【正文】 第一篇：話劇比賽策劃書策劃書即對某個未來的活動或者事件進行策劃，并展現(xiàn)給讀者的文本；策劃書是目標規(guī)劃的文字書，是實現(xiàn)目標的指路燈。一份好的策劃書往往能夠決定您的目標能否有效快速達到。下面是我們好范文為您推薦的策劃書供您參考：為了慶祝我校102周年校慶暨新校區(qū)落成，豐富校園文化生活，促進我校文化藝術節(jié)的深入開展，全面提高學生的綜合素質(zhì)。我校云起文學社即將舉辦第一屆校園話劇比賽。具體事宜通告如下：本次話劇比賽以文化為底蘊，旨在營造良好的學術氣氛，全面培養(yǎng)學生個性發(fā)展，指引廣大同學借此東風，駕科技駿馬、持文化利刃、寫藝術人生。展我風采、美我校園高一、二年級學生本次比賽學生可以自由組合(不可跨越年級)成一個團隊劇本內(nèi)容積極健康，構思新穎，內(nèi)涵豐富，具有時代感劇本可選擇經(jīng)典劇目、電影(片斷)或原創(chuàng)劇本話劇長度控制在20 分鐘內(nèi)比賽分為預賽和決賽兩個階段：(1)預賽：由若干個話劇進行比賽，晉級6強(2)決賽：6強進行最后對決，決逐一、二、三名各話劇成員在10月10日至14日前將劇目以及成員名單報到云起文學社辦公室或活動負責人。報名時間：2006年10月9日至14日辦公室開放時間：上午第2節(jié)下課 下午2：10—2：30話劇策劃草案方案一：以班級為單位比賽形式活動對象：XX全體師生相關時間：(1)活動時間：即日起至月*日(2)比賽時間：*月*日活動地點：待定?；顒幽康模?通過話劇這種互動性極強的表演方式，在語言、動作及情感上的交流來展現(xiàn)當代大學生時尚、上進、激情的一面?；钴S校園氣氛，豐富學生生活，提高學生文化素質(zhì)。活動開展：前期： 由各參加團隊自選劇本，修改，選演員，報名(由各班級上報給學生會文藝部，報名格式：班級、話劇內(nèi)容、成員名單、表演時間等。)學生會篩選，審核劇本。中期： 各團隊自主安排排練，匯演前彩排。(不得占用上課時間)學生會負責指導入選節(jié)目的排練、檢查、彩排。組織安排整個演出過程中的人員分工。負責選拔主持人并負責培訓、修改節(jié)目串詞。后期： 最終匯演，活動總結?；顒蛹毠?jié)：(1)本次比賽學生按照班級組成團隊，人數(shù)不限，每班必須有一個節(jié)目。(2)劇本內(nèi)容積極健康，構思新穎，內(nèi)涵豐富，具有時代感。(3)劇本可自創(chuàng)，可選經(jīng)典劇目，電影(片段)或故事，服裝道具自備。(4)話劇長度控制在20分鐘內(nèi)。(5)比賽最終評出最佳男主角，最佳女主角，最佳劇本，最佳道具視覺獎，最佳團體一二三等各獎項，集合優(yōu)秀人員一起參與仲夏夜晚會的話劇表演。(6)屆時邀請輔導員或老師當評委。(7)會場主持人2人待定。相關獎品：按經(jīng)費預算決定主辦：XX學生會。文藝部負責與活動相關的一切工作。屆請宣傳部幫助制作宣傳海報、學習部記錄比賽過程，統(tǒng)籌成績、生活部負責后勤工作、紀檢部維護會場秩序，拍照或錄影。第二篇：話劇比賽策劃書“我愛我心 快樂前行” 陽光心理話劇比賽主辦：工學院團總支學生會承辦：工學院心理健康部 策劃書一、活動背景為了在全院學生中營造一種熱愛生命、感恩生活、培養(yǎng)責任感、關注心理健康、懂得心理健康、重視心理健康的氛圍，在宣傳普及心理健康知識的同時為學生搭建起鍛煉心理品質(zhì)、提高心理素質(zhì)的平臺，加強團結合作精神，全方位地加強對我院大學生的心理健康教育，我院心理健康部準備開展一次“我愛我心，快樂前行”之心理話劇比賽，我們希望通過演員們表演出有關大學生的精神風貌和心理狀況的心理劇，讓同學們能夠進行反思，從而更好的愛惜自己及身邊的親朋好友，懂得承擔屬于自己的一份責任感，敢于承擔，敢于負責！正視困難、正視挫折、只要我們勇于承擔負責，全力以赴，我們就是生活中的勝利者、佼佼者。二、活動的目的、意義活動將學生在生活、學習、交往中的心理沖突、煩惱、困惑等，以小品表演、角色扮演、情景對話等形式編成小劇本進行表演。在劇中融入心理學的知識原理和技巧，體驗心理的細微變化，進而達到宣泄、釋壓和領悟其中道理，讓大學生感受到生活的美好與幸福，增進學生間的互動與交流，增進學生間的感情和友誼，使學生正確的認識自我、發(fā)展自我。三、活動概況：“我愛我心 快樂前行”——陽光心理話劇比賽 ：我愛我心 快樂前行 ：曲阜師范大學工學院團總支學生會 ：曲阜師范大學工學院心理健康部 ：曲阜師范大學工學院2014級全體學生 ：c201 ：2014年12月13日：2014年11月25日—2014年12月6日四、評分標準見附件五、賽事要求:(1)劇本可原創(chuàng)，也可借鑒已有的劇本，劇情應聯(lián)系校園生活，具有代表性，可以反映當代大學生的心理世界、情感空間及心路歷程，能引導學生自覺抵制和克服不良心理行為。劇本思想健康、積極向上，心理劇形式多樣，可采用音樂劇、話劇、小品、啞劇、歌舞劇等(2)參賽者應自備服裝、道具，比賽所需的音樂、PPT、電子版劇本需在比賽前三天上交(3)比賽過程中，參賽隊伍如出現(xiàn)個別隊員臨時缺席情況，若能給出合理解釋，可考慮替補選手；反之，若缺席理由不充分，則取消該隊參賽資格六、備注⒈做到責任細化，每個人都必須做好職責內(nèi)的工作，不能出現(xiàn)亂崗的情況。⒉組織好演員們的候場退場（左上右下），做好節(jié)目前后的銜接工作。⒊維持現(xiàn)場秩序，禁止觀眾大聲喧嘩吵鬧、來回走動、提前出場⒋活動中要隨時把握好時間。⒌觀眾互動情節(jié)幫助主持人調(diào)動現(xiàn)場氣氛。曲阜師范大學工學院心理健康部2014年11月20日附件 ：評分項目 具體要求及分值 賦分一、劇 本（50分）切合主題（反映大學生學習、生活和交往中的心理活動與沖突）10分內(nèi)容豐富、健康（突出大學生心理特點，給人啟發(fā)，有現(xiàn)實指導意義；積極向上，給人啟迪）15分專業(yè)與藝術結合（心理學知識與表演藝術結合，體現(xiàn)青春的生命、活力和希望）15分創(chuàng)意性（敘事方式新穎，表演形式新穎）10分二、表 演（30分）團隊合作好（演員間配合默契）10分角色表現(xiàn)力（聲音清晰情緒到位，表演生動，自然大方且飽含感情）20分三、服裝道具（10分）道具服飾特色鮮明，演員化妝，有藝術效果 10分四、總體感覺（5分）演出過程的態(tài)度、出場、退場大方得體 5分五、時間分配（5分）時間把握準確（表演到10分鐘的時候，由一名禮儀舉牌示意，12分鐘的時候，主持人提示時間到了）5分第三篇：話劇比賽策劃書話劇比賽策劃書話劇比賽策劃書為了慶祝我校102周年校慶暨新校區(qū)落成，豐富校園文化生活，促進我校文化藝術節(jié)的深入開展，全面提高學生的綜合素質(zhì)。我校云起文學社即將舉辦第一屆校園話劇比賽。具體事宜通告如下：本次話劇比賽以文化為底蘊，旨在營造良好的學術氣氛，全面培養(yǎng)學生個性發(fā)展，指引廣大同學借此東風，駕科技駿馬、持文化利刃、寫藝術人生。展我風采、美我校園高一、二年級學生本次比賽學生可以自由組合(不可跨越年級)成一個團隊劇本內(nèi)容積極健康，構思新穎，內(nèi)涵豐富，具有時代感劇本可選擇經(jīng)典劇目、電影(片斷)或原創(chuàng)劇本話劇長度控制在20 分鐘內(nèi)比賽分為預賽和決賽兩個階段：(1)預賽：由若干個話劇進行比賽，晉級6強(2)決賽：6強進行最后對決，決逐一、二、三名各話劇成員在10月10日至14日前將劇目以及成員名單報到云起文學社辦公室或活動負責人。報名時間：xx年10月9日至14日辦公室開放時間：上午第2節(jié)下課 下午2：10—2：30話劇策劃草案方案一：以班級為單位比賽形式活動對象：X