【正文】 第一篇：20112012上期學(xué)校工作總結(jié)20112012學(xué)年上期學(xué)校工作總結(jié)新村鎮(zhèn)二十里鋪小學(xué) 2011年12月30日20112012學(xué)年上期二十里鋪小學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期，我校堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨和國家的教育方針，按照“以改革創(chuàng)新求發(fā)展，用特色內(nèi)涵鑄輝煌”的工作思路，圍繞我?！鞍踩椭C型校園、文化校園”建設(shè)的總體目標，堅持以推進課程改革和課堂教學(xué)改革為主線，緊緊圍繞規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，在突出學(xué)校特色的前提下全面推進素質(zhì)教育，完善學(xué)校各項管理，把辦“人民滿意的學(xué)校”作為第一目標，現(xiàn)將本期工作總結(jié)如下：一、突出重點，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為堅持以促進學(xué)生全面健康發(fā)展為目標，將學(xué)校的工作重心放在提高教育質(zhì)量和改進教學(xué)方法上，為學(xué)生生動活潑、主動發(fā)展創(chuàng)造條件和空間。嚴格控制學(xué)生在校時間。我校堅持“健康第一”的思想，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，科學(xué)、合理地安排學(xué)生作息時間，進一步明確學(xué)校開門、關(guān)門、放學(xué)后清校等崗位工作人員職責(zé)，確保學(xué)生在校集中學(xué)習(xí)時間達到要求。加強對作業(yè)有效度的監(jiān)控。在控制作業(yè)量方面，我校按照“教導(dǎo)處審批、總量控制”的原則，克服布置作業(yè)的隨意性、一刀切現(xiàn)象。依靠集體的智慧和力量，進行教學(xué)資源的開發(fā)與整合，提高作業(yè)的針對性和有效性。我校根據(jù)學(xué)校實際，加大關(guān)注優(yōu)等生和后進生力度，分層布置作業(yè)，滿足不同層次學(xué)生的需求，使不同層次的學(xué)生都得到充分發(fā)展。開全課程，開足課時。我校雖然教師少，但我們按照河南省義務(wù)教育階段學(xué)校課程計劃，仍然開齊開足國家課程，開好地方課程，創(chuàng)造條件開發(fā)校本課程。特別是兩課一操，我校更是下大力氣，合理安排學(xué)生鍛煉時間，確保了學(xué)生每天一個小時的鍛煉時間。積極組織學(xué)生參賽，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。在本學(xué)期里，我校學(xué)生在上級教育行政部門組織的英語比賽中，取得了新鄭市一等獎的好成績，在中心校組織的活動中，我校學(xué)生的成績也名列前茅。二、抓住關(guān)鍵，深入推進課程改革深入推進導(dǎo)學(xué)法課堂教學(xué)模式。開學(xué)初，我校又一次采用集體學(xué)習(xí)和個人學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，對教師進行了培訓(xùn)，通過培訓(xùn)，引導(dǎo)教師積極圍繞讓課堂“活”起來，有效調(diào)動了教師的積極性，提高了課堂效率；通過對兩所初中導(dǎo)學(xué)法的學(xué)習(xí)，讓教師親身體會了如何進行導(dǎo)學(xué)法的教學(xué)，為我校認真執(zhí)行導(dǎo)學(xué)法教學(xué)打下了堅實基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)解讀課程標準。我校采用集體學(xué)習(xí)和個人學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，細化解讀課程標準，科學(xué)設(shè)置學(xué)習(xí)目標，并且要求教師要制定切實可行的實施方案，提出任務(wù)，學(xué)校明確責(zé)任，抓好督促、檢查與評估。編寫《課程綱要》。開學(xué)初，我校就組織教師認真學(xué)習(xí)了新鄭市教研室萬里紅老師的《課程綱要》編寫，對為什么和如何編寫《課程綱要》有了深刻認識，老師們也是結(jié)合自己所教的課程進行了認真的編寫和實施。三、關(guān)注學(xué)生成長過程，建立促進學(xué)生全面發(fā)展的評價體系 我校建立健全了學(xué)生成長檔案，堅持“立足長遠，注重過程，挖掘潛能，個性發(fā)展”的思想，樹立“讓學(xué)生終身難忘的教育”的理念，注重發(fā)展性和過程性評價，記錄學(xué)生每天的成長歷程，努力讓每一位學(xué)生都留下成長進步的足跡，我們把學(xué)生日常學(xué)習(xí)中獲得的各項成績都放入學(xué)生成長檔案里，使每一位學(xué)生都獲得自信，感受快樂，并把評價融入學(xué)生的成長記錄中，使學(xué)生擁有自信，快樂成長，和諧發(fā)展。四、認真做好學(xué)校的安全工作安全是學(xué)校的一條生命線，離開了安全，學(xué)校的所有工作皆成一句空話。為此，我校把安全和諧型校園的創(chuàng)建作為我校的根本目標。鑒于此，學(xué)校經(jīng)常教育全體師生必須牢固樹立“安全重于泰山”的意識，學(xué)校充分利用周前會、國旗下講話、晨間談話、宣傳窗，在全體師生中，進一步增強安全工作的法制觀念，切實做到學(xué)校發(fā)展與學(xué)校安全兩頭兼顧，通過簽訂安全工作責(zé)任書，以做到領(lǐng)導(dǎo)落實、崗位落實、措施落實。認真抓好師生安全教育，積極采取各種預(yù)防措施，強化校舍、教育教學(xué)設(shè)施、食品衛(wèi)生、師生外出活動等安全工作的防范，多次組織人員檢查學(xué)校的安全狀況，從而確保了學(xué)校平安。另外，通過每月的安全疏散演練，進一步加強學(xué)生的安全防范意識，提高學(xué)生的安全警覺性。每天都做到：教室安全排查、樓道值班、夜間教室值日、上放學(xué)學(xué)生安全監(jiān)管，建立安全臺賬管理，每周周一進行一次安全小排查，每月進行一次安全大排查，對排查出來的問題當(dāng)時、就地解決，解決不了的，聘請專業(yè)人士進行解決，另外，由于我校緊鄰鄭新公路，鄭新公路又在重建，我們時時關(guān)注天氣和環(huán)境變化，遇到惡略天氣影響師生安全的天氣，我們積極請示上級主管部門，做好調(diào)休工作，做到防患于未然。做好學(xué)生的上學(xué)、放學(xué)值班制度。我們堅持每天由值班教師和門衛(wèi)共同在學(xué)校門口外迎接和歡送學(xué)生，有效防止了危險的發(fā)生。做好周邊環(huán)境排查與學(xué)校值班制度。我校杜絕一切與教學(xué)無關(guān)的人進入學(xué)校，禁止一切社會人員進入學(xué)校，禁止一切車輛進入學(xué)校，上級來檢查必須經(jīng)過中心校和我校校長同意才可進入學(xué)校，進校要登記，做到了防患于未然。我們積極和二十里鋪村領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商，并且在中心校侯校長的親切關(guān)懷下，由村和學(xué)校共同出資，為我校從大門口到村級公路段修建了一條寬4米，長70米的水泥路，極大方便了學(xué)校全體師生的安全出行，有效排除了校外道路存在的安全隱患。五、加強教師隊伍建設(shè)，全面提高教師素質(zhì)我校強化教師培養(yǎng)工作，積極推薦教師參加上級組織的各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，盡可能地為教師創(chuàng)造條件，提高教師的專業(yè)知識、教學(xué)技能水平。我校要求所有教師，只要參加上級組織的各項培訓(xùn)工作，必須做到：不遲到、不曠課、不早退，認真完成各項任務(wù)。本學(xué)期，我校有四名教師參加了教師繼續(xù)教育，有一名教師參加了新鄭市組織的心理健康教師培訓(xùn)、有四名教師參加了國培網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、有一名教師參加了河南省骨干教師培訓(xùn)，他們均全勤，無一人次出現(xiàn)違例現(xiàn)象，得到上級的表揚。六，充實學(xué)校的教學(xué)設(shè)施開學(xué)初，在市政府的關(guān)懷下，我校為各班安裝了班班通，培訓(xùn)了教師，從而使我校教學(xué)工作向現(xiàn)代化邁進了一大步。在中心校侯校長的主抓下，我校與云灣小學(xué)和郝家崗小學(xué)積極協(xié)調(diào)、溝通，租車、雇村民從以上兩所學(xué)校拉來了部分教學(xué)設(shè)備，有效填補了我校教學(xué)設(shè)施不足的空白，極大改善了教學(xué)裝備。雖然我們還有很多不足，比如教師少、經(jīng)費不足等問題，但我們相信，有上級的關(guān)懷，有村級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，有全體教師的努力工作，我們一定能夠克服困難，相信我校今后的發(fā)展會越來越好。第二篇：2012上期學(xué)校工作總結(jié)二○一二上期學(xué)校工作總結(jié)本學(xué)期，我校的教學(xué)工作緊緊圍繞全面落實素質(zhì)教育，提高教學(xué)質(zhì)量這一中心任務(wù)開展工作。加大師德師風(fēng)建設(shè)力度，提升教職員工思想素質(zhì)；加強教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師教學(xué)水平；突出教學(xué)常規(guī)管理，以校本教研為載體，探索促進教師專業(yè)成長的有效途徑等方面做了一些工作，現(xiàn)簡要總結(jié)如下：一、師生凝神聚力，奮力做好各項工作集中智慧，認真謀劃、精心營造濃厚的校園文化氛圍。我們在教學(xué)樓外墻設(shè)置了以勵志為主要內(nèi)容的文化條幅，在進入九年級教學(xué)區(qū)的樓梯口張貼了宣傳標語，在進入學(xué)校的主要通道布置了“學(xué)習(xí)雷鋒精神，做文明中學(xué)生”的宣傳畫，在宿舍樓墻壁裝訂了“安全教育、養(yǎng)成教育、生活常識、健康知識”等圖文并茂，適合學(xué)生的宣傳教育展板，在辦公樓墻壁懸掛了激勵性標語牌，文化走廊和宣傳窗內(nèi)不斷更新宣傳內(nèi)容，各功能區(qū)域文化氛圍初步彰顯。創(chuàng)建了富有特色的班級文化。各班在學(xué)校的統(tǒng)一部署下，積極創(chuàng)設(shè)內(nèi)涵豐富的班級文化?！吨袑W(xué)生守則》《中學(xué)生行為規(guī)范》規(guī)范張貼，激勵性標語統(tǒng)一制作，班刊設(shè)計各具特色，學(xué)生作品富有創(chuàng)意，經(jīng)過師生的共同努力，營造了濃厚的班級文化氛圍。集中整治校園及室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，功能教室布置日趨完善，體育器材室、儀器室、實驗室、圖書室、閱覽室、美術(shù)室、音樂室、衛(wèi)生室、多媒體室、計算機室一應(yīng)俱全，各室懸掛了標語，安裝了窗簾，校容校貌煥然一新，辦學(xué)條件明顯改善。在檔案建設(shè)方面，我們按照有關(guān)檔案建設(shè)的要求，逐一對照，查漏補缺，檔案文書十分規(guī)范。二、優(yōu)化教學(xué)管理，增強管理實效加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教育教研水平。加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，能有效提高教師的專業(yè)水平。本學(xué)期組織教師進行校本培訓(xùn)培，進一步學(xué)習(xí)領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念，學(xué)習(xí)課件制作和各功能教室的科學(xué)管理，同時組織教師學(xué)習(xí)聽評課的四個維度，用理論來指導(dǎo)教師的教學(xué)教研實踐。同時解讀、細化課程標準，真正提高課堂教學(xué)的實效性。執(zhí)行課程標準，加大常規(guī)檢查力度。我校嚴格落實課程標準，開齊、上足各類各門課程，要求每位教師嚴格按課表上課，不得私自調(diào)課、停課，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不定期地檢查、記錄，并直接與考核績效掛鉤。我們嚴格控制學(xué)生的在校時間，嚴禁體罰與變相體罰學(xué)生、加重學(xué)生的過重的課業(yè)負擔(dān)和心理負擔(dān)的行為。促進學(xué)生身心的健康發(fā)展。發(fā)揮資源優(yōu)勢，提高使用效益。我校充分發(fā)揮各功能教室的使用效益，圖書閱覽室、計算機教室定期對學(xué)生開放，提高了利用效率。三、狠抓教研教改，促升教學(xué)質(zhì)量積極開展教研活動，確保實效。我校高度重視教研組織建設(shè)，扎實有效地開展了活動形式多樣，內(nèi)容豐富的教研活動。真正做到了以校為本，以人為本。另外，我們 還在學(xué)校內(nèi)開展了公開課、評課等活動，教師把注意力和創(chuàng)造力匯聚到加強課堂教學(xué)研究上來，做到優(yōu)化教學(xué)過程，提高課堂教學(xué)效率。提高教學(xué)質(zhì)量。干部領(lǐng)頭教研，改革教學(xué)模式。在中心校的引導(dǎo)下，我們派遣副校長王健、教導(dǎo)主任韓小華、政教處副主任熊衛(wèi)軍到杜朗口考察學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)杜郎口中學(xué)“三三六”教學(xué)模式。學(xué)習(xí)歸來，他們立即投入到探索研究中，一個多月的潛心鉆