【正文】 第一篇：美策電商校企合作協(xié)議書(shū)校企合作辦學(xué)協(xié)議甲方：廣東省高新技術(shù)技工學(xué)校（以下簡(jiǎn)稱學(xué)校或甲方）乙方：廣州美策信息科技有限公司（以下簡(jiǎn)稱企業(yè)或乙方）為充分發(fā)揮校企雙方的優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮職業(yè)技術(shù)教育的人才培養(yǎng)功能，滿足企業(yè)人力資源開(kāi)發(fā)的需求，構(gòu)建適應(yīng)企業(yè)、社會(huì)發(fā)展需要的專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)體系，將企業(yè)文化理念和行業(yè)需求引入學(xué)校，提升辦學(xué)水平。雙方建立穩(wěn)定的校企合作關(guān)系，合作開(kāi)展科學(xué)研究和社會(huì)服務(wù)，實(shí)現(xiàn)工學(xué)結(jié)合的校企雙制，促進(jìn)互利雙贏。在平等自愿的基礎(chǔ)上，經(jīng)雙方友好協(xié)商，現(xiàn)就校企合作事項(xiàng)達(dá)成如下協(xié)議：一、建立冠名班合作辦學(xué)校企雙方共同合作，根據(jù)乙方的人才需求，甲乙雙方共同組建“ 美策電商冠名 班”，定向培養(yǎng)培專業(yè)人才。冠名班學(xué)生的選撥在第 三 學(xué)期起，甲乙雙方共同從乙方在校的電子商務(wù) 專業(yè)學(xué)生中，精選一批同學(xué)組成該班。甄選方式和人數(shù)在本協(xié)議的補(bǔ)充協(xié)議中約定。甲乙雙方共同制定培養(yǎng)大綱、培養(yǎng)計(jì)劃，同時(shí)參與專業(yè)建設(shè) 甲乙雙方根據(jù)國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和甲方崗位技能要求，共同制訂培養(yǎng)大綱，明確培養(yǎng)目標(biāo)、課程設(shè)置、師資配備、教學(xué)組織、考核評(píng)價(jià)方法等。具體事宜在本協(xié)議的補(bǔ)充協(xié)議中約定。甲乙雙方共同組織教學(xué)甲方可定期或不定期派員赴乙方開(kāi)展講座、參與部分課程講授。具體利用校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地平臺(tái)，按照企業(yè)實(shí)際操作的規(guī)范運(yùn)營(yíng)商業(yè)項(xiàng)目，達(dá)到“從項(xiàng)目式實(shí)訓(xùn)中積累經(jīng)驗(yàn)、提高實(shí)戰(zhàn)能力、建立甲方人才梯隊(duì)”的目的。三、共同組織頂崗實(shí)習(xí)建立校外教學(xué)性頂崗實(shí)習(xí)基地甲乙雙方同意依托廣州美策信息科技有限公司，建立校外教學(xué)性頂崗實(shí)習(xí)基地。甲方提供的頂崗實(shí)習(xí)崗位，須包含技術(shù)部，商務(wù)部，運(yùn)營(yíng)部等對(duì)口崗位，覆蓋電子商務(wù)等其他相關(guān)專業(yè)的學(xué)生。實(shí)習(xí)生的選撥甲乙雙方在每屆學(xué)生第四學(xué)期結(jié)束前，聯(lián)合選撥條件適合的應(yīng)屆實(shí)習(xí)生（不止限于冠名班學(xué)員），組織赴甲方開(kāi)展為期1年的頂崗實(shí)習(xí)。頂崗實(shí)習(xí)的組織與管理實(shí)習(xí)前，甲乙方要聯(lián)合召開(kāi)實(shí)訓(xùn)動(dòng)員會(huì)，并要按乙方相關(guān)規(guī)定簽訂學(xué)校、企業(yè)和學(xué)生的三方實(shí)習(xí)協(xié)議；且按雙方的約定，為實(shí)習(xí)生購(gòu)買保險(xiǎn)。甲乙雙方聯(lián)合進(jìn)行崗前培訓(xùn)、實(shí)習(xí)就業(yè)輔導(dǎo)、專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)等教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)；并實(shí)施“以乙方為主導(dǎo)、甲方協(xié)助的”共同頂崗實(shí)習(xí)管理。實(shí)習(xí)期內(nèi)，甲乙雙方共同培養(yǎng)跟蹤學(xué)生成長(zhǎng)。就業(yè)與人才輸送實(shí)習(xí)結(jié)束后，乙方可篩選合格學(xué)生轉(zhuǎn)為正式員工，可在實(shí)習(xí)期間將表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生提前轉(zhuǎn)正。四、雙方權(quán)利和義務(wù)甲方（1）按照與乙方共同審定的教學(xué)計(jì)劃參與實(shí)施教學(xué)。五、其他本協(xié)議有效期為三年，自簽訂蓋章之日起生效，合同期滿后是否在續(xù)約，由雙方共同商定。本協(xié)議一式二份，甲乙雙方各執(zhí)一份，具有同等效力。雙方應(yīng)遵守有關(guān)條款，未盡事宜由雙方協(xié)商解決。甲方：（蓋章）代表（或授權(quán)）人： 年 月 日乙方：（蓋章）代表（或授權(quán)）人： 年 月 日第二篇：校企合作協(xié)議書(shū)校企合作協(xié)議書(shū)甲方：**職業(yè)技術(shù)學(xué)院 乙方：**有限公司為大力發(fā)展高等職業(yè)技術(shù)教育，積極推行校企合作，工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，提高職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量，為社會(huì)輸送高素質(zhì)、高技能的高端專門人才，本著互利共贏的原則，雙方就籌建黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院歐寶學(xué)院事宜，經(jīng)雙方友好協(xié)商，達(dá)成如下合作協(xié)議：一、合作總則通過(guò)合作，將歐寶學(xué)院建設(shè)成為學(xué)校人才培養(yǎng)、企業(yè)員工培訓(xùn)、企業(yè)技術(shù)革新及產(chǎn)品研發(fā)、校園文化和企業(yè)文化交融的校企合作平臺(tái)，形成以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以行業(yè)、企業(yè)為依托的校企合作、工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，推進(jìn)校企合作辦學(xué)、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展。成立組織機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)制定人才培養(yǎng)、員工培訓(xùn)、教師鍛煉、文化交流及其他校企合作計(jì)劃，并組織實(shí)施。制定工作計(jì)劃，共同制定實(shí)施專業(yè)人才培養(yǎng)方案和課程教學(xué)方案；引入行業(yè)企業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，共同開(kāi)發(fā)課程、教材和實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書(shū)，共同實(shí)施生產(chǎn)性教學(xué)，建設(shè)數(shù)字化課堂；形成人才共育、過(guò)程共管、成果共享、責(zé)任共擔(dān)的緊密型校企合作機(jī)制。二、責(zé)任和義務(wù)（一）甲方組建歐寶學(xué)院籌備工作組，起草、組織審議并遵守歐寶學(xué)院章程；組建 “歐寶訂單班”，在乙方參與下完成訂單班相關(guān)教學(xué)任務(wù)；組織安排學(xué)生分批次綜合實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)，保證學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)間連續(xù)性；選派優(yōu)秀教師對(duì)企業(yè)員工進(jìn)行培訓(xùn)并參與技術(shù)研發(fā)；選派輔導(dǎo)員參與歐寶學(xué)院學(xué)生管理，設(shè)計(jì)文化交流方案；指派教師制定實(shí)施性人才培養(yǎng)方案，參與校本教材、指導(dǎo)書(shū)的開(kāi)發(fā)；指導(dǎo)企業(yè)兼職教師做好授課進(jìn)度計(jì)劃，填寫教學(xué)日志；給付歐寶學(xué)院課時(shí)補(bǔ)貼，課時(shí)數(shù)按人才培養(yǎng)方案確定，單位課時(shí)補(bǔ)貼按黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院標(biāo)準(zhǔn)核定；甲方向乙方授牌：“黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院歐寶學(xué)院”；甲方向乙方推薦優(yōu)秀畢業(yè)生；（二）乙方參加歐寶學(xué)院籌備工作組，審議并遵守歐寶學(xué)院章程；協(xié)助甲方制定“歐寶訂單班”實(shí)施性人才培養(yǎng)計(jì)劃；負(fù)責(zé)歐寶學(xué)院學(xué)生的生產(chǎn)安全教育、員工紀(jì)律教育，協(xié)助學(xué)生管理工作；指派優(yōu)秀員工為甲方兼職教師，實(shí)施生產(chǎn)性教學(xué)，錄制教學(xué)過(guò)程，建設(shè)數(shù)字化課堂，并進(jìn)行課程考核，給定課程評(píng)價(jià)（或成績(jī)）；根據(jù)需要，接受甲方教師參與橫向課題研究或技術(shù)研發(fā)等科研項(xiàng)目；乙方管理人員應(yīng)甲方邀請(qǐng)，作為相關(guān)專業(yè)的校外專家和企業(yè)兼職教師，為甲方專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)出謀劃策；乙方可以接受甲方的專業(yè)教師深入到乙方企業(yè)參與社會(huì)實(shí)踐和專業(yè)調(diào)研；乙方接受甲方的優(yōu)秀畢業(yè)生就業(yè)；乙方根據(jù)自身?xiàng)l件，向歐寶學(xué)院師生提供便利的食宿條件，費(fèi)用另行協(xié)商；乙方向甲方授牌：“蕪湖歐寶機(jī)電有限公司人才培養(yǎng)基地”三、合作時(shí)間本協(xié)議有效期為3年，即2012年5月至2015年5月。四、其他如因不可抗力事件致使協(xié)議無(wú)法履行，則本協(xié)議自動(dòng)終止。本協(xié)議一式肆份，甲乙雙方各執(zhí)貳份，合作協(xié)議一經(jīng)雙方簽字蓋章即生效，雙方應(yīng)遵守有關(guān)條款。第三篇：校企合作協(xié)議書(shū)校企合作協(xié)議書(shū)甲方（學(xué)校）： 內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院 乙方（企業(yè)）：為加快高技能人才隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)和造就一批具有較強(qiáng)實(shí)際動(dòng)手能力和較高綜合職業(yè)素質(zhì)的優(yōu)秀畢業(yè)生。內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院（甲方）與（乙方）本著互相協(xié)作，各施所長(zhǎng)，互補(bǔ)所需的精神，建立校企合作關(guān)系。一、合作總則為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要，滿足企業(yè)人才要求，促進(jìn)企業(yè)提高人才水平和科技創(chuàng)新能力。甲乙雙方意在人才培養(yǎng)方面達(dá)成合作意向，建立校企合作培養(yǎng)基地，共同培養(yǎng)具有服務(wù)意識(shí)、創(chuàng)新能力和可持續(xù)發(fā)展能力的高素質(zhì)高技能人才。二、責(zé)任和義務(wù)（一）甲方責(zé)任和義務(wù)l、根據(jù)行業(yè)發(fā)展和企業(yè)人才需求，與乙方共同商討確定校企合作培養(yǎng)的對(duì)象、人數(shù)及方式。甲方應(yīng)根據(jù)職業(yè)崗位群的知識(shí)技能要求和企業(yè)未來(lái)發(fā)展需要，與乙方共同制定教學(xué)計(jì)劃和課程教學(xué)大綱。根據(jù)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃和課程教學(xué)大綱要求，確定定期課程實(shí)習(xí)及集中校外實(shí)習(xí)的時(shí)間、內(nèi)容、人數(shù)和要求，并在每次實(shí)習(xí)前與乙方聯(lián)系，協(xié)助乙方制定具體實(shí)習(xí)計(jì)劃和安排實(shí)習(xí)。在學(xué)生實(shí)習(xí)期間委派專人負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)學(xué)生的實(shí)習(xí)指導(dǎo)和管理工作，教育學(xué)生遵守乙方的各項(xiàng)管理制度和勞動(dòng)制度，協(xié)助乙方處理實(shí)習(xí)期間各類事件。甲方有義務(wù)為乙方管理人員、專業(yè)技術(shù)人員或轉(zhuǎn)崗工人提供相關(guān)培訓(xùn)。(培訓(xùn)費(fèi)用可參照相關(guān)政府指導(dǎo)價(jià))。根據(jù)人才培養(yǎng)的需要，甲方可聘請(qǐng)乙方的技術(shù)人員為兼職教師，參與教學(xué)，并按甲乙雙方約定為乙方工作人員支付報(bào)酬。乙方可推薦符合雙師型要求的技術(shù)人員、管理人員參與甲方的理論教學(xué)、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)、教材編寫等教學(xué)活動(dòng)，甲方應(yīng)給予協(xié)助。（二）乙方責(zé)任和義務(wù)l、根據(jù)甲方的培養(yǎng)能力及企業(yè)現(xiàn)狀、經(jīng)營(yíng)模式和企業(yè)未來(lái)發(fā)展等情況，與甲方共同商討確定校企合作培養(yǎng)的對(duì)象、人數(shù)和方式。向甲方提供企業(yè)人力資源結(jié)構(gòu)狀況，職業(yè)崗位特征描述，各職業(yè)崗位要求的知識(shí)水平和技能等級(jí)，協(xié)助甲方共同制定教學(xué)計(jì)劃和課程教學(xué)大綱。按