【正文】 第一篇：計(jì)算機(jī)專業(yè)的職業(yè)生涯規(guī)劃書職業(yè)生涯規(guī)劃書一、我今后的十五年規(guī)劃（2011年——2025年，21歲至35歲）總體目標(biāo)：完成大學(xué)階段本科、碩士的學(xué)習(xí)并取得相應(yīng)學(xué)位，進(jìn)入微軟亞洲研究院，成為高層管理者。美好愿望：事業(yè)有成，家庭和睦幸福。二、自我評(píng)估就自身而言，我認(rèn)為自己：（1）性格外向、開朗，具有較強(qiáng)的人際溝通能力；（2）興趣與愛好比較廣泛，除了對(duì)計(jì)算機(jī)最為熱愛而在大學(xué)期間學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)專業(yè)外，我對(duì)經(jīng)濟(jì)、文學(xué)以及音樂比較感興趣，同時(shí)還比較關(guān)心體育方面的新聞；（3）在大學(xué)期間一直擔(dān)任學(xué)生干部，做事情認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力；（4）有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望和能力，渴望了解未知的一切；（5）但是我意志力不強(qiáng)，比較懶惰，而且容易沖動(dòng)，虛榮心較強(qiáng)。三、環(huán)境分析社會(huì)環(huán)境分析我們現(xiàn)在面臨一個(gè)非常好的宏觀環(huán)境，中國(guó)社會(huì)安定，政治穩(wěn)定，法制建設(shè)不斷完善，文化繁榮自由，尖端技術(shù)、高新技術(shù)突飛猛進(jìn)。經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，加入WTO后，與全球一體化接軌，在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的扮演重要角色，有大批的外國(guó)企業(yè)進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)，中國(guó)的企業(yè)也將走出國(guó)門。行業(yè)環(huán)境分析從市場(chǎng)總體發(fā)展情況來看，伴隨著中國(guó)逐漸成為全球IT企業(yè)關(guān)注的重心，中國(guó)IT業(yè)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。中國(guó)不但已經(jīng)成為全球重要的IT制造中心，同時(shí)也逐漸步入全球IT研發(fā)中心的角色。良好的國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)環(huán)境使中國(guó)IT行業(yè)市場(chǎng)繼續(xù)保持平穩(wěn)的增長(zhǎng)，蓬勃發(fā)展的中國(guó)軟件與IT服務(wù)市場(chǎng)吸引了眾多新的進(jìn)入者。展望未來，中國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)將繼續(xù)保持穩(wěn)步的增長(zhǎng)，中國(guó)行業(yè)和企業(yè)信息化建設(shè)進(jìn)一步深化，消費(fèi)者消費(fèi)水平逐步提高，中國(guó)IT行業(yè)市場(chǎng)具有良好的發(fā)展前景。機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，大浪淘沙，唯有具備實(shí)力者才可脫穎而出！企業(yè)環(huán)境分析微軟亞洲研究院是微軟公司在海外開設(shè)的第二家基礎(chǔ)科研機(jī)構(gòu)，也是亞洲地區(qū)第一家基礎(chǔ)研究機(jī)構(gòu)。這一戰(zhàn)略投資顯示了微軟公司對(duì)中國(guó)及整個(gè)亞太地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?jié)摿Φ木薮笮判暮蛯?duì)本地區(qū)信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展的鄭重承諾。微軟亞洲研究院提倡開放、自由、平等的學(xué)術(shù)風(fēng)氣，一直在努力營(yíng)造一種奮發(fā)、進(jìn)取與和諧的環(huán)境。始終強(qiáng)調(diào)自由、真誠(chéng)和平等，強(qiáng)調(diào)成員之間相互信賴、相互尊重、相互協(xié)作。資歷的區(qū)別和級(jí)別的差異都不能夠阻礙成員之間坦率地交換意見和探討問題。研究院承諾為每一位才華橫溢的研究人員提供豐富的研究資源和長(zhǎng)期性的支持，這種支持包括充裕的科研經(jīng)費(fèi)、豐富的研究資源以及開放自由的科研環(huán)境。研究院鼓勵(lì)每一位研究人員要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光和富于冒險(xiǎn)的精神；同時(shí)鼓勵(lì)研究人員要加強(qiáng)與外界的交流，包括第一時(shí)間接觸世界領(lǐng)先的研究成果，傾聽產(chǎn)業(yè)先驅(qū)的聲音，也包括與不同高校和研究機(jī)構(gòu)間進(jìn)行持久而有效的合作。四、職業(yè)目標(biāo)分解與組合職業(yè)目標(biāo)：微軟亞洲研究院高級(jí)管理者。1．2011－2016年：學(xué)歷目標(biāo)：碩士研究生畢業(yè)，取得碩士學(xué)位；通過GRE和TOEFL英語(yǔ)能力考試。職務(wù)目標(biāo)：微軟亞洲研究院某項(xiàng)目組正式研發(fā)人員。能力目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)實(shí)踐，掌握扎實(shí)的專業(yè)功底，有一定的科研能力，在國(guó)際權(quán)威刊物上發(fā)表2~3篇論文；并且通過參與科研工作和企業(yè)實(shí)習(xí)，將所學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合，與產(chǎn)品研發(fā)相結(jié)合；能流利運(yùn)用英語(yǔ)與人交流和閱讀英文書刊雜志。2．2016年－2020年：職務(wù)目標(biāo)：微軟亞洲研究院某項(xiàng)目組的領(lǐng)導(dǎo)者。能力目標(biāo)：熟練處理本職務(wù)工作，工作業(yè)績(jī)?cè)谕?jí)同事中居于突出地位；熟悉研究院運(yùn)作機(jī)制及企業(yè)文化，能與公司上層進(jìn)行無(wú)阻礙地溝通。3．2020年－2025年：職務(wù)目標(biāo)：微軟亞洲研究院高級(jí)管理人員，相關(guān)領(lǐng)域的計(jì)算機(jī)專家。能力目標(biāo)：科研能力突出，在國(guó)際權(quán)威大會(huì)上展露風(fēng)采；形成自己的管理理念，有很高的演講水平，具備組織、領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的能力；與公司決策層有直接流暢的溝通；具備應(yīng)付突發(fā)事件的心理素質(zhì)和能力；有廣泛的社交范圍，在業(yè)界有一定的知名度。五、計(jì)劃實(shí)施學(xué)習(xí)生活規(guī)劃 本科階段大學(xué)二年級(jí)：通過國(guó)家英語(yǔ)六級(jí)考試；增強(qiáng)個(gè)人的專業(yè)素養(yǎng)，鍛煉編程能力。大學(xué)三年級(jí)：刻苦學(xué)習(xí)本專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，努力做到融會(huì)貫通；積極參與科研工作，使初步具有研究的能力；堅(jiān)持對(duì)英語(yǔ)閱讀、寫作和口語(yǔ)等技能的學(xué)習(xí)；初步為考研做準(zhǔn)備。大學(xué)四年級(jí)：獨(dú)立認(rèn)真完成畢業(yè)設(shè)計(jì)，撰寫高質(zhì)量畢業(yè)論文；積極準(zhǔn)備考研相關(guān)事項(xiàng)，爭(zhēng)取考上北京重點(diǎn)院校。研究生階段（1）學(xué)以致用，牢固掌握所學(xué)知識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)面，為參加工作做準(zhǔn)備。（2）完成研究生畢業(yè)論文，順利完成學(xué)業(yè)，爭(zhēng)取在國(guó)外權(quán)威刊物發(fā)表論文。（3）參加各種科研活動(dòng)及社會(huì)活動(dòng)，為將來就業(yè)做準(zhǔn)備。（4）參加一定的體育運(yùn)動(dòng)，以保證充足的體魄。職業(yè)生活規(guī)劃2016年：利用1年左右的時(shí)間，經(jīng)過不斷嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。20172020年：利用4年左右的時(shí)間，在所工作項(xiàng)目小組努力工作，熟練處理本職務(wù)工作，在國(guó)際權(quán)威刊物上發(fā)表論文；熟悉企業(yè)運(yùn)作機(jī)制及企業(yè)文化，能與公司上層進(jìn)行無(wú)阻礙地溝通；鍛煉組織領(lǐng)導(dǎo)能力；貯備資金，積累工作經(jīng)驗(yàn)。20212025年： 利用5年左右的時(shí)間，進(jìn)一步提升科研能力；形成自己的管理理念，進(jìn)一步鍛煉演講水平，具備組織、領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的能力；學(xué)習(xí)與公司決策層有直接流暢的溝通；具備應(yīng)付突發(fā)事件的心理素質(zhì)和能力；有廣泛的社交范圍，在業(yè)界有一定的知名度。六、評(píng)估與反饋職業(yè)目標(biāo)評(píng)估：假如我沒有按期達(dá)到我的規(guī)劃目標(biāo)，若三年之內(nèi)，我將繼續(xù)朝目標(biāo)奮斗，否則我會(huì)考慮重新制定規(guī)劃目標(biāo)和計(jì)劃；職業(yè)路徑評(píng)估：假如考研不利我會(huì)選擇先參加工作再考研朝目標(biāo)奮斗，而若碩士畢業(yè)后沒能馬上進(jìn)入研究院我會(huì)選擇先參加工作再跳槽；實(shí)施策略評(píng)估：既然已經(jīng)定下規(guī)劃，我將全力以赴將之付諸行動(dòng)； 其他因素評(píng)估：隨時(shí)了解情況，當(dāng)問題出現(xiàn)時(shí)，做出適當(dāng)?shù)倪x擇。七、結(jié)束語(yǔ)莫等閑，白了少年頭，空悲切！白巖松說，沒有一代人的青春是容易的。青春只有一次，唯有用它來實(shí)現(xiàn)我們的人生理想，才對(duì)得起無(wú)悔青春！既然已經(jīng)做好了人生的職業(yè)生涯規(guī)劃，就讓我們立刻行動(dòng)起來吧！第二篇：計(jì)算機(jī)專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書計(jì)算機(jī)專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書座右銘：臨淵羨漁，不如退而結(jié)網(wǎng)！姓名：性別：班級(jí)：地址：學(xué)號(hào)：！1目錄一、天生我材必有用——自我認(rèn)知（內(nèi)在世界） 職業(yè)性格………………………………………………………………………1 榮格的MBTI的四個(gè)維度傾向及性格類型測(cè)評(píng)…………………………2 職業(yè)性格分析報(bào)告…………………………………………………………3 職業(yè)興趣………………………………………………………………………4 霍蘭德自我興趣類型及代碼測(cè)評(píng)…………………………………………5 職業(yè)興趣分析報(bào)告…………………………………………………………6 職業(yè)能力………………………………………………………………………7 職業(yè)能力測(cè)評(píng)………………………………………………………………8 自我能力實(shí)踐………………………………………………………………9 職業(yè)價(jià)值觀……………………………………………………………………10 360度評(píng)估及報(bào)告……………………………………………………………11 自我認(rèn)知小結(jié)…………………………………………………………………12二、立志欲堅(jiān)不欲銳——職業(yè)認(rèn)知（外部世界） 職業(yè)環(huán)境分析…………………………………………………………………13 環(huán)境因素分析………………………………………………………………14 市場(chǎng)需求分析………………………………………………………………15 職業(yè)觀察分析………………………………………………………………16 生涯人物訪談…………………………………………………………………17 職業(yè)清單………………………………………………………………………18 職業(yè)認(rèn)知小結(jié)…………………………………………………………………19三、厚積而薄發(fā)——職業(yè)決策 職業(yè)決策方法：SWOT方法或整合決策法或決策平衡單……………………20 職業(yè)決策流程模型：CASVE循環(huán)模型 ………………………………………21 風(fēng)險(xiǎn)分析………………………………………………………………………22 確定目標(biāo)………………………………………………………………………23 職業(yè)決策小結(jié)…………………………………………………………………24四、寶劍鋒從磨礪出——計(jì)劃與路徑（職業(yè)切入與發(fā)展路徑） 大學(xué)期間職業(yè)計(jì)劃實(shí)施………………………………………………………25 職業(yè)生涯預(yù)處理……………………………………………………………26 短期計(jì)劃實(shí)施………………………………………………………………27 中期計(jì)劃實(shí)施………………………………………………………………28 長(zhǎng)期計(jì)劃實(shí)施………………………………………………………………29 計(jì)劃與路徑小結(jié)………………………………………………………………31五、監(jiān)測(cè)與修正 后期監(jiān)控與評(píng)估………………………………………………………………32 后期調(diào)整………………………………………………………………………33 修正小結(jié)………………………………………………………………………34前言時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)在自己理想的大學(xué)里學(xué)習(xí)了一年，無(wú)論是在知識(shí)的積累上，還是在為人處事上，我都有了很大的進(jìn)步，但是盲目的學(xué)習(xí)和吸收不見得就一定能夠成功，俗話說“無(wú)規(guī)矩不成方圓?！彼晕覀円獙?duì)自己的人生有所規(guī)劃。怎么樣才能讓自己變得更完美呢？首先就要為自己制作一份職業(yè)規(guī)劃書，讓自己有所準(zhǔn)備，成功總是屬于有 所準(zhǔn)備的人！COME ON?。?！一、天生我材必有用——自我認(rèn)知（內(nèi)在世界） 職業(yè)性格 榮格的MBTI的四個(gè)維度傾向及性格類型測(cè)評(píng) INTJ I E S N T F J P 主要特征從整體角度去看待事物，并很快將新獲取的信息綜合成整體的模式。相信自己構(gòu)思的理論，而不是相信權(quán)威和他人的理論，因此有獨(dú)特的、創(chuàng)造性的觀點(diǎn)。但例行事物使自己的創(chuàng)造性受到了一定的制約。內(nèi)在地運(yùn)用自己總結(jié)的抽象觀點(diǎn)、知覺去看待事物，計(jì)劃未來?？赡苁牵?* 有獨(dú)特構(gòu)思的理論家 * 概念性的、有遠(yuǎn)見的思考者運(yùn)用思維做出邏輯性的判定，而不會(huì)以情感為依據(jù)做出判斷。用批判的眼光審視一切，如果形勢(shì)需要會(huì)很堅(jiān)強(qiáng)、很果斷。往往是： * 清晰簡(jiǎn)潔 * 理智、不受他人影響、客觀地批判一切是優(yōu)秀的、目光遠(yuǎn)大的規(guī)劃者，在群體和組織中經(jīng)常升到領(lǐng)導(dǎo)者的位置上。獨(dú)立性強(qiáng)，更相信自己的，而不是他人感知的判斷。會(huì)用最嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。 職業(yè)性格分析報(bào)告可以清楚地看到未來的可能性，并竭力去實(shí)施自己的想法。喜歡來自多方面的挑戰(zhàn)，愿意做綜合理論性和抽象化的工作。為挑戰(zhàn)目標(biāo)，做出一個(gè)整體布局并設(shè)想各種挑戰(zhàn)。高度重視知識(shí)，要求本人和他人辦事有能力。尤其討厭不知所指、混亂和低效率。 職業(yè)興趣 霍蘭德自我興趣類型及代碼測(cè)評(píng) 我屬于RA型的 實(shí)際型：(R)共同特點(diǎn)：愿意使用工具從事操作性工作，動(dòng)手能力強(qiáng)，做事手腳靈活，動(dòng)作協(xié)調(diào)。偏好于具體任務(wù)，不善言辭，做事保守，較為謙虛。缺乏社交能力，通常喜歡獨(dú)立做事。共同特點(diǎn)：有創(chuàng)造力，樂于創(chuàng)造新穎、與眾不同的成果，渴望表現(xiàn)自己的個(gè)性，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。做事理想化，追求完美，不重實(shí)際。具有一定的藝術(shù)才能和個(gè)性。善于表達(dá)、懷舊、心態(tài)較為復(fù)雜。 職業(yè)興趣分析報(bào)告喜歡使用工具、機(jī)器，需要基本操作技能的工作。對(duì)要求具備機(jī)械方面才能、體力或從事與物件、機(jī)器、工具、運(yùn)動(dòng)器材、植物、動(dòng)物相關(guān)的職業(yè)有興趣，并具備相應(yīng)能力。如：技術(shù)性職業(yè)（計(jì)算機(jī)硬件人員、攝影師、制圖員、機(jī)械裝配工），技能性職業(yè)（木匠、廚師、技工、修理工、農(nóng)民、一般勞動(dòng)）。 職業(yè)能力 職業(yè)能力測(cè)評(píng)典型職業(yè)：喜歡的工作要求具備藝術(shù)修養(yǎng)、創(chuàng)造力、表達(dá)能力和直覺，并將其用于語(yǔ)言、行為、聲音、顏色和形式的審美、思索和感受，具備相應(yīng)的能力。不善于事務(wù)性工作。如藝術(shù)方面（演員、導(dǎo)演、藝術(shù)設(shè)計(jì)師、雕刻家、建筑師、攝影家、廣告制作人），音樂方面（歌唱家、作曲家、樂隊(duì)指揮），文學(xué)方面（小說家、詩(shī)人、劇作家）。 自我能力實(shí)踐 職業(yè)價(jià)值觀我們當(dāng)代的大學(xué)生正處于面臨人生發(fā)展最為關(guān)鍵的時(shí)期。時(shí)代要求我們要在學(xué)習(xí)生活各個(gè)方面全方位面對(duì)和思考如何正確處理個(gè)體與社會(huì)的關(guān)系等一系列重大問題。我們要學(xué)會(huì)生存的技能、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的潛力、學(xué)會(huì)創(chuàng)造與創(chuàng)新、學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，這些都是我們面向未來面向社會(huì)所必須具有的最基本最重要的品質(zhì)。其中，我認(rèn)為最核心的就是學(xué)會(huì)如何做人，學(xué)會(huì)做一個(gè)符合國(guó)家繁榮富強(qiáng)與社會(huì)不斷進(jìn)步發(fā)展所需要的人格健全的人；學(xué)會(huì)做一個(gè)能正確處理人與人，人與社會(huì)，人與自然關(guān)系并使之能協(xié)調(diào)發(fā)展的人；做一個(gè)有理想、有道德、有高尚情操的人。一句話，做一個(gè)有利于社會(huì)、有利于人民、有利于國(guó)家的人。這要求我們大學(xué)生必須從現(xiàn)在做起，樹立正確的人生價(jià)值觀。我們要樹立高尚的價(jià)值觀。樹立積極進(jìn)取、樂觀向上、厚德載物、自強(qiáng)不息的人生態(tài)度 360度評(píng)估及報(bào)告 自我認(rèn)知小結(jié)當(dāng)我從自己所做的學(xué)生工作中認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)的時(shí)候，我就經(jīng)常有意識(shí)的去反思自己，有意識(shí)的去規(guī)劃自己要做的事情。，我發(fā)現(xiàn)身邊的很多人在抱怨天天都很忙，卻不知道忙的意義在哪里，自己又從中得到了什么，我就開始反思自己，其實(shí)，我也是一樣，雖然在學(xué)生會(huì)有職務(wù)，天天很忙，但是想到卸任之后我還能干什么時(shí)，我又迷惘了，所以我選擇了大學(xué)生自我認(rèn)知與發(fā)展這門課，希望幫助自己規(guī)劃接下來的短暫而寶貴的大學(xué)時(shí)光二、立志欲堅(jiān)不欲銳——職業(yè)認(rèn)知（外部世界） 職業(yè)環(huán)境分析 環(huán)境因素分析職業(yè)特殊社會(huì)環(huán)境：由于中國(guó)的信息科學(xué)發(fā)展很快速，中國(guó)的還有許多不完善的地方。中國(guó)急需計(jì)算機(jī)人才，尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)的高級(jí)計(jì)算機(jī)人才。因此企業(yè)計(jì)算機(jī)職業(yè)市場(chǎng)廣闊。要在中國(guó)發(fā)展企業(yè)，必須要適合中國(guó)的國(guó)情，這就要求管理的科學(xué)性與藝術(shù)性和環(huán)境動(dòng)態(tài)適應(yīng)相結(jié)合。因此，受中國(guó)市場(chǎng)吸引進(jìn)入的大批外資企業(yè)都面臨著本土化改造的任務(wù)。這就為準(zhǔn)備去計(jì)算機(jī)工作的人員提供了很多機(jī)會(huì)。 市場(chǎng)需求分析當(dāng)今社會(huì)更需要的的人才，而人才又分為全才和專才，中國(guó)政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟(jì)發(fā)展有強(qiáng)勁的勢(shì)頭，加入WTO后，會(huì)有大批的外國(guó)企業(yè)進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)，中國(guó)的企業(yè)也將走出國(guó)門 職業(yè)觀察分析中國(guó)的計(jì)算機(jī)人才不強(qiáng)，而專業(yè)人士更少，并且中國(guó)科技還不夠發(fā)達(dá)，所以在中國(guó)有更多的職業(yè)需求，更容易就業(yè)。 生