【總結(jié)】第一篇:校園心理劇《“武松打虎”之后》劇本 校園心理劇 《“武松打虎”之后》 參賽單位:劉集鎮(zhèn)中心小學(xué)推薦單位:劉集鎮(zhèn)中心學(xué)校 創(chuàng)作人員:劉集中心小學(xué)語文教研組全體成員演出人員:六二班學(xué)生輔導(dǎo)...
2024-10-17 23:29
【總結(jié)】校園心理劇校園心理劇是學(xué)生把自己實際生活中遇到的事件編寫成劇本,然后按照劇本自己表演。學(xué)生表演的是發(fā)生在他們身邊熟悉的,甚至是親身經(jīng)歷的事,從中體驗心理的細微變化,進而達到宣泄、釋壓和領(lǐng)悟其中道理。這樣既能夠讓學(xué)生從中受到心靈上的啟迪,又能夠使學(xué)生感受到現(xiàn)實生活的美好,還能夠增進學(xué)生間的互動和交流,增進學(xué)生間的感情和友誼,使學(xué)生正確的認識自我和成長自我。心理劇《心靈的陽光》劇本
2025-07-18 09:41
【總結(jié)】第一篇:心理劇編排 校園心理劇的編演淺析 我校位于區(qū)政府附近,現(xiàn)有學(xué)生290余人,其中貧困學(xué)生占25%,%,下崗職工子女占32%,%。 面對這些孩子們,我們非常關(guān)注他們的心理問題和心理困惑。在實...
2024-11-14 19:59
【總結(jié)】第一篇:心理劇-情書 情書 【心理咨詢中心-旁白】或許你們很好奇我為什么會坐在這里。這是一個故事。 【場景一校園小道相遇旁白】有人說,沒有愛情的大學(xué)是不完整的,我從不相信一見鐘情,但在人群中看見...
2024-11-09 18:35
【總結(jié)】第一篇:校園心理劇 校園心理劇——我想有個溫暖的家 劇情介紹:小輝是五年級學(xué)生,學(xué)習(xí)成績也不差,但在學(xué)校總是愛調(diào)皮搗蛋,經(jīng)常對同學(xué)惡作劇,同學(xué)和老師都對他很頭疼。經(jīng)過老師的了解,才知道原來小輝是家...
2024-11-05 00:07
【總結(jié)】小品_心理劇《千金難買是朋友》劇本 小品_心理劇《千金難買是朋友》劇本 劇情簡介:本劇講述的是由于崔源的一次考試成績不合格,招來其他三個朋友對崔源的輕視、看不起,不和他交往。于是崔源十分懊惱,...
2024-12-04 04:36
【總結(jié)】第一篇:大學(xué)校園心理劇劇本《蟲蟲愛情傳》 大學(xué)校園心理劇劇本《蟲蟲愛情傳》 劇情介紹:一個有關(guān)大學(xué)生校園戀愛情感的心理劇,揭示人物在失戀狀態(tài)時內(nèi)心感受。通過扮演劇中人物角色,可以體驗人物的獨特心理...
2024-11-04 22:14
【總結(jié)】第一篇:校園心理劇 校園心理劇《班長**》第一幕: 出場人物:李俊哲,現(xiàn)任班長,是一個公正無私,盡職盡責(zé),卻過于刻板的班長吳銘(人緣很好)班上各同學(xué):A,B,C,D,E,班主任,林老師,是個優(yōu)秀的...
2024-10-17 23:33
【總結(jié)】第一篇:校園心理劇-勇氣 校園心理劇《勇氣》劇本 第一幕:(A、B兩個人從臺上一側(cè)走來,邊走邊談?wù)摚讖牧硪粋?cè)上) 甲:兩位同學(xué)你們好,來,來看看我的字畫,絕對一頂一的好。 A:不需要,沒關(guān)系...
2024-10-17 23:11
【總結(jié)】第一篇:濟寧學(xué)院心理劇 面對 (原創(chuàng)) 時間:大學(xué)某一年 緣由:道德風(fēng)尚獎引發(fā)的**。 地點:回寢室的小道上、班級教室。 人物:班長林依晨,班主任劉老師以及學(xué)生陳琰、李玲、曉若、小葉。 ...
2024-11-05 00:32
【總結(jié)】第一篇:校園心理劇比賽一等獎劇本 《夢醒》 劇情梗概: 本劇是以富二代在大學(xué)校園里胡作非為,不考慮后果,一味的強調(diào)錢的重要意義這一社會現(xiàn)象為創(chuàng)作背景,以主人公情感變化為心理主線,以一次夢中的不再...
【總結(jié)】第一篇:校園心理劇心聲 校園心理劇《心聲》劇本 人物:母親(M)兒子小剛(S)女友欣然(G)舍友A舍友B舍友C 第一幕 [場景:舞臺的中央擺著一條長凳。G做在長凳上,東張西望,不斷的看表,自言...
2024-10-17 23:12
【總結(jié)】劇本名:重生梗概:在心理咨詢室的心妍接到一通同學(xué)楊一打來的發(fā)泄電話,在傾聽過程中得知楊一服用安眠藥準(zhǔn)備自殺,心妍在與楊一的溝通中勸服楊一放棄自殺,并為其撥打120使其獲救。這時心理咨詢老師張老師推門走入,查看割腕自殺未遂的心妍。心妍回想自己剛剛進行心理咨詢的過程,又想到對楊一的救助,感嘆生命的脆弱,終于想通要珍愛自己的生命。編?。宏愭面褐饕輪T:心妍,楊一,張老師,母親場景一
2025-07-17 16:54
【總結(jié)】附件一:心理劇指導(dǎo)方案(僅供活動參考)主辦方沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)生處大學(xué)生心理發(fā)展中心參與者通過演繹校園生活中經(jīng)常出現(xiàn)心理困惑、心理壓力、心理沖突、心理問題,伴隨著反思、調(diào)節(jié)以及解決的心理過程,運用心理學(xué)知識和方法,根據(jù)劇情的發(fā)展進行深入探索、釋放、覺察和分享,從而引起觀眾的共鳴,給學(xué)生以心靈啟迪。校園心理劇涉及劇本的
2025-05-10 23:11
【總結(jié)】第一篇:校園心理劇《包袱》 校園心理劇《包袱》劇本賞析 劇情概要 本劇描述了高一學(xué)生小月,到高中后的第一次期中考試發(fā)現(xiàn)自己的理化成績很不理想,非常不接受自己的成績,同學(xué)的話又給了她刺激?;氐郊抑?..
2024-10-17 23:32