【正文】 第一篇：黨員教師學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀心得體會_3更多精彩范文點(diǎn)擊主頁搜索黨員教師學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀心得體會文 章來源課件 w w 5k 8通過學(xué)習(xí)，我深刻地感到：科學(xué)發(fā)展觀的提出，是理論創(chuàng)新的一個(gè)突出成果，體現(xiàn)了中央新一屆領(lǐng)導(dǎo)集體對發(fā)展內(nèi)涵的深刻理解和科學(xué)把握，對發(fā)展思路、發(fā)展模式的不斷探索和創(chuàng)新，對我們把握大局、做好各項(xiàng)工作，具有重要的意義。堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀已成為我們的重大國策，作為一名黨員教師，我就學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的收獲，談以下幾點(diǎn)體會。一、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)格規(guī)范師德行為一般教育人士把教師職業(yè)道德簡稱師德。早在春秋末期，孔子就提出“躬自厚而薄責(zé)于人，以身立教，為人師表”等師德規(guī)范。唐代韓愈也指出教師的三大任務(wù)是：傳道、授業(yè)、解惑，并強(qiáng)調(diào)了“道之所存,師之所存”，同時(shí)以此作為從教擇師的標(biāo)準(zhǔn)。今天，我們?nèi)匀徽f“教師是人類靈魂的工程師”，因而老師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表。綜上所述，我們清楚地意識到了，正確認(rèn)識自身的職業(yè)價(jià)值，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)，強(qiáng)化責(zé)任意識，是社會對教師職業(yè)道1更多精彩范文點(diǎn)擊主頁搜索德的必然要求。也是科學(xué)對待自身工作，做好教育事業(yè)的前提，所以學(xué)校教育成敗的關(guān)鍵就在于教師，我們要以科學(xué)的態(tài)度來看待行業(yè)賦予我們的特殊歷史任務(wù)和重要責(zé)任，樹師德、鑄師魂，嚴(yán)格教師師德行為要求，確保學(xué)校教育的科學(xué)性，先進(jìn)性，正確引導(dǎo)性。二、深化教學(xué)常規(guī)管理，并且要做到常規(guī)工作與教學(xué)研究相結(jié)合教學(xué)常規(guī)管理是學(xué)校管理的基礎(chǔ)工程。學(xué)校要實(shí)現(xiàn)科學(xué)有效的常規(guī)管理，一方面要重視常規(guī)管理的規(guī)范性，可操作性；另一方面要營造開放，寬容的氛圍。促進(jìn)教師進(jìn)行創(chuàng)造性的工作，學(xué)校要從本校教學(xué)實(shí)際出發(fā)，在常規(guī)教學(xué)管理方面形成特色。同時(shí)常規(guī)工作必須與教學(xué)研究相結(jié)合，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作是開展教研教改的有力保證。從教學(xué)與研究的關(guān)系看，教師應(yīng)該是教育教學(xué)的研究者，教師在執(zhí)行常規(guī)教學(xué)過程中要以研究者的心態(tài)置身于教學(xué)情境之中，以研究者的眼光審視和分析教學(xué)理論與實(shí)踐中的各種問題。對自身的教學(xué)行為時(shí)常進(jìn)行反思，這也就是提倡教師在常規(guī)工作不脫離教學(xué)實(shí)際而為明確教學(xué)中的問題進(jìn)行。無論是教學(xué)的過程的實(shí)施，或是教學(xué)研究的探索，一樣的也都需要堅(jiān)持科學(xué)的、發(fā)展的、求實(shí)的態(tài)度，既要體現(xiàn)科學(xué)的先進(jìn)性，又要適應(yīng)發(fā)展的需要，從課程科目的開設(shè)，到學(xué)生能力培養(yǎng)在不同時(shí)期的不2更多精彩范文點(diǎn)擊主頁搜索同要求和準(zhǔn)則，清楚的詮釋了科學(xué)發(fā)展觀以人為本，與時(shí)俱進(jìn)的要義。這也就需要學(xué)校在教育教學(xué)中一定要注重人的發(fā)展，科學(xué)的發(fā)展，全面的發(fā)展，長足的發(fā)展。三、堅(jiān)持以人為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。堅(jiān)持以學(xué)生為本的教育理念。這是教師踐行科學(xué)發(fā)展觀在教育教學(xué)理念方面的基本要求。踐行科學(xué)發(fā)展觀首先要確立以人為本的理念。學(xué)生是教師教育和教學(xué)工作的主要對象，因此對于教師而言，在實(shí)踐中堅(jiān)持以人為本就是以學(xué)生發(fā)展為本，積極創(chuàng)造有利條件，促進(jìn)學(xué)生健康成長。為此，首先要引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。教師在教育教學(xué)中不僅要引導(dǎo)學(xué)生掌握知識，還要提高他們的素質(zhì)、法律意識和創(chuàng)新能力，使學(xué)生在德智體美勞各方面都得到協(xié)調(diào)發(fā)展。因此，教師在教育教學(xué)過程中要善于引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會認(rèn)知，學(xué)會生活，學(xué)會生存，學(xué)會做人，學(xué)會在實(shí)踐中不斷的充實(shí)和完善自己。為他們將來可持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。以人為本，以學(xué)生為中心，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，是教育的根本任務(wù)所在，也是教育科學(xué)發(fā)展的根本目的。我們要本著“全心全意為學(xué)生服務(wù)”的宗旨，充分尊重學(xué)生的主體地位和個(gè)性特征，摒棄以往忽視學(xué)生個(gè)體差異，居高臨下，空洞冗長的說教式教學(xué)方法，要從學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和實(shí)際需求出發(fā)，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。更多精彩范文點(diǎn)擊主頁搜索總而言之，作為黨員教師，通過這次學(xué)習(xí)，要進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，明確努力學(xué)習(xí)提高的方向，感受到時(shí)代和社會賦予我們的重任。要牢固樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步提高認(rèn)識，明確任務(wù)，踏踏實(shí)實(shí)干好本職工作，認(rèn)認(rèn)真真完成各項(xiàng)任務(wù)。文 章來源課件 w w 5k 8第二篇：教師黨員學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀心得體會學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀心得體會自從三月二十七在我校召開科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)動員大會后，我校立即以黨支部組織與個(gè)人自學(xué)兩結(jié)合形式，在全體教職工中掀起了轟轟烈烈的學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀活動。此次活動的開展使我深受教育，對科學(xué)發(fā)展觀有新的了解、新的認(rèn)識?，F(xiàn)在全黨開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動，這是黨作出的戰(zhàn)略決策，是用中國特色社會主義理論武裝全黨的一項(xiàng)重大舉措。作為第一批學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀單位，作為一名黨員，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀顯得尤為重要，我理解的科學(xué)發(fā)展觀就是以人為本、全面協(xié)調(diào)、可持續(xù)性的發(fā)展觀，它體現(xiàn)了馬克思主義的方法論和世界觀。要實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo)，開創(chuàng)中國特色的社會主義偉大事業(yè)的新局面，就必須抓好“發(fā)展”這一要務(wù)。而“發(fā)展”的第一要務(wù)，首先是科學(xué)的。經(jīng)驗(yàn)表明，一個(gè)國家堅(jiān)持什么樣的發(fā)展觀，對這個(gè)國家的發(fā)展將產(chǎn)生什么樣的影響，不同的發(fā)展觀往往會導(dǎo)致不同的發(fā)展結(jié)果，堅(jiān)持以人為本、全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，是以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，從新世紀(jì)、新階段黨和國家事業(yè)發(fā)展，全局出發(fā)，提出的重大戰(zhàn)略思想。“科學(xué)發(fā)展觀”之所以重要，是因?yàn)樗鼞?yīng)該成為我們執(zhí)政黨帶領(lǐng)全國人民奔小康、建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的指導(dǎo)思想。落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，必須堅(jiān)持以人為本，切實(shí)維護(hù)廣大人民群眾的根本利益。堅(jiān)持以人為本，是黨的先進(jìn)性的重要體現(xiàn)。我們要把堅(jiān)持以人為本，作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，始終把群眾利益放在第一位，帶著責(zé)任，帶著感情，關(guān)心群眾安危冷暖，著力解決好關(guān)系他們切身利益的具體問題。科學(xué)發(fā)展觀是馬克思、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的繼承和發(fā)展，科學(xué)發(fā)展觀體現(xiàn)了馬列主義的歷史唯物論、辯證論，體現(xiàn)了毛澤東思想的理論與實(shí)踐相結(jié)合，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)等思想，體現(xiàn)了鄧小平理論關(guān)于建設(shè)中國特色社會主義的時(shí)代要求，同時(shí)也是實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的要求。不樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，如何代表最廣大人民群眾的根本利益，在當(dāng)今科技高速發(fā)展的時(shí)代，我國的生產(chǎn)力發(fā)展水平會取得怎么的預(yù)想效果？不進(jìn)則退，隨著社會的進(jìn)步，人們對價(jià)值觀、文化的渴求越來越高，精神文明建設(shè)發(fā)展和社會的進(jìn)步，不堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀，就不能代表先進(jìn)文化的前進(jìn)方向。如果不落實(shí)科學(xué)的發(fā)展觀，人民對日益增長的物質(zhì)文化生活的需要作為執(zhí)政黨應(yīng)如何去滿足。從這一點(diǎn)看，“科學(xué)發(fā)展觀”就應(yīng)該是我們黨的指導(dǎo)思想。在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的過程中，我認(rèn)為首先應(yīng)該注意把握好三個(gè)方面： 一是在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的過程中要緊緊結(jié)合工作實(shí)際和業(yè)務(wù)職責(zé)，學(xué)以致用，優(yōu)化工作。學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀必須從自己的工作實(shí)際出發(fā)，不能坐而論道，也不能盲目作為。從工作實(shí)際中的現(xiàn)實(shí)問題出發(fā)，從科學(xué)發(fā)展理論中尋找破解，發(fā)揮主觀能動性。用科學(xué)的思維創(chuàng)新舉措，用創(chuàng)新的方式方法提高工作效率。深入思考，調(diào)查研究，由表及里，由此及彼，著眼長遠(yuǎn)，立足當(dāng)前，循序漸近，逐步拓展。二是在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的過程中要注意不斷提高理論修養(yǎng)，不斷提升思想境界。力量來自于信念，先進(jìn)來自于信仰。只有有了理論上的深刻認(rèn)知，才能擁有工作中的時(shí)刻清醒；只有有了理論上的深刻把握，才能擁有行動上的及時(shí)自覺；有了理論上的深刻武裝，才能擁有實(shí)踐中的堅(jiān)定果敢。我想這也正是我們黨始終不放松用先進(jìn)理論武裝全黨武裝人民的道理。理論修養(yǎng)是最好的防腐劑，理論武裝是最先進(jìn)的武裝。信念的滑坡是衰敗的開始，信仰的失落是滅亡的端睨。要適應(yīng)不斷變化的國際國內(nèi)形勢，要解決好各種新矛盾新問題，跟上時(shí)代步伐，實(shí)現(xiàn)新的發(fā)展，必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高理論修養(yǎng)，提升思想境界，進(jìn)而不斷提高黨性修養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)水平。堅(jiān)持不懈地用黨的理論創(chuàng)新成果武裝黨員干部頭腦是理論武裝的基本任務(wù)，只有通過學(xué)習(xí)，才能深刻理解科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，才能不斷提高馬克思主義理論水平，增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅(jiān)定性。三是在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的過程中還要與自我的全面發(fā)展相結(jié)合，即要德才兼修。以人為本是科學(xué)發(fā)展觀的核心，以人為本的發(fā)展就是全面的發(fā)展。對于個(gè)體而言，全面發(fā)展最基本是就是要做人與做事并重，才能與品德兼修。做人是做事的基礎(chǔ)和前提，而會做人則是會做事能做事的先決條件。良好的作風(fēng)首先來自于健康的人格和正直的人品；廉潔的修養(yǎng)首先來自于思想的堅(jiān)定和情趣的有節(jié)。能否克制住欲望，能否頂?shù)米≌T惑，能否耐得住寂寞，能否經(jīng)得住考驗(yàn)，關(guān)鍵不是靠才華多少能力多大，而是要靠堅(jiān)定的信仰與健康的思想品德。身為一名人民教師我們要在教育局領(lǐng)導(dǎo)下，牢固樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，不斷把我教育工作推向前進(jìn)。做人、做事，為師都要堅(jiān)持原則，永不松懈：塌實(shí)做人是做事的基礎(chǔ)，沒有一個(gè)好的人格品質(zhì)，不論從事哪個(gè)行業(yè)，都將失去起碼的條件。我要樹立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀和道德觀，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，這樣，我們做人才會有充足的“底氣”，做事才硬氣；用心做事，我要樹立起“群眾所需無小事”的思想，我都要以和藹的態(tài)度認(rèn)真對待，為人民辦好事、辦實(shí)事；盡心為師，“師者，所以傳道受業(yè)解惑也”，我們做任何事情，都必須把學(xué)生的利益當(dāng)作第一考慮，把學(xué)生的滿意