；目前正在進(jìn)行的研究課題有兩個(gè)：一個(gè)是市級(jí)立項(xiàng)課題《農(nóng)村初級(jí)中學(xué)有效教學(xué)模式研究》，2013年12月開題；另一個(gè)是鎮(zhèn)級(jí)立項(xiàng)課題《實(shí)施“五環(huán)節(jié)”有效教學(xué)模式的策略》，2014年12月開題。2014年初，確立了我校“導(dǎo)入新課、自主學(xué)習(xí)、精講點(diǎn)撥、鞏固訓(xùn)練、總結(jié)評(píng)價(jià)”五環(huán)節(jié)有效教學(xué)模式，并在校推廣，提高了課堂教學(xué)效率。近幾年，我校與大邱莊鎮(zhèn)中學(xué)建立了校際合作關(guān)系，兩所學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子共同簽訂了合作協(xié)議，做到有計(jì)劃有安排，重點(diǎn)抓落實(shí)。我校組織有關(guān)教師全程參加了大邱莊鎮(zhèn)中學(xué)的教學(xué)公開課活動(dòng)，聆聽王敏勤教授的講座和評(píng)課；邀請(qǐng)王帥等老師來學(xué)校做展示課；邀請(qǐng)了靜海七中、王口鎮(zhèn)中學(xué)及中旺鎮(zhèn)中學(xué)的優(yōu)秀英語教師來校上示范課，與我校教師進(jìn)行教學(xué)研討，贏得了我校老師的一致好評(píng)，課堂教學(xué)效率顯著提高。3月31日到4月3日，利用四個(gè)半天的時(shí)間，我校舉行大邱莊協(xié)作區(qū)教師技能復(fù)賽理化學(xué)科的競(jìng)賽活動(dòng)。十名教師參加了說課。粉筆字和課堂教學(xué)三項(xiàng)競(jìng)賽，畢桂榮老師以總分第三的成績獲得決賽權(quán)。與此同時(shí)，我校的語文、英語和數(shù)學(xué)教師參加了協(xié)作區(qū)內(nèi)其他學(xué)校組織的技能競(jìng)賽。程治禮和程珊珊兩位教師分別以總分第一和總分第二的成績進(jìn)入決賽。協(xié)作區(qū)這次技能大賽共有48名教師參加了復(fù)賽。我校按比例推薦五名教師參加復(fù)賽，有三人出線，出線率60%,比出線率最高的大邱莊鎮(zhèn)中學(xué)高出22個(gè)百分點(diǎn)，穩(wěn)坐協(xié)作區(qū)出線率第一。5月份這三名教師參加說課和硬筆書法比賽后全部進(jìn)入總決賽。（四）落實(shí)學(xué)校德育工作每學(xué)期組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，積極開展以“講文明、樹新風(fēng)、除陋習(xí)”、爭(zhēng)做“校園文明小公民”為主題的養(yǎng)成教育活動(dòng)。同時(shí)對(duì)新入學(xué)的七年級(jí)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范測(cè)試。加強(qiáng)陣地建設(shè)，強(qiáng)化育人措施。學(xué)校充分利用班級(jí)板報(bào)、學(xué)校櫥窗、班會(huì)、升旗等陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行了愛國主義、集體主義、文明禮貌、行為習(xí)慣、遵紀(jì)守法等教育，同時(shí)對(duì)好人好事和先進(jìn)事跡進(jìn)行了大力宣傳，取得了良好效果。以各類活動(dòng)為載體，加強(qiáng)主題教育。近三年來我們先后開展了以倡導(dǎo)“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”為內(nèi)容的社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育、以“崇尚科學(xué),反對(duì)邪教” 為主題的思想信念教育活動(dòng)、以“知榮辱，樹新風(fēng)”為主題的社會(huì)主義榮辱觀教育活動(dòng)、以“弘揚(yáng)和培育民族精神”，增強(qiáng)愛國熱情為內(nèi)容的師生歌詠比賽，舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)，舉行全校廣播體操比賽。實(shí)施“路隊(duì)制”確保學(xué)生安全，學(xué)校要求學(xué)生騎車一律沿右側(cè)路邊縱向一字型依次行駛，非特殊情況不準(zhǔn)雙人并排行駛。為了落實(shí)到位，我們采取了三項(xiàng)措施：第一，早晨和中午上學(xué)及中午和晚上放學(xué)時(shí)安排兩位領(lǐng)導(dǎo)和兩位保安在學(xué)校門口值班，同時(shí)要求各班班主任維持校園內(nèi)秩序，讓學(xué)生在校園內(nèi)沿劃定的路線推車出校門。第二，在205國道的道口，安排教師值班，疏導(dǎo)過往車輛，疏散回家的學(xué)生，消除了安全隱患。第三，安排領(lǐng)導(dǎo)班子成員在途中督查，發(fā)現(xiàn)學(xué)生違規(guī)立即進(jìn)行糾正；同時(shí)進(jìn)行攝像或拍照，學(xué)校根據(jù)拍攝的影像資料不定期的編輯《督查通報(bào)》，總結(jié)各班學(xué)生實(shí)行路隊(duì)制情況；為了增強(qiáng)《督查通報(bào)》的威懾力，每張貼一期，學(xué)校對(duì)《督查通報(bào)》中刊登的知規(guī)矩守規(guī)矩的學(xué)生予以表揚(yáng)，對(duì)違規(guī)學(xué)生再次進(jìn)行的安全教育并適當(dāng)予以訓(xùn)誡。倡導(dǎo)文明語言，是培養(yǎng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的需要，也是學(xué)校文明教育的基石。通過舉行主題班會(huì)，開展學(xué)習(xí)討論，認(rèn)識(shí)文明語言的重要性。學(xué)校發(fā)起征集文明用語活動(dòng)，整理編輯了《學(xué)生之間文明用語》、《師生之間文