【正文】 第一篇：語(yǔ)文園地二教案《語(yǔ)文園地二》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：自己發(fā)現(xiàn)和運(yùn)用識(shí)字方法，養(yǎng)成主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣；能清楚明白地交流自己所觀察的內(nèi)容，并敢說(shuō)出自己的感受和想法，并在交流中能就不明白的地方向人請(qǐng)教，與人商討；能把自己的所觀所感不拘形式地寫(xiě)下來(lái)。注意表現(xiàn)自己覺(jué)得新奇有趣或印象最深，最受感動(dòng)的內(nèi)容。在觀察中感受新奇，感受快樂(lè)，學(xué)會(huì)觀察方法，養(yǎng)成觀察習(xí)慣。樂(lè)于觀察，能發(fā)現(xiàn)細(xì)心觀察，長(zhǎng)期觀察的樂(lè)趣所在。愿意積累，養(yǎng)成積累習(xí)慣。教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn)：能清楚明白地交流所觀察內(nèi)容及感受。難點(diǎn)：把自己的所觀所感不拘形式地寫(xiě)下來(lái)。教學(xué)準(zhǔn)備：相關(guān)課件等。課時(shí)安排：四課時(shí)。教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：發(fā)現(xiàn)、積累 教學(xué)目標(biāo)：學(xué)生在交流各自的發(fā)現(xiàn)的同時(shí)，進(jìn)一步體會(huì)觀察的重要性，養(yǎng)成留心觀察的意識(shí)和習(xí)慣2．積累花名的歌謠，了解幾種花的特點(diǎn)，并作適當(dāng)拓展，讓學(xué)生仿照短文試寫(xiě)歌謠，激發(fā)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。教學(xué)重難點(diǎn)：進(jìn)一步體會(huì)觀察的重要性，積累花名的歌謠，了解幾種花的特點(diǎn)。教學(xué)準(zhǔn)備：爬山虎、花卉圖片及動(dòng)畫(huà)課件等。教學(xué)過(guò)程：一、讀讀寫(xiě)寫(xiě)【出示課件：讀讀寫(xiě)寫(xiě)】檢查讀音，交流識(shí)記方法：⑴自由讀記，標(biāo)出本組所學(xué)生字。⑵小組讀認(rèn)，讀準(zhǔn)字音。⑶全班交流讀，交流難記字形識(shí)記方法。相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，再次識(shí)記。聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)，注意書(shū)寫(xiě)正確規(guī)范。選擇兩個(gè)詞語(yǔ)造句。（小組交流）二、讀讀記記【出示課件：讀讀記記】讀、正音：⑴指名讀詞，隨時(shí)正音。⑵齊讀。⑶同桌互讀，一人隨意快速地指點(diǎn)，另一人讀。解疑說(shuō)話：⑴ 提出不懂的詞語(yǔ)，共同交流解釋。⑵ 自由選擇一組詞，說(shuō)一段話。三、我的發(fā)現(xiàn)【出示課件：“爬山虎”的圖片】自主觀察，交流發(fā)現(xiàn)?！境鍪菊n件：文中語(yǔ)句】讀通、讀懂，發(fā)現(xiàn)作者細(xì)膩之處。作者為何能把爬山虎的腳寫(xiě)得這么細(xì)致、具體？分角色讀“小林”“小東”的話。談自己的學(xué)習(xí)體會(huì)。課后從其他閱讀材料中摘錄類(lèi)似的語(yǔ)句，積累在摘抄本上。（生反饋：長(zhǎng)期觀察，觀察要認(rèn)真、細(xì)致）四、成語(yǔ)故事認(rèn)識(shí)事物需要對(duì)某一事物進(jìn)行細(xì)致、長(zhǎng)期的觀察，其他事情又何嘗不是如此呢？《胸有成竹》這個(gè)故事就是一個(gè)很好的例證?！境鍪菊n件：《胸有成竹》】學(xué)生通讀故事，了解故事內(nèi)容。故事中的哪些語(yǔ)言給你特別深刻的印象？文與可的筆下為什么能出現(xiàn)一竿竿生動(dòng)傳神的竹子？（明白“觀察”與成績(jī)的必然聯(lián)系。）交流成語(yǔ)含義。舉出生活中的例子說(shuō)明“胸有成竹”的意思。五、日積月累有人對(duì)每月具有代表性的花也作了細(xì)致的觀察，編了一首歌。先聽(tīng)老師唱唱?！境鍪菊n件】學(xué)生小組內(nèi)讀讀，解決不認(rèn)識(shí)的字和不理解的詞，老師巡回傾聽(tīng)，給予幫助。抽讀正音。細(xì)讀，你發(fā)現(xiàn)這段話有哪些特色？哪些詞句用得特別精妙。小組接力讀熟讀成誦，吟唱成誦。拓展：課后有興趣的話，用一種花名，依照短文的句式說(shuō)兩句話。六、課后總結(jié)。七、快樂(lè)作業(yè)。第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：口語(yǔ)交際 教學(xué)目標(biāo)：1．通過(guò)對(duì)圖畫(huà)的多次觀察，總結(jié)觀察的方法：觀察要仔細(xì)，要反復(fù)地看，多個(gè)角度看。2．引導(dǎo)學(xué)生互動(dòng)交流，培養(yǎng)學(xué)生有一定條理地把觀察過(guò)程及“想到的內(nèi)容”和“觀察的感受”說(shuō)清楚、說(shuō)完整的能力。3．認(rèn)真傾聽(tīng)別人的發(fā)言，并積極提出問(wèn)題和看法，培養(yǎng)學(xué)生傾聽(tīng)和交流的能力。4．在有趣的觀察活動(dòng)中，體驗(yàn)觀察帶來(lái)的樂(lè)趣。教學(xué)重難點(diǎn)：在口語(yǔ)交際的過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生有條理地把觀察過(guò)程及感受說(shuō)清楚、說(shuō)完整的能力。教學(xué)準(zhǔn)備：相關(guān)課件等。教學(xué)過(guò)程：一、激情引入我們的生活千姿百態(tài)，我們的世界豐富多彩。只要你細(xì)心觀察，就有意想不到的收獲?！境鍪菊n件：三幅圖】看了這兒的三幅圖，大家都會(huì)發(fā)覺(jué)“細(xì)心觀察”的感覺(jué)真不錯(cuò)。二、眼力競(jìng)賽先獨(dú)立看圖，然后在小組內(nèi)開(kāi)展競(jìng)賽，交流感興趣的一幅圖，說(shuō)說(shuō)看到了什么，是怎樣發(fā)現(xiàn)的，看誰(shuí)發(fā)現(xiàn)得快，發(fā)現(xiàn)得多。全班交流評(píng)議，誰(shuí)發(fā)現(xiàn)得多，講解最精彩，將獲得“獨(dú)具慧眼”獎(jiǎng)：【出示課件】⑴可以講最得意的一個(gè)發(fā)現(xiàn)。⑵可以講經(jīng)過(guò)提醒后，第二次發(fā)現(xiàn)及心情。⑶可以講同學(xué)就某幅圖的爭(zhēng)論過(guò)程。⑷還可講第一次與第二次看圖的不同發(fā)現(xiàn)和感受。指名說(shuō)是怎樣發(fā)現(xiàn)的？怎么看的？老師根據(jù)學(xué)生的回答，給予恰當(dāng)?shù)难a(bǔ)充。并板書(shū)：看： 仔細(xì)、反復(fù)、多角度說(shuō)： 看到的、想到的評(píng)議“獨(dú)具慧眼”獎(jiǎng)得主人選。三、交際賞析：【出示課件】 一今天，老師帶著我們看了語(yǔ)文書(shū)上的口語(yǔ)交際。口語(yǔ)交際理由三副有趣的圖。老師說(shuō)：“先看第一幅圖?！钡谝环鶊D像一棵樹(shù)，下面有兩個(gè)人頭。我根據(jù)下面的兩個(gè)人頭，往上看，在我面前有迷迷糊糊的出現(xiàn)了八個(gè)人頭。我定睛一看，那些蒼老的樹(shù)枝組成起來(lái)，的確有八個(gè)老人的頭??！八個(gè)人頭加上下面的兩個(gè)人頭總共是十個(gè)人頭。我恍然大悟?！跋旅婵吹诙鶊D”老師說(shuō)：“我死盯著第二幅圖。似乎看出了一點(diǎn)什么東西。”我把白色的部分和黑色的部分分開(kāi)看。一看，白色的部分顯然就是一個(gè)杯子呀！那黑色的部分是什么呢？我仔細(xì)查看，原來(lái)是兩個(gè)側(cè)面的人頭像。第三幅圖最有趣，我看來(lái)看去只能看出一位少女的頭像?？床怀鲇惺裁磩e的東西，正在我疑惑之時(shí)，還是好朋友周思辰點(diǎn)醒了我，她說(shuō)：“這可以是位老太太的眼睛，這里可以是老太太的大鼻子，這兒可以是老太太的嘴巴”。仔細(xì)一看，哎，你別說(shuō)還真是。這三幅有趣的圖不僅提高了我的眼力，還提高了我們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。二今天，我們?cè)谡Z(yǔ)文課上看了一幅畫(huà)，是一棵樹(shù)。我一看，樹(shù)下還有兩個(gè)人頭，然后我再仔細(xì)一看，樹(shù)上還隱藏著一些人頭呢，聽(tīng)老師說(shuō)一共有十個(gè)人頭呢！剛開(kāi)始我只看到了樹(shù)下的兩個(gè)人頭，可我沒(méi)看到其他的那八個(gè)人頭，我很著急，我開(kāi)始仔細(xì)尋找，終于在樹(shù)上又找到了三個(gè)人頭，可剩下的那五個(gè)人頭藏在哪里了？于是我問(wèn)同學(xué)，看他知不知道。結(jié)果，他又找到一個(gè)人頭。于是我們倆一起找，終于又找到了三個(gè)人頭，可最后的一個(gè)人頭我們?cè)趺匆矝](méi)找到。我們只好問(wèn)其他同學(xué)，在這位同學(xué)的指引下，我們終于找到了這個(gè)最隱蔽的人頭，我們可高興了……通過(guò)這次看畫(huà)，我明白了：只有認(rèn)真觀察，才能真正地認(rèn)清事物，發(fā)現(xiàn)它最深?yuàn)W的地方。四、總結(jié)拓