科技創(chuàng)新演講稿(已修改)
2025-10-12 18:41 本頁(yè)面
【正文】 第一篇：科技創(chuàng)新演講稿今天很開(kāi)心能夠站在這里給大家講一下我的經(jīng)驗(yàn)。我參加了兩次科技創(chuàng)新，第一次獲得了衡陽(yáng)師院三等獎(jiǎng)，第二次獲得了衡陽(yáng)師院二等獎(jiǎng)，兩次項(xiàng)目都是社會(huì)科學(xué)類。社會(huì)科學(xué)主要是指以社會(huì)現(xiàn)象為研究對(duì)象的科學(xué)，如政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、軍事學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文藝學(xué)、史學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、民族學(xué)、宗教學(xué)、社會(huì)學(xué)等，其任務(wù)是研究并闡述各種社會(huì)現(xiàn)象及其發(fā)展規(guī)律，為其他研究工作提供數(shù)據(jù)或理論，有可能的話將研究結(jié)果應(yīng)用到實(shí)際中去?，F(xiàn)在我想結(jié)合我自己的經(jīng)驗(yàn)來(lái)講一下這兩個(gè)月大家應(yīng)該怎么做，直至在下學(xué)期來(lái)時(shí)交出一份完整優(yōu)秀的參賽論文。首先，我們要確定好研究?jī)?nèi)容，你必須知道你要研究的主體是什么，你要研究的是什么東西，你想得出是什么原因造成一個(gè)什么樣的結(jié)果或現(xiàn)象。它必須是具體的有范圍的，也就是說(shuō)前面要有很多的修飾詞限定詞，我的指導(dǎo)老師凌飛飛教授告訴我，不管你在申報(bào)時(shí)的標(biāo)題是什么，在正式論文里，你的標(biāo)題一定要具體并且具有可操作性?？刹僮餍允侵敢晕覀兊某潭饶軌蜻M(jìn)行研究的，并且這項(xiàng)研究是有意義的。有意義是指你研究得出的數(shù)據(jù)或提出的建議會(huì)對(duì)其他單位機(jī)構(gòu)相關(guān)的行動(dòng)有幫助。舉個(gè)例子，我自己的題目，最初是《如何提高大學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力——以南岳學(xué)院學(xué)生為研究對(duì)象》，后來(lái)改了幾次，最后定為《如何提高獨(dú)立學(xué)院英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力——以南岳學(xué)院英語(yǔ)專業(yè)大一學(xué)生為研究對(duì)象》，題目長(zhǎng)了很多，大家可以比較一下哪個(gè)更符合我們的實(shí)際情況，更能夠進(jìn)行操作的是不是。這能夠?yàn)槲覀冊(cè)谠u(píng)比中拉不少分的，因?yàn)樗w現(xiàn)了我們的嚴(yán)謹(jǐn)，題目已經(jīng)明顯的顯示出我們有條件有能力進(jìn)行操作，而且是有意義的，起碼對(duì)我們英語(yǔ)專業(yè)的教學(xué)提供了數(shù)據(jù)對(duì)不對(duì)。因?yàn)槲覀兪侨炯椽?dú)立學(xué)院，這對(duì)我們是一個(gè)優(yōu)勢(shì)，因?yàn)楠?dú)立學(xué)院的教學(xué)問(wèn)題現(xiàn)在是一個(gè)很重要的研究課題，盡管我們學(xué)院在全國(guó)中并不占前列，不具備典型性和代表性，但是還是有一定的意義，所以我們加上了獨(dú)立學(xué)院四個(gè)字。選擇英語(yǔ)專業(yè)大一學(xué)生為研究對(duì)象是有原因的，大一學(xué)生剛進(jìn)校，并不太了解大學(xué)的教學(xué)流程，所以還具有可塑性。這樣得出的結(jié)果就更有用。說(shuō)這么多，我只是想表達(dá)一個(gè)意思，就是說(shuō)我們要在評(píng)比老師心中奠定一個(gè)初步的好印象，我們能夠做這個(gè)研究，而且這個(gè)研究是有意義的。題目定好了，所以我的研究?jī)?nèi)容就包括了南岳學(xué)院大一英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力的現(xiàn)狀，造成這種現(xiàn)狀主要是指差的一面的原因，結(jié)合實(shí)際和理論之后的建議即解決措施。第二步，確定好研究的內(nèi)容后，我們就可以針對(duì)這些內(nèi)容進(jìn)行調(diào)查研究了。需要在論文中展現(xiàn)現(xiàn)狀和原因的，如《非英語(yǔ)專業(yè)詞匯突破方法與研究與實(shí)踐——以物電系電信專業(yè)為例》，《衡陽(yáng)市中老年人的娛樂(lè)生活的調(diào)查與分析》，《關(guān)于外語(yǔ)專業(yè)學(xué)生漢語(yǔ)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀研究——衡陽(yáng)師范學(xué)院南岳學(xué)院為例》，就需要我們?nèi)フ{(diào)查了，在我們研究時(shí)，我們想的辦法是進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，將能夠體現(xiàn)現(xiàn)狀和原因的問(wèn)題列出，調(diào)查問(wèn)卷有規(guī)定的格式，我這里有份樣稿，大家可以看一下。如果題目比較大，如《“宅男宅女”現(xiàn)象的研究》，《網(wǎng)購(gòu)對(duì)大學(xué)生的利與弊》，在我們周遭是無(wú)法操作或得出合理數(shù)據(jù)的可以去網(wǎng)上進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，網(wǎng)上有專門的調(diào)查網(wǎng)站，付費(fèi)還是不付費(fèi)，看你自己的了。還可以進(jìn)行專家咨詢，如《關(guān)于岳陽(yáng)市羊樓司鎮(zhèn)碳化竹制品發(fā)展前景的研究》，《國(guó)外中學(xué)英語(yǔ)課堂教育的推廣及其優(yōu)化策略研究》，這兩項(xiàng)就需要找相關(guān)單位或?qū)＜医淌谌プ稍冊(cè)L問(wèn)，才能得到一些有用的數(shù)據(jù)和資料。需要理論依據(jù)的，可以根據(jù)內(nèi)容關(guān)鍵詞上期刊網(wǎng)進(jìn)行搜索或去圖書館找相關(guān)書籍，將有關(guān)的論文下下來(lái)，還可以去咨詢指導(dǎo)老師，讓老師給出建議，這樣范圍就縮小了，工作量當(dāng)然也少了。然后仔細(xì)查閱，理解，進(jìn)行整合，結(jié)合實(shí)際，理出論文需要的理論，包括要引用的或是要批判的理論，有能力的可以結(jié)合自己的觀點(diǎn)引出新的理論觀點(diǎn)，給它起個(gè)新名字，那就是你自己的了，這也是創(chuàng)新，而且是一個(gè)大亮點(diǎn)。這句話是我在第一次參加科技創(chuàng)新時(shí)，學(xué)校組織的講座里，劉沛林教授說(shuō)的，我記得很清楚。他還舉了他學(xué)生的一個(gè)例子，就是把主要觀點(diǎn)或關(guān)鍵詞的英文首字母抽出來(lái)組合成縮略詞，就像WTO,UK之類的。這個(gè)亮點(diǎn)可以放在關(guān)鍵詞那一欄里。我們小組進(jìn)行寫作時(shí)還在死命的想怎么把那幾個(gè)現(xiàn)象整合起來(lái)起個(gè)新鮮名字。嘿嘿，但是可惜還是沒(méi)想出來(lái)，希望在座的你們可以哦~這里還有一個(gè)小的建議，在將理論、實(shí)際還有個(gè)人看法進(jìn)行結(jié)合事
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