初三英語期末復習計劃(已修改)
2024-10-17 21:49 本頁面
【正文】 第一篇：初三英語期末復習計劃初三英語期末復習計劃陳映舉為迎接期末全區(qū)統(tǒng)考，為學生的進一步學習打好基礎，經備課組老師的討論，現在制定期末復習計劃如下：，剩下的幾個模塊在下學期開學一至二周學完。：6班以2010年中考模擬試題匯編為載體，精選試題，精講精練，直到大部分學生完全掌握為止。復習題型有：單項選擇，完形填空（少、易），閱讀理解A、B篇，還原句子，作文及完成句子。8班主要做2010年中考模擬試題匯編上的單項選擇，完形填空，閱讀C、D篇及閱讀與表達，作文。，爭取在考前做3—5套中考模擬題。在做的過程中，教師加強方法的輔導。5．利用2課時的時間進行作文輔導，幫助學生學會審題、學會整理思路、打草稿、組織語言，合理利用所學的詞匯、詞組及句型寫作。指導學生背誦范文及名言、顏語等，加強語言素材的積累。初三假期上課計劃為鞏固上學期學習成果，假期上課期間，我們決定做好如下工 作：每天檢查10個中考句型。（3分鐘）每天檢查1個模塊的單詞。（34分鐘）每天做1篇與學生實際水平相適應的完形填空題。（共20分鐘）每天做1篇閱讀題，可能是閱讀選擇，或者是閱讀與表達、閱讀短文還原句子。（共20分鐘）每天做1個專項題。（共2030分鐘）2010年12月30日第二篇：初三英語復習計劃初三英語復習計劃三篇日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作又邁入新的階段，來為以后的工作做一份計劃吧。計劃怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編收集整理的初三英語復習計劃三篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。初三英語復習計劃三篇1一、指導思想：**年中考在即，我將本著以《英語課程標準》為依據，以考綱為標準，以教材，指導叢書，復習指導為具體內容，根據國家提出的素質教育的要求，結合我校實際情況，我們備課組經過討論，制訂了周密的復習計劃，并組內自己出《中考復習課時計劃》，領學生進行全面復習，穩(wěn)打穩(wěn)扎，爭取在短短的三個月內提高學生的聽、說、讀、寫能力，發(fā)展學生的綜合語言運用能力；面向全體學生，為學生全面發(fā)展奠定基礎，為今后的進一步學習作好充分準備。二、復習策略系統(tǒng)歸納，分清脈絡。依綱扣本，注重雙基，夯實基礎（詞匯，語法，句型），幫助學生學會復習，學會考試。以學生為主體，堅持講練結合的教學模式。并注重感情投資，利用學生的心理優(yōu)勢，多關注，多表揚，樹立學生的自信心。針對性復習。向優(yōu)、良、中、差各層次學生搜集、積累他們平時在各方面出現的錯誤，對癥下藥，逐題突破。要求學生熟練地掌握中考中的每一種題型的命題意圖。對聽力部分、單項選擇、完形填空、閱讀理解、書面表達等各種題型進行強化訓練。三、情況分析人教版英語共有五本書，七年級上下冊和八年級上冊比較簡單，主要是詞匯量的積累，簡單的口語表達，八年級下冊，九年級著重是語法，閱讀。指導叢書中要求，在語言知識方面，學生學會使用四會單詞和習慣用語或固定搭配；在聽力技能方面，能聽懂有關日常生活中的熟悉的話題；在閱讀技能方面，能閱讀各種體裁和題材的簡短的書面材料；在寫作技能方面，能使用所學語言基礎知識，以語篇為單位，清楚，連貫地進行控制性和開放性寫作；在口語技能方面，能使用所學的語音，語法和詞匯等基礎知識，以口頭的形式清楚，流利地表達自己的意思。根據考試的內容和考試的難易度比例，合理安排復習時間和復習方法很有必要。四、時間安排：整個復習分三個階段:第一輪：時間：：單元復習。第二輪：時間：：專項復習（聽力，語法，詞語運用，完型填空，閱讀理解，情景對話，書面表達。）第三輪：時間：：模擬考試五、資料《中考課時計劃》《天利38套歷年真題》初三全體英語教師集體編排的《中考課時計劃》六、復習內容與要求從
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