【正文】 正文：防震的應(yīng)急預(yù)案防震的應(yīng)急預(yù)案1（一）目標及原則當破壞性地震發(fā)生后迅速啟動本預(yù)案，統(tǒng)一部署，緊急處置，迅速全面地做好各項抗震救災(zāi)準備及破壞性地震發(fā)生后，高效、有序地開展應(yīng)急自救工作，以最快速度恢復醫(yī)療工作正常開展，盡最大限度減輕地震災(zāi)害，減少人員傷亡和經(jīng)濟損失。（二）防震抗災(zāi)領(lǐng)導小組下設(shè)防震抗災(zāi)辦公室，掛靠在院辦公室，負責處理領(lǐng)導小組的日常業(yè)務(wù)和其他事項?？傊笓]：院長副總指揮：副院長組員：各科室主任主要職責：統(tǒng)一領(lǐng)導，健全組織，強化工作職責，加強對破壞性地震及防震減災(zāi)工作的研究，完善各項應(yīng)急預(yù)案的制定和各項措施的落實；充分利用各種渠道進行地震災(zāi)害知識的宣傳教育，組織、指導醫(yī)院防震抗震知識的普及教育，廣泛開展地震災(zāi)害中的自救和互救訓練，不斷提高廣大醫(yī)務(wù)醫(yī)務(wù)人員防震抗震的`意識和基本技能；認真做好各項物資保障，嚴格按預(yù)案要求積極籌儲，落實飲食飲水、防凍防雨、醫(yī)療器械、搶險設(shè)備等物資落實，強化管理，使之始終保持良好狀態(tài)；破壞性地震發(fā)生后，采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行抗震減災(zāi)工作，把地震災(zāi)害造成的損失降到最低點；調(diào)動一切積極因素，迅速恢復正常醫(yī)療秩序，全面保證和促進社會安全穩(wěn)定。（三）機構(gòu)分工及職責政宣工作及通訊保障組：組長：副院長副組長：辦公室主任、宣教科主任人員構(gòu)成：辦公室成員、宣教科科員職責：（1）使用廣播、閉路電視、院刊、學報等多種形式宣傳黨中央的方針政策和省、市政府的政策、法規(guī)、法紀。鼓舞在院患者及其家屬；院內(nèi)員工及其家屬抗震救災(zāi)搶險的信心，宣傳抗震防災(zāi)知識，平息地震謠傳，穩(wěn)定和維護醫(yī)院正常秩序等工作；（2）保證院抗震防災(zāi)總指揮部、總指揮、副總指揮、辦公室和各應(yīng)急和作組之問的通訊聯(lián)系，保證指揮部與市抗震防災(zāi)部門的通訊暢通，并專設(shè)與市電話專線，禁止任何人占用。搶險救災(zāi)組任務(wù)及職責：立即集結(jié)人員組織準備準備醫(yī)療器械、設(shè)備，根據(jù)領(lǐng)導小組指導開展搶險救災(zāi)工作。組長：副院長副組長：總務(wù)科長、設(shè)備科長人員構(gòu)成：全體職工職責：（1）組織疏散；（2）組織搶救被埋壓人員；（3）及時搶救傷病員和調(diào)配救災(zāi)物質(zhì)；（4）組織搶修主要設(shè)施，盡快恢復正常醫(yī)療秩序。醫(yī)療救護與衛(wèi)生防疫組任務(wù)及職責：組長：副院長副組長：醫(yī)務(wù)科主任、急診科主任、藥劑科主任人員構(gòu)成：醫(yī)院各臨床醫(yī)師、護理人員職責：（1）準備充足的藥品、器械和設(shè)備；（2）根據(jù)領(lǐng)導小組命令，立即進行現(xiàn)場救護和院前急救，并接受市政府調(diào)派前往災(zāi)區(qū)進行現(xiàn)場救護，同時做好現(xiàn)場救護小組的輪換準備；（3）疏散完成集結(jié)后，立即了解情況，根據(jù)災(zāi)情情況，部署救護力量，妥善處置住院病人和災(zāi)情所致病人，井向領(lǐng)導小組匯報；（4）制定切實的醫(yī)療救護與防疫方案，做好醫(yī)療器械和藥品的應(yīng)急準備；震后組織現(xiàn)場救護、安置傷員；（5）災(zāi)情發(fā)生后做好傳染病防治工作，防止和控制疫情的發(fā)生、蔓延，加強水源管理。治安保衛(wèi)組任務(wù)及職責：組長：副院長副組長：保衛(wèi)科長、急診科主任人員構(gòu)成：保安人員和醫(yī)生護理員工職責：（1）制定醫(yī)院保衛(wèi)措施的應(yīng)急實施方案；（2）檢查各部門的安全措施和消防器械；（3）地震發(fā)生后在重要布置人員協(xié)助患者及其家屬疏散，做好重點要害部門安全保衛(wèi)工作；（4）維護治安，嚴防各種破壞活動；（5）督促有關(guān)部門采取有效的安全防范措施；（6）疏導交通，維護院內(nèi)交通秩序；疏散組任務(wù)及職責：組長：副院長副組長：醫(yī)務(wù)科長、保衛(wèi)科長、護理部主任人員構(gòu)成：保安人員、院工會成員、院團支部成員職責：（1）現(xiàn)場指揮，迅速組織醫(yī)務(wù)人員指導患者及其家屬按照疏散路線轉(zhuǎn)移到安全地帶；（2）疏散線路和場地；（3）疏散方案：①白天A、地震時，做到不要驚慌，先采取就近避險，可選擇桌下、床下、大櫥柜旁、堅實的墻邊或洗手間，蹲下并護住頭部；B、強震波一過即按疏散線路撤離，下樓時盡量成一路縱隊（體弱、病重的除外）留一定的樓道，便于樓上人員撤離，以避免碰撞、擁擠、踩傷；C、遇到災(zāi)情，千萬不要跳樓；D、各科室科主任、護士長負責指揮醫(yī)務(wù)人員組織患者及其家屬疏散，不得擅離崗位，要有秩序地將人員帶到安全地方；醫(yī)技科室和門診部由相關(guān)負責人組織科室人員幫助疏散就診病人。②晚上（節(jié)假日、休息時間）A、值班人員應(yīng)組織患者及家屬轉(zhuǎn)移，各科主任、護士長應(yīng)迅速到位有序地指導患者及其家屬疏散，各科人員在得知震情后立即趕赴醫(yī)院參加疏散；B、樓梯轉(zhuǎn)彎處要有醫(yī)務(wù)人員或保衛(wèi)科人員照明和指揮，避免碰傷、踩傷；C、要求各科室值班人員必備手電筒、應(yīng)急燈、蠟燭等，并經(jīng)常檢查保證有充足電源；D、醫(yī)務(wù)人員如遇災(zāi)情，要聽從院防震抗災(zāi)領(lǐng)導小組統(tǒng)一安排疏散。③醫(yī)務(wù)人員疏散A、如遇震情，醫(yī)務(wù)人員必須在崗，協(xié)助科主任、護士長及時疏散病人，不要驚慌，做好安撫和宣傳工作。在患者及家屬撤離后，就近樓梯成一路縱隊下樓，不要擁擠，避免受傷；B、在病人及家屬疏散后，醫(yī)務(wù)人員要集中到各科室集合地點，負責保護患者及其家屬的安全，盡量不延誤危重病人的救護，并注意安全。（四）臨震應(yīng)急反應(yīng)接到上級政府關(guān)于地震預(yù)報后，全院進入臨震應(yīng)急期。醫(yī)院防震抗災(zāi)領(lǐng)導小組立即召開緊急會議，研究部署應(yīng)急措施，依法發(fā)布有關(guān)信息和警報，并及時向各組傳達地震預(yù)報意見，并按應(yīng)急預(yù)案落實各項防范措施，準備防災(zāi)、消防器材；宣傳組利用宣傳工具，立即開展應(yīng)急宣傳，要特別注意防止和果斷平息地震謠傳、誤傳事件，確保醫(yī)院工作秩序穩(wěn)定；組織有關(guān)人員對所屬建筑進行全面檢查，封堵、關(guān)閉危險場所，停止各項室內(nèi)大型活動；加強對易燃易爆物品、有毒有害物品的管理，加強對大型鍋爐、供電輸電、機房機庫等重要設(shè)備、場所的防護，保證防震減災(zāi)順利進行；加強各類值班值勤，保持通訊暢通，及時掌握基層情況，全力維護正常醫(yī)療工作和生活秩序。（五）震后應(yīng)急對策地震發(fā)生后，防震抗災(zāi)領(lǐng)導小組成員立即進入指揮一線，了解震情和災(zāi)情，啟動抗震救災(zāi)指揮系統(tǒng)；各工作小組立即進入各自崗位，啟動應(yīng)急方案，完成各自任務(wù)；地震發(fā)生后辦公室人員及時上向上級行政部門報告災(zāi)情；組織全院醫(yī)務(wù)人員和患者及家屬迅速開展自救和互救。（六）本預(yù)案適用于破壞性地震地震預(yù)報后、發(fā)生破壞性地震后的應(yīng)急階段，未盡事宜由院防震抗災(zāi)領(lǐng)導小組臨時決定。防震的應(yīng)急預(yù)案2一、指導思想堅持以人民生命高于一切，以保障師生安全和減輕財產(chǎn)損失為目標，建立健全處置地震災(zāi)害事件的長效機制，按照統(tǒng)一指揮高效應(yīng)對原則，在學校布署下組織開展防震減災(zāi)工作，確保我校師生和學校財產(chǎn)安全。二、總則為確保學校發(fā)生破壞性地震時，各項應(yīng)急工作高效、有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，根據(jù)國務(wù)院《破壞性地震應(yīng)急預(yù)案條例》和中心小學相差要求，結(jié)合我校工作實際，特制定本方案。三、應(yīng)急機構(gòu)的組成和職責：領(lǐng)導小組組長：xx副組長：xxxx成員：xxxxxxxxxxxx學校防震減災(zāi)工作在上級領(lǐng)導下組織實施。主要職責：(1)加強領(lǐng)導，強化工作職責，加強對破壞性地震及防震減災(zāi)工作研究，完善各項應(yīng)急預(yù)案的39。制定和各項措施的落實。(2)充分利用各種渠道進行地震災(zāi)害知識的宣傳教育，組織、指揮全校防震知識的普及教育，廣泛開展地震災(zāi)害中的自救和互救訓練，不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能。(3)認真搞好各項物資保障，嚴格按預(yù)案要求積極籌儲、落實飲水，防凍防雨，教材教具、搶險設(shè)備等物資落實，強化管理，使之始終保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。(4)破壞性地震發(fā)生后，采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行抗震減災(zāi)工作，把地震災(zāi)害造成的損失降到最低點。(5)調(diào)動一切積極因素，迅速恢復教育教學秩序，全面保證和促進社會穩(wěn)定。四、臨時應(yīng)急行動接到上級地震、臨震預(yù)(警)報后，領(lǐng)導小組立即進入臨戰(zhàn)狀態(tài)，依法發(fā)布有關(guān)消息和警報，全面組織各項抗震工作。各有關(guān)組織隨時準備執(zhí)行防震減災(zāi)任務(wù)。組織有關(guān)人員對所屬建筑進行全面檢查，停止各項室內(nèi)大型活動。加強廣大師生宣傳教育，做好師生、學生家長思想穩(wěn)定工作。加強各類值班值勤，保持通訊工具暢通，及時掌握各種情況，全力維護正常，工作和生活秩序。按預(yù)案落實各項物資準備。五、震后應(yīng)急行動無論是否有預(yù)報、警報，在本縣范圍或鄰近地區(qū)發(fā)生破壞性地震后，學校領(lǐng)導小組人員立即趕赴學校，成員必須在震后1小時內(nèi)在本學校集結(jié)待命。各班主任在組長統(tǒng)一組織指揮下，迅速組織本班級搶險救災(zāi)。(1)迅速發(fā)出緊急警報，組織仍滯留在各種建筑物內(nèi)的所有人員撤離。(2)迅速關(guān)閉、切斷輸電，供水系統(tǒng)和各種明火，防止震后滋生其它災(zāi)害。(3)各層負責人有序指揮、疏通，將學生轉(zhuǎn)移到中心廣場，災(zāi)情穩(wěn)定后在共同將學生轉(zhuǎn)移到操場。三層負責：xx疏通人員：xxxx及五六年級班主任科任教師疏通安排：六年級從東樓梯口下樓（xx協(xié)助班主任）五年級從西樓梯口下樓（xx協(xié)助班主任）二層負責：xx疏通人員：xxxx及三四年級班主任科任教師疏通安排：三年級從西樓梯口下樓（xx協(xié)助班主任）四年級從東樓梯口下樓（xx協(xié)助班主任）一層負責：xx疏通人員：xxxxxxxx疏通安排：班主任在前門疏通前兩排學生，疏通人員在后門疏通后兩排學生將學生安全轉(zhuǎn)移。學前教學區(qū)負責:xx疏通人員：xxxx疏通安排：由石老師統(tǒng)一負責xx老師前門疏散前兩排學生，xx老師在后門疏散后兩排學生并將學生安全轉(zhuǎn)移。積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作，迅速恢復正常秩序，全力維護社會安全穩(wěn)定。迅速統(tǒng)計和掌握本單位受災(zāi)情況，及時匯總上報。本預(yù)案從20xx年11月5日起施行。防震的應(yīng)急預(yù)案3為切實加強學校安全管理，提高廣大師生的防震減災(zāi)意識和地震發(fā)生時的應(yīng)急、自救互救技能。5月12日，xxxx店鎮(zhèn)xxxx小學小學成功舉行了一次地震緊急疏散演練。為了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長任組長，各班班主任為組員的領(lǐng)導小組，并召開領(lǐng)導小組會議，部署演練工作。會上，學校領(lǐng)導要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。學校領(lǐng)導還著重強調(diào)，對于這樣的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進行。在方案中就演練的時間、路線、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進行，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。要求班主任教育學生，聽到宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品。不得擁擠、推搡，搶先下樓，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求按照各自的職責，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。通過這次防震逃生演練，使全體師生更加熟悉學校制定的39。地震安全預(yù)案，掌握了基本的逃生技能。在逃生演練中，全體教師能按預(yù)案做到各施其職，臨危不亂?？傊敬窝菥氃谌熒墓餐ο氯〉昧藞A滿成功!防震的應(yīng)急預(yù)案4一、活動指導思想通過組織開展防震減災(zāi)演練活動，進一步實行平安第一、預(yù)防為主的學校安全工作方針，筑校內(nèi)平安長城，護學校師生平安，使師生了解防震避險逃命學問，駕馭從容應(yīng)對應(yīng)急避震逃命措施和方法，增加師生緊急避險、自救自護和應(yīng)變的實力，提高學校快速有效應(yīng)對和妥當處置自然災(zāi)難的戰(zhàn)斗力，從而最大限度地愛護全校師生的生命平安，特殊是削減不必要的非震損害。二、活動支配演練時間：___年5月12日星期四參與人員：全體師生演練內(nèi)容：緊急疏散演練三、演練要求保持冷靜，聽從指揮，聽從支配。保持寧靜，應(yīng)急避震，行動靈敏、規(guī)范，快速有序，防碰撞傷發(fā)生。按規(guī)定通道、線路有序疏散撤離，不得串線。禁止推拉、沖撞和擁擠，防止碰撞傷、踩踏傷及摔傷事故發(fā)生。四、演練打算明確抗震應(yīng)急演練的目的、工作崗位及留意事項等。演練前各班統(tǒng)一利用班隊課時間組織開展抗震減災(zāi)、應(yīng)急避震、緊急疏散、自救互救方法、技能等學問和防震減災(zāi)演練目的、意義及留意事項的宣揚培訓，讓學生熟識應(yīng)急避震、緊急疏散逃命的正確方法，明確班級緊急疏散逃命線路、到達平安集中位置和相關(guān)紀律要求。五、演練程序應(yīng)急避震演練(1)信號員(鄭井連)發(fā)出地震警報信號(三聲短哨聲)(2)班主任(授課老師)馬上停止上課，組織指揮學生抱頭、閉眼、閉嘴，蹲到自己的課桌下或課桌旁邊，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包愛護頭部和頸部。最終一排靠里的同學可面對墻，臉朝下，頭靠墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額靠在臂上，或用手扶書包愛護頭部，閉眼閉嘴，用鼻子呼吸，蹲在墻角。(3)一分鐘后，信號員發(fā)出地震解除警報信號(連續(xù)長哨聲)。也即為緊急疏散信號。地震報警信號要求：(1)應(yīng)急避震和緊急疏散演練以警報聲作為啟動信號。(2)防震警報訊號：防震減災(zāi)警報(三聲短哨聲)，代表發(fā)生地震，學生進行應(yīng)急避震。(3)地震發(fā)生后組織疏散的39。信號：連續(xù)長哨聲。代表主震結(jié)束，學生進行疏散撤離?！鶓?yīng)急避震留意事項：(1)班主任組織指揮指導學生應(yīng)急避震時，應(yīng)即時訂正學生不正確的姿態(tài)和動作。(2)應(yīng)急避震演練中如發(fā)生碰撞傷等意外事故時，剛好做好應(yīng)急處置。緊急疏散演練(1)緊急疏散信號發(fā)出后，班主任、老師告知學生：地震已過。并指揮學生抬頭、睜眼、起身，靠前后門的兩位同學馬上打開前后門，同時組織引導學生分組分門有序撤離教室，按預(yù)定的疏散通道和線路，快速、有序、平安地疏散撤離到操場平安位置。(2)各樓道樓層疏散人員與班主任(老師)協(xié)同協(xié)作，共同做好學生疏散撤離中樓道樓梯處的平安引導。(3)各班學生疏散撤離到操場平安位置后，剛好清點班級平安疏散撤離人數(shù)，向謝長柱校長匯報?！枭⒊冯x留意事項及防踩踏應(yīng)急措施：(1)各班疏散撤離時，學生應(yīng)以雙手護頭或以手扶書包、書本護頭，成兩路縱隊靠右快速有序撤離，不得慌亂奔跑、喧嘩，橫沖