【正文】 第一篇：大二學生助學金感謝信尊敬的領導：您們好!非常感謝您們對我們貧困在校大學生的關心和愛護，對我們學習的支持和鼓勵，讓我們有和其他同學一樣的機會在教室里學習，有同樣的機會聽老師們傳授知識和教育，在學校里安心地追求自己的理想和目標，努力實現自己的人生定航。作為一個來自農村的孩子，能有機會走出農村來到城市里上學，原因有三：一是父母的支持和鼓勵，他們是我最大的學習動力和努力的來源。二是社會上好心人的幫助，他們是我得以繼續(xù)學習的物質基礎和保障。三是我自己的努力和追求，這是我得以坐進大學教室里接受再教育的基本條件。當然父母之恩大于天，這是自古如此，然而，我認為社會上那些好心幫助我們的熱心人更是值得我們真誠地感謝。自古到今，滴水之恩定以涌泉相報，我不能很確定地說我以后一定會成為多么了不起的人物，多么杰出的人才，怎么樣去回報一直以來幫助著我的社會，但是我想，我一定會努力，盡量讓自己做得更好!讓他們對我的付出認為是值得的，沒有徒勞無功!作為一個大二的學生，我已融入了這樣一個與以前不一樣的生活氛圍。同時，我也在努力學習各個方面的知識。我知道我應該學會怎么回報社會和國家的關愛。學以致用，我會努力把自己所學到的知識文化盡快地用到社會實際中，盡快地把精神財富轉化為物質財富。大二后，常去參加各種社會實踐，通過最近階段幾個月在社會上的實習實踐，我更懂得了:學生在學校里更多學到的是理論知識，而這些還是遠遠不夠的，在社會上還需不斷地學習實踐經驗，不斷地吸取教訓和總結心得?，F實是殘酷的，也是公平的，它會給每個人同等的機會。我想:自己的出生是自己所不能選擇的，物質是貧困的，但是那是過去和目前，但是自己以后的人生方向是可以選擇的。物質的貧困不能代表著精神和思想的貧困，不能代表著靈魂的空虛和匱乏。我希望通過自己的不斷進取來充實自己的思想和靈魂空間，來改善自己目前不富裕的現狀，來改善貧困的家庭境況。再次誠摯地感謝您們對我的照顧和幫助!第二篇：助學金感謝信(大二)感謝信尊敬的領導：您們好！我是長江大學外國語學院英語~~班的學生。我來自湖北黃岡市的一個小鎮(zhèn)。我家從祖父的那一代起，就靠著土地生活。2002年，原本在黃石做著幫工的父親在一次去黃梅縣做工的途中，因為車上設施未做好防范措施，發(fā)生事故，導致至今不能干重活，家里只能靠著母親種著地勉強度日。而去年，我和弟弟相繼考上大學和高中，家里的負擔極度地加重。如今，父母的年紀大了，身體狀況每況日下……這些都讓我的心備受煎熬。首先，非常感謝國家的關懷和關愛。感謝國家的政策，使我能安心地和其他同學一起學習，極大的減輕了我們4口之家的生活壓力。(家庭狀況)昨天，是西方傳統的感恩節(jié)，而這一節(jié)日早已進入中國社會，無數的中國人也在這一天里表達著他們的感恩之情。而我，也借著氛圍，在這一天里，思考了很多，感恩朋友，感恩父母，感恩社會。作為一名貧困生，心中的感覺更加的真切。在此之際，非常感謝國家對于我們的關心和愛護，對我們學習的支持和鼓勵，讓我們有和其他同學一樣的機會在教室里學習，有同樣的機會聽老師們傳授知識和教育，心地追求自己的理想和目標，努力實現自己的人生定航。大學是人生的關鍵階段。進入大學，我終于放下高考的重擔，第一次開始追逐自己的理想、興趣，第一次獨立參與團體和社會生活，我不再單純地學習或背誦書本上的理論知識，第一次有機會在學習理論的同時親身實踐。當然了，它也是我一生中最后一次有機會系統性地接受教育，最后一次能夠全心建立我的知識基礎，也許這是我最后一次能在相對寬容的，可以置身其中學習為人處世之道的理想環(huán)境。大一時，我因為不適應大學的環(huán)境，迷茫過，失望過，放棄過，但是，我的朋友們，同學們，老師們，親人們總是不厭其煩的鼓勵我，開導我，讓我漸漸走出低谷，是我逐漸培養(yǎng)出一種信心，一種追求夢想的信心。在過去的一年里，在學習上，我勤奮刻苦，努力拼搏，取得了一定的成績；生活上，我團結同學，關心集體，做到和每個人和睦相處；在工作中，我積極參加社團活動及社會實踐，培養(yǎng)自己的能力，努力使自己變得更加的優(yōu)秀。在這期間，我明白了友誼，親情，師生情等情誼對于一個人的重要性，也漸漸明白人與人之間的奇妙關系，是我意識到了感恩的重要性。現在，我已經是一名大二的學生了，我已經漸漸地融入了這樣一個與以前不一樣的生活氛圍，退卻了大一時的迷茫和不安，變得自信，懷著一顆熱愛生活的心，努力而勇敢的追求著自己的夢想，實現自己的追求。經歷了大一，我學會了更加努力地學習各個方面的知識，也漸漸懂得了應該回報社會和國家的關愛。通過學以致用，我會努力把自己所學到的知識文化盡快地用到社會實際中，盡快地把精神財富轉化為物質財富。大二后，我更加積極參加各種社團后動和社會實踐，而最令我印象深刻的是暑假在報社的一個月實習實踐，這次的經歷是我更加地懂得了：學生在學校里學到的更多是理論知識，而這些卻是遠遠不夠的，在社會上，我們還需不斷地學習實踐經驗，不斷地吸取教訓和總結心得，才能更好更快的實現自己的夢想?，F實是殘酷的，也是公平的，它會給每個人同等的機會。我想出生是自己所不能選擇的，但是自己以后的人生方向是可以選擇的。物質不能代表著精神和思想，更不能代表靈魂。我會通過自己的不斷進取來充實自己的思想和靈魂空間，來改善自己目前的狀況。走好未來路使我的勇氣和自信的見證，我會用青春的激情和毅力創(chuàng)造更加炫麗燦爛。環(huán)抱著一顆感恩之心，我相信我能走的很遠。感謝一直相信我支持我的朋友們，感謝在背后默默支持我的父母親人，感謝為我提供物質幫助的國家及個人，請你們放心吧，我一定會通過自己的努力，實現自己的人生價值，努力的回報你們的幫助和支持。滴水之恩當涌泉相報，我會珍惜這來之不易的助學金，以自己最大的努力來回報黨和國家對我的關懷，來感謝學院領導和老師對我的支持和關心幫助！再次感謝您們！最后，請接受我最真誠的謝意。謝謝！此致敬禮姓名2011年11月25日第三篇：大二學生關于助學金的感謝信這是一篇關于感謝信的范文，可以提供大家借鑒！尊敬的領導：您們好！非常感謝您們對我們貧困在校大學生的關心和愛護,對我們學習的支持和鼓勵,讓我們有和其他同學一樣的機會在教室里學習,有同樣的機會聽老師們傳授知識和教育,在學校里安心地追求自己的理想和目標,努力實現自己的人生定航.作為一個來自農村的孩子,能有機會走出農村來到城市里上學,原因有三:一是父母的支持和鼓勵,他們是我最大的學習動力和努力的來源。二是社會上好心人的幫助,他們是我得以繼續(xù)學習的物質基礎和保障。三是我自己的努力和追求,這是自古如此,然而,滴水之恩定以涌泉相報,我不能很確定地說我以后一定會成為多么了不起的人物,多么杰出的人才,怎么樣去回報一直以來幫助著我的社會,但是我想,我一定會努力,盡量讓自己做得更好!讓他們對我的付出認為是值得的,沒有徒勞無功!作為一個大二的學生,我已融入了這樣一個與以前不一樣的生活氛圍。同時，我也在努力學習各個方面的知識。我知道我應該學會怎么回報社會和國家的關愛。學以致用,我會努力把自己所學到的知識文化盡快地用到社會實際中,盡快地把精神財富轉化為物質財富.大二后，常去參加各種社會實踐，通過最近階段幾個月在社會上的實習實踐,我更懂得了:學生在學校里更多學到的是理論知識,而這些還是遠遠不夠的,在社會上還需不斷地學習實踐經驗,也是公平的,:自己的出生是自己所不能選擇的,物質是貧困的,但是那是過去和目前,來改善自己目前不富裕的現狀,來改善貧困的家庭境況.再次誠摯地感謝您們對我的照顧和幫助!此致敬禮第四篇：學生助學金感謝信學生助學金感謝信學生助學金感謝信1尊敬的院領導，老師：你們好，我是來xxx系級汽車選用技術xx班的學生xx。對于學校，老師及國家給予我的幫助，在此我表示由衷的感謝。是你們讓我沒有放棄向著夢想前進的道路，并且給了我堅持走下去的信心和動力，是你們的資助讓我學會了如何去感恩。你們的幫助不僅是物質上的，更是精神上的鼓勵，在我身后有那么多人的支持。我本是一名來自海南文昌x山村的窮小伙，帶著父母的希望，自己的夢想來到柳職院，家鄉(xiāng)臺風多發(fā)，家中經濟作物一次又一次遭到破壞，去年的洪水沖走了能夠供我讀書的幾畝辣椒，父母只能靠邊打零工邊種地維持生計，大學之路本會很艱辛很坎坷，更怕無力支付高額的學費而輟學。作為兒子的我實在不忍心父母如此艱辛，人活一輩子不容易，因而我好想外出打工，減輕父母的壓力，即使不能讓他們過得無憂無慮，起碼他們不會如此辛苦，但國家的資助政策讓我沒有了后顧之猶，助學貸款解決了我的學費問題，助學金更讓我的生活有了保障，國家給了我追求夢想的機會，柳職院更給了我這追求夢想的平臺，讓我更加堅信夢想終究會成為現實，我將在柳職啟航，因此在以后的生活工作，學習中，我都會自強不息，帶著一顆感恩的心去面對生活。人生不能一帆風順，沒有人總處于人生的巔峰或低谷，每個人都是在不斷的起伏成長，堅強的人才能乘風破浪到達理想的彼岸，因為我相信堅持就會勝利，因為你們，讓我懂得什么是堅強，什么才是堅持不懈，千言萬語也難解我感恩之情。最后感謝國家，感謝學校和老師的幫助，我會牢記在心，更不會辜負你們對我的期望。此致敬禮！xxx20xx年xx月xx日學生助學金感謝信2尊敬的各位領導、老師：你們好!20xx年10月，我以一名二年級學生的身份申請了學校為貧困學生帶給的助學貸款。申請書交上后不久，我便接到通知：學校已經透過了對我的資格審查，正式理解了我的申請。我成了一名理解學校貸款補助的學生大員之一。起初，心中總有一份忐忑不安，不是因為自我出身寒門，為家里沒有潛力供自我讀書而自卑，而是學校和東湖分行對我的信任讓我感到自我肩上有了一份重擔。我想，學校為困難學生帶給這樣的平臺不僅僅僅是響應國家號召，更重要的是，透過催促我們努力學習，按時還款，讓我們明白自我不再是一個不需要為自我行為負責的少年，而是一個有擔當有職責感的成年人。還記得剛拿到錄取通知書時，爸爸媽媽臉上的欣喜和隨之而來的憂愁。作為家里唯一的學生，他們?yōu)槲叶院溃?。雖然有學校老師和親朋好友的資助，可家里無論如何也拿不出第二年的學費。正當我和家人為此發(fā)愁時，老師突然提出讓我申請助學貸款，雖然以前以前聽人提起過，收到入學通知書時，也看到學校有這項政策，但始終有點擔憂，不明白是不是真的。當我懷著忐忑的情緒向老師詢問時，老師給了我肯定的答復，并且告訴我家里的條件和個人成績都貼合申請的要求，我最后放心了。從寫申請書到得到貸款，解決學費問題，短短不到一個