【正文】 第一篇：七年級(jí)數(shù)學(xué)配套練習(xí)冊(cè)答案一、填空（共20分）最小的素?cái)?shù)是（），最小的合數(shù)是（）。18的因數(shù)有（），24的因數(shù)有（），它們的公因數(shù)有（）。在1～20的自然數(shù)中，既不是素?cái)?shù)又不是合數(shù)的數(shù)有（），既是素?cái)?shù)又是偶數(shù)的有（）。自然數(shù)按因數(shù)個(gè)數(shù)的多少可以分成（）、（）和（）。1082至少加上（）是3的倍數(shù)，至少減去（）才是5的倍數(shù)。一個(gè)數(shù)的最大因數(shù)是13，這個(gè)數(shù)的最小倍數(shù)是（）。兩個(gè)自然數(shù)a、b的最大公因數(shù)是1，它們的最小公倍數(shù)是（）。如果A＝223，B＝233，那么它們的最大公因數(shù)是（），最小公倍數(shù)是（）。一個(gè)數(shù)是3的倍數(shù)，又是5的倍數(shù)，還有因數(shù)7。這個(gè)數(shù)最小是（）。一個(gè)數(shù)既是30的因數(shù)、又是45的因數(shù)，最大的是（）。1用0、2三個(gè)數(shù)字排成的所有三位數(shù)中，同時(shí)是5的倍數(shù)的數(shù)有（）。1如果兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)是1，它們最小公倍數(shù)是91，那么這兩個(gè)數(shù)的和最大是（）。二、判斷題（共5分）兩個(gè)連續(xù)自然數(shù)（0除外）它們的最大公因數(shù)是1。（在24的因數(shù)中，是素?cái)?shù)的只有2和3。（5和7沒(méi)有公因數(shù)，但5和7有公倍數(shù)。（）所有的偶數(shù)都是合數(shù)。（）兩個(gè)數(shù)的公倍數(shù)一定比這兩個(gè)數(shù)都大。（）三、選擇題（共5分）任何兩個(gè)奇數(shù)的和是（）。A 奇數(shù) B 合數(shù)C 偶數(shù)））兩個(gè)素?cái)?shù)的積一定是（）。A 素?cái)?shù) B 合數(shù)C奇數(shù)任何兩個(gè)自然數(shù)的（）的個(gè)數(shù)是無(wú)限的。A 公倍數(shù) B 公因數(shù) C 倍數(shù)A是B倍數(shù)，那么它們的最小公倍數(shù)是（）。A AB B A C B兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)是15，最小公倍數(shù)是90，這兩個(gè)數(shù)一定不是（）。A 15和90 B 45和90C 45和30四、寫出每組數(shù)的最大公因數(shù)（共12分）32和1 12和18 72和4878和117 23和6012和60五、寫出每組數(shù)的最小公倍數(shù)（共12分）4和15和79和1513和39六、列式計(jì)算（共8分）一個(gè)自然數(shù)被5除都余1，這個(gè)數(shù)最小是多少？90和30 6和13五個(gè)連續(xù)奇數(shù)的和是425，最小的一個(gè)是多少？七、解決問(wèn)題（共38分，第8題3分，其余每題5分），一枝圓珠筆多少元?（列方程解答）小明的媽媽比小明大26歲，爸爸今年38歲，比媽媽大4歲，小明今年多大了？（列方程解答）甲、乙兩人到圖書館去借書，甲每4天去一次，乙每5天去一次，如果7月1日他們兩人在圖書館相遇，那么他們下一次同時(shí)到圖書館是幾月幾日？第二篇：配套練習(xí)冊(cè)答案6課 雪一、磬口（q236。ng)脂粉奩（li225。n）朔（shu242。）方胭脂（yān）模樣（m）粘連（zhān）2褪凜嘻碌潤(rùn)眷 3灼灼消釋彌漫 4略5散文詩(shī)《野草》6．“北風(fēng)卷地百草折，胡天八月即飛雪?！薄懊讽氝d雪三分白，雪卻輸梅一段香。”二、(一)7江南的雪滋潤(rùn)美艷，蘊(yùn)含著生命，透露著生機(jī)。江南的雪，傾注著作者對(duì)故鄉(xiāng)的懷戀和對(duì)美好理想的向往和追求。8北方的雪“永遠(yuǎn)如粉，如沙”“在凜冽的天宇下”“奮飛”“升騰”。這些描寫傾注了作者對(duì)北方雪不畏嚴(yán)寒，在孤獨(dú)中抗?fàn)?、奮斗的贊美之情。9雪羅漢是江南雪天中最值得珍藏的記憶，是美的象征。但是它卻很快消融，讓作者感到江南雪的美好是值得留戀的。這樣的描寫還自然引出下文對(duì)朔方的雪的壯美的描述和歌頌。10北方雪的特質(zhì)之一是孤獨(dú)，在這里它還表現(xiàn)為死掉的雨的意思。北方的雪完成升華是與死聯(lián)系在一起的，也正是完全的獻(xiàn)身，讓他成為雨的精魂——堅(jiān)強(qiáng)和不屈的精魂。11(1)將江南的雪比作“隱約著的青春的消息”和“極壯健的處子的皮膚”，寫出了江南雪的美艷、滋潤(rùn)和充滿生機(jī)的特點(diǎn)。(2)運(yùn)用聯(lián)想由冬景想到春景，不但突出了江南的雪滋潤(rùn)美艷、蘊(yùn)藏生機(jī)的特點(diǎn)，而且表現(xiàn)了作者對(duì)江南的雪的喜愛之情。(3)比喻，形象生動(dòng)地描繪了朔方的雪的孤獨(dú)與倔強(qiáng)的性格。7課 雷電頌一、睥睨（p236。）鞭撻（t224。）祈禱（q237。）罪孽（ni232。）迸射（b232。ng）懺悔（ch224。n）嬋娟（ch225。n）污穢（hu236。）2．鐐徘騁嬋景刑瀾3．(1)郭沫若詩(shī)人 劇作家《女神》《屈原》《蔡文姬》(2)《屈原》1942 “皖南事變” 戰(zhàn)國(guó)賣國(guó)愛國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)5《離騷》《九歌》；一生忠于楚國(guó)，最終為楚國(guó)而死。(1)屈原(2)上聯(lián)各個(gè)字的偏旁均為“三點(diǎn)水”，下聯(lián)各個(gè)字的偏旁都是“口字旁”。從而使讀者仿佛看到這位窮困潦倒的落魄文人淚流滿面的形象，又聽到了他失聲痛哭的悲愴呼號(hào)。二、(一)6“電”象征人世問(wèn)追求正義、光明的變革力量；“有形的劍”指屈原被囚前的佩劍；“無(wú)形的劍”指堅(jiān)定的信念7不能。因?yàn)樵牟捎玫寡b旬式，突出了“風(fēng)”?雷”“電”的動(dòng)作，更有力度和氣勢(shì)，更符合人物激憤的心情。8表達(dá)摧毀黑暗的迫切心情。9這篇獨(dú)白，以火一般熾烈的語(yǔ)言以及雷霆萬(wàn)鈞的氣勢(shì)，表達(dá)了對(duì)黑暗世界的強(qiáng)烈的憤懣，也表達(dá)了對(duì)光明未來(lái)的熱烈追求。10夸張的藝術(shù)手法，讓屈原憑借暴風(fēng)、怒雷、閃電的翅膀，展開美好的幻想，飛向光明的境地，憑借他們的力量，毀滅一切黑暗。擬人兼呼告修辭，還有反復(fù)、排比，使獨(dú)白既最直接最有力地表達(dá)了愛憎的感情，又具有詩(shī)的形式美，瑯瑯上口，鏗鏘有力。如“風(fēng)你咆哮吧!咆哮吧!”“你們風(fēng)，你們電，你們雷”“啊，電!你這宇宙中最犀利的劍呀!”13前一句是寫祖國(guó)對(duì)于詩(shī)人的養(yǎng)育之恩，這是詩(shī)人思念祖國(guó)的基礎(chǔ)。因?yàn)槭窃趯?duì)作為喻體的“年青的女郎”傾訴，所以這里也比喻性地用了“殷勤”?！安还钾?fù)”三字表達(dá)了報(bào)效之意。后一句的“思量”，不僅是指對(duì)于作為地理概念的祖國(guó)的思念，不僅是對(duì)山川土地的思念，而且是具有更深含義的一種期望，是希望祖國(guó)不斷發(fā)展，日益強(qiáng)盛、進(jìn)步，所以用了“也不要辜負(fù)”。14煤的前身“原本是有用的棟梁”，過(guò)去“活埋在地底多年”，今朝“才得重見天光”。從字面上看，講的是煤的形成過(guò)程，其深層含義是說(shuō)自己原本是國(guó)家有用之才，但在過(guò)去黑暗現(xiàn)實(shí)的壓迫下，愛國(guó)之情深埋心中，不得抒發(fā)，空懷報(bào)國(guó)之志，卻無(wú)報(bào)國(guó)之門。今朝，在五四運(yùn)動(dòng)的推動(dòng)下，祖國(guó)煥發(fā)出新的青春，詩(shī)人的愛國(guó)情感不可抑制地噴發(fā)而出，報(bào)效祖國(guó)的時(shí)機(jī)終于來(lái)了?！白詮奈抑匾娞旃?，我常常思念我的故鄉(xiāng)，我為我心愛的人兒，燃到了這般模樣!”這里詩(shī)人盡情地傾訴了對(duì)于祖國(guó)的思念之情，這是詩(shī)人內(nèi)心情感的真實(shí)表露，表達(dá)了想為祖國(guó)轟轟烈烈干一番事業(yè)的宏愿。15略8課 短文兩篇1倘使（tǎng）皓月（h224。o）姮娥（h233。ng）旸谷（y225。ng）高懸（xu225。n）浸入（j236。n）2撮瞬寂3李堯棠芾甘現(xiàn)、當(dāng) 《滅亡》《家》《春》《秋》《霧》《雨》《電》 4嬋娟、銀勾、玉兔、玉盤、望舒等。5李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”?！?舉杯邀明月，對(duì)影成三人?！薄拔壹某钚挠诿髟?，隨君直到夜郎西”張九齡“海上生明月，天涯共此時(shí)。王安石“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？”。蘇軾的“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”二、(一)6贊美。因?yàn)轱w蛾在死的瞬間得到光，也得到熱了。7不矛盾。珍惜生命指的是不作無(wú)謂的犧牲，這里的“死”指的是為自由正義而獻(xiàn)身。8開放性題。只要講到自由、正義(光和熱)應(yīng)是人生最大的追求即可。9因?yàn)殒隙鹨彩菫榱四撤N理想，為了可以改變?cè)鹿獾谋?，為了使這個(gè)已死的星球再生而奔月的。在嫦娥身上寄托