【正文】 正文：自我評價(jià)學(xué)生自我評價(jià)學(xué)生自我評價(jià)學(xué)生1不尊敬老師教我那是他的責(zé)任與我無關(guān)，與自己談的來的同學(xué)關(guān)系密切其他的有交往但不多，我熱愛勞動(dòng)因?yàn)槲矣X得勞動(dòng)光榮不勞動(dòng)才是可恥的，安排我的話老師應(yīng)該給加分或獎(jiǎng)勵(lì)最好。學(xué)生自我評價(jià)表學(xué)生自我評價(jià)表一、德為自我評價(jià)，[]為教師評價(jià)姓名：1．尊敬老師方面（）[]，從不頂撞老師或辱罵老師，聽老師的合理安排，不合理的會(huì)與老師商量，很多情況下都會(huì)聽老師的，老師教我那是他的責(zé)任，與我無關(guān)，作業(yè)不交或考試不合格，老師總是留我的堂或請家長，我很煩他。2．團(tuán)結(jié)同學(xué)方面（）[]A．與所有同學(xué)和諧相處，他們就像是我的兄弟姐妹，我珍惜與他們同窗的日子B．與自己談的來的同學(xué)關(guān)系密切，其他的有交往，但不多C．僅與極少部分同學(xué)交往甚密，與整個(gè)班集體似乎有脫節(jié)，存在小團(tuán)體的意識(shí)D．在班里我感到非常孤獨(dú)，幾乎找不到可以說話的人。3．熱愛勞動(dòng)方面（）[]A．我熱愛勞動(dòng)，因?yàn)槲矣X得勞動(dòng)光榮，不勞動(dòng)才是可恥的。該我做衛(wèi)生值日時(shí)，我認(rèn)真完成，不是我值日，我也可以無怨無悔地替他人值日。B．該我值日時(shí)，我會(huì)認(rèn)真完成，并能保證值日后的衛(wèi)生能達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。不該我值日，我不想去做。安排我的話，老師應(yīng)該給加分（或獎(jiǎng)勵(lì)）最好。C．我不喜歡做值日，只是沒辦法，不做，肯定會(huì)被老師批評，同學(xué)也看不起，馬馬虎虎應(yīng)付完算了。D．能逃就逃，從未認(rèn)真地對待過值日。（）[]A．班級(jí)就是我在學(xué)校的家，我珍惜它，并維護(hù)它，盡自己的力量為他添光彩，而不是抹黑。本學(xué)期我為班集體做的貢獻(xiàn)很多。B．班級(jí)是大家的，我只是其中一分子，我只管好我自己不為班集體抹黑就行了，其他人怎么做，隨他便。C．對于班集體，我有時(shí)想為它增光添彩，有時(shí)卻又管不住自己，違反了紀(jì)律，給它抹了黑。D．我不在乎這個(gè)班集體，所以，我想怎么做就怎么做，管它榮譽(yù)不榮譽(yù)。二、能5．智商水平（）[]A．我感覺我是屬于智商較高的人B．我感覺我是屬于智商一般的人C．我感覺我是屬于智商較差的人D．我感覺我是屬于智商較高的人6．自信程度（）[]A．我自信我可以做好我做為學(xué)生、子女該做的事情B．對于我喜歡做的事情，盡管有難度，我自信我也可以做好C．對于有些較難的事情，我信心不太足，但愿意試試D．我感覺我是屬于智商較差的人三、勤（）[]A．我很勤奮，我知道“業(yè)精于勤荒于嬉”，“勤能補(bǔ)拙”的良訓(xùn)，不覺得“勤奮”累人。B．老師、父母給我的壓力大時(shí)，我知道需要勤奮，才能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。我勤奮，有時(shí)會(huì)覺得累。C．堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)，我會(huì)感到很累，太苦了，通常是我高興時(shí)來一陣，沒心情時(shí)就算了。D．我從未勤奮學(xué)習(xí)過。行為表現(xiàn)（）[]A．我的各種行為表現(xiàn)都很好，我對得起自己、父母和老師，我可以對自己“OK1B．我大多數(shù)情況下的行為表現(xiàn)會(huì)獲得同學(xué)、老師和父母的肯定，偶爾會(huì)犯小錯(cuò)誤。C．我的行為表現(xiàn)很多情況下會(huì)給他人帶來不悅，自己也因此受到批評或教訓(xùn)。D．我的行為表現(xiàn)令別人討厭。四、績學(xué)業(yè)成績（）[]A．我的學(xué)業(yè)成績實(shí)現(xiàn)了我的潛能，我感到滿意。B．我的學(xué)業(yè)成績還未完全達(dá)到我的目標(biāo)，但我在不斷進(jìn)步C．我的學(xué)業(yè)成績比較差，我感到很著急D．我的學(xué)業(yè)成績比較差，我感到很無奈五..綜合評價(jià)（對應(yīng)項(xiàng)劃勾）本學(xué)期，我（）老師，與同學(xué)（）團(tuán)結(jié)相處。我（）勞動(dòng)，（）值日。集體榮譽(yù)感（）學(xué)習(xí)（），（，）作業(yè)，成績（，）。為此，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我打算學(xué)生自我評價(jià)表二（五）在班上表現(xiàn)比較好得到老師的表揚(yáng)四次我的作業(yè)錯(cuò)得很少我最大的收獲是學(xué)到了好多知識(shí)我需要改進(jìn)的地方是：膽子還要大點(diǎn)，要敢向老師提問我和同學(xué)相處很好需要改進(jìn)的地方有：多和同學(xué)交流我這個(gè)月沒有提過什么問題我在紀(jì)律方面表現(xiàn)很好我沒參加過哪些活動(dòng)我遵守班紀(jì)班規(guī)，愛護(hù)衛(wèi)生，愛護(hù)環(huán)境做到“身邊紙、隨手撿”心情很愉快我在家里表現(xiàn)很好父母跟我提出認(rèn)真學(xué)習(xí)、快樂成長我一直在認(rèn)真學(xué)習(xí)、快樂成長學(xué)生姓名：程智星家長簽名：程衛(wèi)華學(xué)生自我評價(jià)表石北中學(xué)學(xué)年度第期學(xué)生自我評價(jià)表學(xué)期結(jié)束了，你在學(xué)習(xí)、行為方面表現(xiàn)如何呢？回顧一下，從以下幾個(gè)方面分析一下，看看自己在這學(xué)期里有什么進(jìn)步或變化？一、德1．尊敬老師方面（），從不頂撞老師或辱罵老師，聽老師的合理安排，不合理的會(huì)與老師商量，很多情況下都會(huì)聽老師的，老師教我那是他的責(zé)任，與我無關(guān)，作業(yè)不交或考試不合格，老師總是留我的堂或請家長，我很煩他。2．團(tuán)結(jié)同學(xué)方面（）A．與所有同學(xué)和諧相處，他們就像是我的兄弟姐妹，我珍惜與他們同窗的日子B．與自己談的來的同學(xué)關(guān)系密切，其他的有交往，但不多C．僅與極少部分同學(xué)交往甚密，與整個(gè)班集體似乎有脫節(jié)，存在小團(tuán)體的意識(shí)D．在班里我感到非常孤獨(dú)，幾乎找不到可以說話的人。3．熱愛勞動(dòng)方面（）A．我熱愛勞動(dòng)，因?yàn)槲矣X得勞動(dòng)光榮，不勞動(dòng)才是可恥的。該我做衛(wèi)生值日時(shí)，我認(rèn)真完成，不是我值日，我也可以無怨無悔地替他人值日。B．該我值日時(shí)，我會(huì)認(rèn)真完成。不該我值日，我不想去做。安排我的話，老師應(yīng)該給加分（或獎(jiǎng)勵(lì)）最好。C．我不喜歡做值日，只是沒辦法，不做，肯定會(huì)被老師批評，同學(xué)也看不起，馬馬虎虎應(yīng)付完算了。D．能逃就逃，從未認(rèn)真地對待過值日。（）A．班級(jí)就是我在學(xué)校的家，我珍惜它，并維護(hù)它，盡自己的力量為他添光彩，而不是抹黑。本學(xué)期我為班集體做的貢獻(xiàn)很多。B．班級(jí)是大家的，我只是其中一分子，我只管好我自己不為班集體抹黑就行了，其他人怎么做，隨他便。C．對于班集體，我有時(shí)想為它增光添彩，有時(shí)卻又管不住自己，違反了紀(jì)律，給它抹了黑。D．我不在乎這個(gè)班集體，所以，我想怎么做就怎么做，管它榮譽(yù)不榮譽(yù)。二、能（）A．我感覺我是屬于智商較高的人B．我感覺我是屬于智商一般的人C．我感覺我是屬于智商較差的人D．我感覺我是屬于智商較高的人6自信程度（）A．我自信我可以做好我做為學(xué)生、子女該做的事情B．對于我喜歡做的事情，盡管有難度，我自信我也可以做好C．對于有些較難的事情，我信心不太足，但愿意試試D．我感覺我是屬于智商較差的人三、勤（）A．我很勤奮，我知道“業(yè)精于勤荒于嬉”，“勤能補(bǔ)拙”的良訓(xùn)，不覺得“勤奮”累人。B．老師、父母給我的壓力大時(shí)，我知道需要勤奮，才能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。我勤奮，有時(shí)會(huì)覺得累。C．堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)，我會(huì)感到很累，太苦了，通常是我高興時(shí)來一陣，沒心情時(shí)就算了。D．我從未勤奮學(xué)習(xí)過。行為表現(xiàn)（）A．我的各種行為表現(xiàn)都很好，我對得起自己、父母和老師，我可以對自己“OK1B．我大多數(shù)情況下的行為表現(xiàn)會(huì)獲得同學(xué)、老師和父母的肯定，偶爾會(huì)犯小錯(cuò)誤。