語言小貓釣魚教案(已修改)
2025-10-12 19:32 本頁面
【正文】 第一篇：語言《小貓釣魚》教案大班語言《小貓釣魚》教案設(shè)計背景在平時的教學(xué)活動中，我發(fā)現(xiàn)孩子們比較容易分心，易受外界干擾而轉(zhuǎn)移注意力?！缎∝堘烎~》是一個很好的教材，內(nèi)容簡單，主題突出，形象生動，可以讓孩子們從小貓的經(jīng)歷中看到自己的影子，懂得做事要一心一意的道理，并激發(fā)幼兒提高自控能力的意識。活動目標(biāo)能安靜、專心地傾聽故事，了解故事的主要內(nèi)容。能用豐富的語言看圖講述故事。掌握語言與詞匯的表達(dá)，能夠相互交流，培養(yǎng)合作的能力。理解新詞：一心一意、三心二意。懂得做事要一心一意的道理，激發(fā)幼兒提高自控能力的意識。重點難點重點：能安靜、專心地傾聽故事，并用豐富的語言看圖講述故事。難點：理解“一心一意、三心二意”的意思，懂得做事要一心一意的道理。活動準(zhǔn)備多媒體課件活動過程一、隨著音樂將幼兒帶入多媒體教室。二、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣。三、多媒體演示，學(xué)習(xí)故事《小貓釣魚》。老師邊講故事，邊放動畫課件。引導(dǎo)幼兒復(fù)述故事的大概內(nèi)容：師連續(xù)提問“故事的名字叫什么？”“故事里有誰？”“故事說了一件什么事？”三個問題，要求能力強的幼兒連續(xù)回答，能力稍差的幼兒可先回答其中1－2個問題，根據(jù)老師的再次提問進(jìn)行補充。再次看動畫課件，聽故事。引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步掌握故事情節(jié)：（1）、開始時，小貓為什么總是釣不到小魚？后來它是怎樣釣到魚的呢？（學(xué)習(xí)并理解詞語：一心一意、三心二意）。（2）、故事告訴我們一個什么道理？（3）、我們做事時應(yīng)該怎樣？四、分組比賽看圖講述故事（讓幼兒盡量豐富語言，組內(nèi)可交流）五、小結(jié)。（表揚今天在活動中認(rèn)真、專心學(xué)習(xí)的幼兒，提出在平時的各項活動中都應(yīng)認(rèn)真、專心的要求。）六、延伸活動：在以后的各項活動中注意培養(yǎng)幼兒認(rèn)真、專心的態(tài)度。在語言角提供《小貓釣魚》幼兒用書，讓幼兒觀察和復(fù)述故事。教學(xué)反思在本次活動中，孩子們的閱讀習(xí)慣很好，能夠安靜的聽完故事，并能用較為豐富的語言看圖講故事，更重要的是懂得了做事要一心一意的道理，激發(fā)了幼兒提高自控能力的意識。我還特意在講故
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