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初一家長會學生代表發(fā)言稿(已修改)

2024-10-17 21:57 本頁面
 

【正文】 第一篇:初一家長會學生代表發(fā)言稿初一家長會學生代表發(fā)言稿初一家長會學生代表發(fā)言稿尊敬的各位家長:您們好!我是初一四班的一名普通學生,我叫z。能在家長會上作為學生代表發(fā)言我感到萬分的榮幸。時光荏苒,轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)度過了近一年的初中生活,我和同學們都深深的感受到了初中生活的緊湊與充實,高效與歡欣。下面我將我在學習中一點微薄體會與大家分享一下。首先,我們一定要有一個好的學習態(tài)度,正確認識到學習不是為了讓家長高興,也不是為了讓老師來表楊的,而是為自己。為自己的將來,為自己的夢想,為自己的價值。只有正確的認識到了這一點才能真正的不把學習當成一種負擔,不把成績當成一種壓力,快樂學習,輕松學習。第二,學習一定要有目的、計劃。拿破侖說過:“不想當將軍的士兵不是好士兵?!蓖瑯樱瑢W習也是這個道理,如果沒有一個目標,就會在學習中迷茫;如果沒有一個計劃,學習就會懈怠。我認為首先應結(jié)合自己的實際定好一個目標。這個目標不能盲目的高遠,也不能太輕松。在一步一步的努力靠近并超越目標時我們會體會到成功的喜悅。這目標可是學習的動力,提高成績的推進器。第三,學習要講究效率。學習是一個接受知識的過程,老師自然是這一過程中重要的角色,課堂自然是學習的重要場所,所以,應該向四十五分鐘要質(zhì)量。我感覺專心致志地聽了一節(jié)課比課后埋頭苦干兩小時還強。第四,作業(yè)要認真及時的完成。這是我深有體會的一條經(jīng)驗。對于初中生的我們來說,如果當天的作業(yè)不能當天完成,就會惡性循環(huán),作業(yè)的拖欠越來越多,課程的學習越來越難,學習的興趣越來越小。這無形的給自己制造了一個強大的攔路虎。學習的習慣還有很多,我只能和大家交流這些我能做到的習慣。期中考試已經(jīng)過去了,不管我們?nèi)〉檬裁礃拥某煽?,都已?jīng)是過去的事了。我們更應當把目光放到今后的學習生活中去,用我們手中的筆,繪制出明天更美的藍圖。謝謝大家!第二篇:初一家長會學生代表發(fā)言稿敬愛的領(lǐng)導、老師們,親愛的叔叔阿姨們,你們好!我叫張詩嬌,是康杰二中初一89班的學生。我清楚記得,在小學畢業(yè)的時候,有人問我去哪里讀初中,我說康杰二中,當時我也說不清楚為什么,只知道這是爸爸媽媽的決定。但當我背起初中生的書包,跨進康杰二中的大門,真正融入了這個大家庭,成為了康二學府莘莘(shēnshēn)學子中一員的時候,我就意識到了爸爸媽媽當初的選擇是正確而明智的。因為,在這近一年的時間里,我感受到了學校環(huán)境的優(yōu)雅和大氣,領(lǐng)導的關(guān)愛與支持,老師的教誨與呵護以及厚重的校園文化的熏陶與感染?,F(xiàn)在我不但深愛著我的班級,更深愛著我的學校;我熱愛這里的每一寸土地;更熱愛這里辛勤耕耘的每一位可親可敬的領(lǐng)導和老師。所以我要在感謝爸爸媽媽明智的抉擇。今天我有機會能代表初一全體學生向各位長輩吐露我們學生的心聲,我萬分激動。話已在喉,那么,我就一吐為快。我們的校園,雖然沒有高樓林立,但她給了我們陽光般的溫暖,使我們在其腹中茁壯成長;我們的校園,雖然沒有奇花異草,但這里的綠樹鮮花卻給了我們高山流水般的和諧,讓我們追逐著青春年少的夢和頑強不屈的魂。窗明幾凈的教室是我們文明精神的港灣,寬闊平坦的操場是我們野蠻體魄的搖籃。這里優(yōu)雅的環(huán)境無私地孕育著我們,這里辛勤的園丁無私地培育著我們。我相信終有一天我們會長成蒼松翠柏,會成為祖國的棟梁之才。我們學校的領(lǐng)導和老師求真務實,開拓進取。他們嚴謹而扎實的工作作風使我們的學校秩序井然,更使我們?nèi)w學生養(yǎng)成了良好的生活習慣和學習習慣。為了我們能安靜高效的學習,班主任老師以班為家,每天都在班里陪伴著我們;科任老師總在鈴響之前就走進課堂;領(lǐng)導經(jīng)常深入到班級和課堂,來關(guān)注我們的生活和學習。數(shù)學課上,同學們思維敏捷,課本、學案、幻燈片層層結(jié)合,井然有序;小組合作積極探討,爭先恐后地回答問題;老師的微笑帶著同學們在數(shù)字的海洋里遨游,不斷發(fā)現(xiàn)“新大陸”的存在。語文課前的名言積累和小朗誦成為學習中不可缺少的一部分,聽同學們妙語連珠,激情飛揚。課堂上時而慷慨,時而低沉,老師適時地點撥,相關(guān)的典故、小故事,引領(lǐng)著大家穿越時空與古人交流,與大師對話,領(lǐng)略中華文化的博大,提升自己的人文素養(yǎng),開闊思維,放飛夢想。英語課上,英語老師與同學們親密無間,創(chuàng)設情境,營造氛圍,口語對話,豐富多彩的形式調(diào)動大家積極參與,老師的肯定,同學的掌聲,讓我們收獲成功的喜悅。下課鈴聲響了,你依然可以看見老師或單獨糾錯,或邊走邊談,或親切叮囑,時而皺眉,時而微笑,時而鼓勵,時而贊許。每一次取得成績時,有老師會心的微笑和真誠的祝福;每一次失利時,有老師沁人心脾的鼓勵;每一次受挫時,有老師會及時出現(xiàn)在身邊,告訴你:相信自己一定是最棒的!在這樣的大家庭里,在多位家長的共同呵護下,我們怎能不快樂?怎能不進步?怎能不成長?他們無私忘我的奉獻讓我肅然起敬;他們執(zhí)著的精神激勵著我持之以恒的學習。如果沒有他們辛勤的勞動,那么就不會有我們今天的好成績。在這里請允許我代表全體學生向所有的領(lǐng)導和老師說一聲:“你們辛苦了!”我校的領(lǐng)導和老師都有著寬廣的胸懷,他們能包容學生的一切,總能用發(fā)展的眼光看待學生的錯誤,及時進行教育,不厭其煩地引導其改正。我細心地發(fā)現(xiàn),在我們改正錯誤之時,就是老師開懷一笑之際?,F(xiàn)在的我們依然懵懂無知,要學習的東西還有很多,我希望領(lǐng)導和老師繼續(xù)隨時幫助我們,為我們指引方向,讓我們在通往成功的道路上少走彎路。我們一定會虛心接受,認真思考,為揚帆遠航做好充足的準備。爸爸媽媽們,你們看到了,如今我們的學校多好?。∥覀儧]有理由不與學校一起蒸蒸日上。學校為我們創(chuàng)造了極好的機會,只要抓住機會,我們就會成功。而努力學習就是抓住機遇。我們要學有所成、學有所用,我們要感恩這里的領(lǐng)導,感恩這里的老師,感恩這一座我們生活和學習過的校園。爸爸媽媽們,領(lǐng)導老師們,你們就放心吧!我們一定會努力地學習,把最優(yōu)異的成績帶回家,把更多的喜報帶回家,絕不辜負你們的殷切希望。最后,我要再次感謝所有的爸爸媽媽們,謝謝你們在過去對我們無私的付出。并且衷心地希望你們能欣賞自己的孩子,我們將永遠是你們的驕傲!我的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝!第三篇:初一家長會學生代表發(fā)言稿初一家長會學生代表發(fā)言稿初一家長會學生代表發(fā)言稿親愛的叔叔阿姨們:您們好!我是來自初一三班的王xx同學,很榮幸能夠站到這里和大家分享我的學習方法與經(jīng)驗。我的數(shù)學在這七科中不算最好的,但做為數(shù)學課代表,我在幫助同學們解決數(shù)學困惑的同時,也在努力尋找適合自己的學習方式。在第一次接觸初中數(shù)學時,我的成績就如同“坐過山車”一樣忽高忽低,要么就是稍一放松,成績就掉下去,要么就是加倍努力了成績就是上不去。相信同學們也會由此同感。我也多次向老師請教過這個問題,老師告訴我成績忽高忽低就是典型的不認真,不盡力。明明有能力考出高分,可因為驕傲自滿的心理,才導致這樣。往往上帝會給我們開一個玩笑,所以,謙虛認真的態(tài)度是我們走向成功的“必備品”。為什么會產(chǎn)生事倍功半的現(xiàn)象呢?我也思考過,大都是因為學習方法不正確,重點抓不住,總是舍本逐末,所以學會自主學習,科學安排時間,制定學習計劃就顯得格外重要了。談到學習計劃了,最重要的就是執(zhí)行了,老師也多次培養(yǎng)我們執(zhí)行能力。想必各位家長也有所耳聞,在備考前的那兩個星期,我們每天都要做計劃,作總結(jié)。計劃是完美的,可是有誰每條都認真的執(zhí)行了呢?于是計劃、放棄,再計劃、再放棄,就這么循環(huán)下去。關(guān)于執(zhí)行力這一方面,我深有感觸,因為有一個故事發(fā)生在我身上??那一次,我央求媽媽給我買一套課外習題,我事先計算好,每天做2頁,到期末正好做完??僧斘艺嬲鲱}時,就會百般推脫,最后一拖再拖,竟拖到了考試后。后來,我拿起考卷的壓軸題一看,和這習題上的題簡直一模一樣!可已經(jīng)晚了,再做也來不及了,從此,我做事再也不拖了,凡是計劃好的事情就立刻去做,立刻執(zhí)行。老師多次告訴我們,成功的秘訣就是熱情+遠見+計劃+執(zhí)行,這是一個恒古不變的定律!我們沒有“明天”,沒有“下一次”,凡事不可等,凡事不可托,馬上做!這不得不提到了“惜時”,從開學到現(xiàn)在老師一直在向我們強調(diào)“惜時”。我也感受到了,學習中最大的浪費就是時間。為什么會浪費時間?因為同一個錯誤你反復犯!考試,就如同兩名乒乓球高手進行對決一樣,在最后的關(guān)鍵時刻,并不一定是看誰的攻擊多么的強悍,而是看誰的基本功扎實,沒有失誤。有失誤者先敗,零失誤者贏!我建議大家都用好“錯題本”,它能幫助我們分析錯誤原因并預防重犯同類的錯誤。我有幾個方法推薦給大家:標注符號法(認真做標記,復習時會很方便)章節(jié)歸納法 質(zhì)量第一,你整理的不是一道題,而是一類題,一類自己的缺點。大家記不記得有一陣子,我們的聽講狀態(tài)極其不好,老師教給我們聽講的“三力”,讓我受益匪淺:注意力:天才,首先是注意力,我們班聽課優(yōu)秀同學共性——目不轉(zhuǎn)睛,除了認真聽講,世界上發(fā)生的一切都與他無關(guān),這就是優(yōu)秀學生聽課的心態(tài)。理解力:怎樣才能理解?關(guān)注老師的“講解過程”往往老師講解時間最長,最難懂的地方就是“重難點”。講解過程比結(jié)果更重要。提問力:學習:“問十答”問問題不丟人,不問問題學習跟不上才丟人,一定要學會“問”。最后,我想告訴大家,堅持別人不能堅持的,就會收獲別人不能收獲的!謝謝大家我的發(fā)言到此結(jié)束!第四篇:初一家長會學生代表發(fā)言稿初一家長會學生代表發(fā)言稿12篇初一家長會學生代表發(fā)言稿1各位家長:大家下午好!首先我們一起鼓掌感謝在百忙之中抽空過來參加家長會的我們的家長們,感謝他們的到來!很高興我這次能夠作為學生代表在家長會上發(fā)言,我感到非常榮幸,因為站在這里發(fā)言,既能為我們這些學生說兩句心里話,也能替為我們付出的家長們和老師們說上兩句,這是個難得的機會。我們大家都知道,我們的家長大人們能夠抽空過來參加家長會,全都是因為我們是他們的心頭寶,只有對于我們這些孩子的事情,家長們會毫不猶豫的放下手上的工作趕過來,也只有我們的一舉一動能有牽動他們神經(jīng)的權(quán)利。這次的家長會是期中考試后的家長會,也就意味著這次家長會上,老師會對我們的成績做一個具體的分析,讓我們的家長們對我們的成績,心里都有點底??荚嚶铮煽冏匀挥懈哂械?,家長們聽見了看見了,不免會有的高興有的不高興,但我希望家長們在這時都不要用成績來給我們“一考定終生”,老師給家長們分析這些是為了讓我們家長更好的幫助我們這些學生,從各個方面去提升成績,以便在接下來的學習中更有效率。同學們和家長們可能不太知道,我曾經(jīng)是一個成績不怎么好的學生,我上初一之后,因為我的家長擔心我的學習而找老師咨詢?nèi)绾翁岣呶业某煽儯沂窃诶蠋熀图议L的幫助下從一個排名靠后的學生,向一匹黑馬一樣殺進班級前幾名的,這也是老師給我這個機會發(fā)言的原因。我想對同學們和家長們說的是,我就是活生生的例子,只要我們和家長們配合好,我們的成績提高幾十個名次是沒有問題的!當然,大家都在努力的時候,相對的肯定還會有排名靠后的,但是如果我們班的整體成績都提高了,還擔心我們排名靠后的考不上高中嗎?我想到那一天,我們班就都可以考上了!親愛的家長們,我們這些孩子都是很高興您能來參加我們的家長會的,不管我們現(xiàn)在的成績是好還是不好,您能來,代表我們在您的心中是有地位的。也許這一次我們沒能讓您看到滿意的成績,但不代表我們未來還會是這樣的成績。我們還剛進初一,離中考還有兩年多三年,在這段時間里,我們一定會珍惜您為我們創(chuàng)造的條件,也一定會好好學
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