班班通校本培訓(xùn)計劃(已修改)
2024-10-17 18:23 本頁面
【正文】 第一篇：班班通校本培訓(xùn)計劃**小學 “班班通”培訓(xùn)計劃為了提高現(xiàn)代遠程教育資源應(yīng)用和電腦多媒體教室的管理，加強教師的學習和學校校本培訓(xùn)，充分利用教育網(wǎng)絡(luò)資源和多媒體教學的研究及推廣，最大限度地發(fā)揮現(xiàn)代教學設(shè)備的巨大作用, 使絕大部分學科教師能夠利用“班班通”設(shè)備和資源開展課堂教學。經(jīng)學校研究決定組織全校教師開展“班班通”的相關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。結(jié)合上級相關(guān)要求及學校實際情況，制定了《**小學“班班通”培訓(xùn)計劃》。一、指導(dǎo)思想以學科建設(shè)信息化、教師自主學習信息化、教育管理信息化為目標，推進信息技術(shù)與中小學教育的整合，建設(shè)學科網(wǎng)絡(luò)教學的模式,進一步提高教師信息技術(shù)素養(yǎng)，推動網(wǎng)絡(luò)教育教學研究，充分激活硬件設(shè)備，提升、展示我校辦學品位和實力；使全體教師應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)和多媒體技術(shù)的水平再上一個新臺階。二、培訓(xùn)意義，挑戰(zhàn)未來新高。、教學、科研快速發(fā)展的步伐，為教師的專業(yè)發(fā)展搭建平臺，時時提升、層層保證。—學科—學年，從點到線、從線到面地輻射開來，推進信息技術(shù)應(yīng)用于教育深度，體現(xiàn)教育局信息技術(shù)建設(shè)的整體思路。三、培訓(xùn)要求，階段目標明確、內(nèi)容切實、創(chuàng)新，步步跟蹤落實，責任明確。，發(fā)揮指導(dǎo)與輔導(dǎo)相結(jié)合的作用，“急”教師所“急”，“想”教師未“想”。、反饋記錄，靈活把握培訓(xùn)動態(tài)。：全體教師。：2017年10月11日下午四、培訓(xùn)目標。，充分使用優(yōu)良的共享資源，指導(dǎo)學生自主、探究地學習。五、培訓(xùn)內(nèi)容： ： ：**小學2017年9月1日第二篇：2013班班通校本培訓(xùn)計劃2013年前進西區(qū)學校班班通培訓(xùn)計劃 培訓(xùn)目的 ：教育信息化是教育現(xiàn)代化的本質(zhì)特征,我校初二年級班班通已安裝完成。因此，教師素質(zhì)的提高關(guān)系到教育現(xiàn)代化目標的實現(xiàn)。作為我校的教師必須掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的技能，并且將這些技能在平時教育、教學工作中滲透到教學中去，為改進課堂教學，提高學生的素質(zhì)，而提供有利的條件。2013年培訓(xùn)就是要把我校的教師的教育現(xiàn)代化技術(shù)的操作技術(shù)再提高到新的水平，在新的一年里再創(chuàng)新的佳績。 培訓(xùn)基本原則和措施平時自學與集中輔導(dǎo)相結(jié)合。我們學校根據(jù)教師的實際情況，提供給教師本學期的學習培訓(xùn)內(nèi)容，提供相關(guān)的學習資料，教師根據(jù)自己的實際情況進行選擇，以便教師平時進行自學，我校
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1