【正文】 第一篇：畢業(yè)論文答辯開場(chǎng)白大全各位老師，上午好！我叫……，是……級(jí)……班的學(xué)生，我的論文題目是……。論文是在……導(dǎo)師的悉心指點(diǎn)下完成的，在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對(duì)三年來我有機(jī)會(huì)聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設(shè)計(jì)的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報(bào)，懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo)。首先，我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的目的及意義。……其次，我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。本文分成…………。這部分主要論述…… 第二部分是……。這部分分析……第三部分是……最后，我想談?wù)勥@篇論文和系統(tǒng)存在的不足。這篇論文的寫作以及修改的過程，也是我越來越認(rèn)識(shí)到自己知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)缺乏的過程。雖然，我盡可能地收集材料，竭盡所能運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行論文寫作，但論文還是存在許多不足之處，有待改進(jìn)。請(qǐng)各位評(píng)委老師多批評(píng)指正，讓我在今后的學(xué)習(xí)中學(xué)到更多。各位老師，下午好！我叫***，是**級(jí)**1班的學(xué)生，我的論文題目是《基于C/S的圖書銷售管理系統(tǒng)》，論文是在朱**導(dǎo)師的悉心指點(diǎn)下完成的，在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對(duì)三年來我有機(jī)會(huì)聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設(shè)計(jì)的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報(bào)，懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo)。首先，我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的目的及意義。作為計(jì)算機(jī)應(yīng)用的一部分,圖書銷售管理系統(tǒng)對(duì)圖書銷售進(jìn)行管理,具有著手工管理所無法比擬的優(yōu)點(diǎn),，我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。，與業(yè)務(wù)相關(guān)的管理原理，以及與系統(tǒng)相關(guān)MIS系統(tǒng)開發(fā)原理與方法。,進(jìn)行調(diào)查研究和分析,目的是根據(jù)用戶的需求和資源條件,以現(xiàn)狀為基礎(chǔ),確定新系統(tǒng)的邏輯模型,即從抽象的信息管理角度出發(fā),為使用戶滿意,系統(tǒng)應(yīng)對(duì)哪些信息做怎樣一些存儲(chǔ)、變換與傳遞，具備哪些功能，從而明確系統(tǒng)應(yīng)該做些什么。,目的是要得到一個(gè)令用戶滿意的良好的實(shí)現(xiàn)方案。，討論了該系統(tǒng)對(duì)人員與平臺(tái)的要求,以及數(shù)據(jù)庫表結(jié)構(gòu)的建立與數(shù)據(jù)輸入,進(jìn)行一些系統(tǒng)測(cè)試，我想談?wù)勥@篇論文和系統(tǒng)存在的不足。這篇論文的寫作以及系統(tǒng)開發(fā)的過程，也是我越來越認(rèn)識(shí)到自己知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)缺乏的過程。雖然，我盡可能地收集材料，竭盡所能運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行論文寫作和系統(tǒng)開發(fā)，但論文還是存在許多不足之處,系統(tǒng)功能并不完備，讓我在今后的學(xué)習(xí)中學(xué)到更多。謝謝！導(dǎo)讀：正式答辯開始，下面是我的部分發(fā)言：尊敬的評(píng)委老師以及在座的各位同學(xué)：大家早上好。我是X級(jí)XX專業(yè)的XX，很高興在這里論文答辯，希望今天能為我20年的學(xué)生生涯畫上一個(gè)完滿的句號(hào)。（這句可是我琢磨了半天的經(jīng)典啊）下面，就我畢業(yè)論文的選題原因，國內(nèi)外研究現(xiàn)狀，研究目的，研究方法，研究?jī)?nèi)容，研究結(jié)論等問題向[轉(zhuǎn)]論文答辯技巧,畢業(yè)論文答辯開場(chǎng)白 主題關(guān)鍵詞：畢業(yè)答辯開場(chǎng)白正式答辯開始，下面是我的部分發(fā)言：尊敬的評(píng)委老師以及在座的各位同學(xué)：大家早上好。我是X級(jí)XX專業(yè)的XX，很高興在這里論文答辯，希望今天能為我20年的學(xué)生生涯畫上一個(gè)完滿的句號(hào)。（這句可是我琢磨了半天的經(jīng)典?。┫旅?，就我畢業(yè)論文的選題原因，國內(nèi)外研究現(xiàn)狀，研究目的，研究方法，研究?jī)?nèi)容，研究結(jié)論等問題向大家做一個(gè)簡(jiǎn)單的匯報(bào)。之所以選擇這樣一個(gè)論文題目，主要是基于以下三方面的考慮：…………以上是我畢業(yè)論文的一些基本情況，歡迎各位老師批評(píng)指正（這句話挨了一頓批，答辯主席先給我個(gè)下馬威。這句可是我上網(wǎng)時(shí)看到的，以示謙卑，沒想到犯了本本主義錯(cuò)誤。答辯之前最好是多答辯評(píng)委老師的性格愛好都有個(gè)底，尤其是答辯委員會(huì)的主席，他可是一把手），謝謝。在答辯中有一些小體會(huì)，這里與大家分享，希望對(duì)大家有所幫助。答辯分為三個(gè)階段：陳述期（2025分鐘）、提問期、回答期，三個(gè)階段大致一個(gè)多小時(shí)左右一個(gè)人。在陳述期的20分鐘，有的學(xué)院要答辯者做PPT,有的則不用；有的陳述時(shí)要脫稿，有的則可以看稿子。在這個(gè)階段，一般情況下沒 有老師在聽你講什么，他們都在低頭看你給他們發(fā)的論文和論文簡(jiǎn)介，因?yàn)檫@么厚的論文是沒有老師有時(shí)間看的，他們也都是臨陣摸槍，看個(gè)大概。所以在這一階段，你的任務(wù)就是磨時(shí)間，注意語氣要平緩，要穩(wěn)，發(fā)言時(shí)盡量不要太專業(yè)化，沒有人聽你講晦澀的理論，當(dāng)然，更不能拉家常，說一些你們鄰居家怎們?cè)趺吹氖虑椋@顯得你太沒專業(yè)素養(yǎng)和水準(zhǔn)。總之，這個(gè)度要拿捏好。注意觀察老師和同學(xué)的表情，察言觀色才是硬道理。在提問期這個(gè)階段，聆聽是你的主要任務(wù)。老師會(huì)為你磨時(shí)間。有本校的老師，一般都會(huì)先評(píng)價(jià)下你的論文，當(dāng)然是說很多好話 的，這都是講給答辯委員會(huì)主席聽的。接下來就是提問，老師提問的時(shí)候你要記好他的問題，理解他的意思。在記得時(shí)候要注意把你回答的要點(diǎn)關(guān)鍵字一起寫上，因?yàn)槔蠋焼柾炅四憔鸵卮鸬?，如果你反?yīng)比較快，你可以把老師的問題分類做個(gè)概述，然后按類作答，這樣更顯得你這孩子不錯(cuò)回答之前要對(duì)老師的評(píng)價(jià)和建議表示感謝，接下來回答老師的問題。第一個(gè)問題，先念一下題目，然后作答。作答時(shí)忌諱一盲目自大，得意洋洋，一副欠抽的樣子，忌諱二信心不足，慌里慌張，沒有底氣，一副心虛的樣子。要知道論文是你寫的，你看的相 關(guān)東西比他們多，所以你可以大膽的說，只要自圓其說即可。在這一階段回答時(shí)要言簡(jiǎn)意賅，一語中的，廢話少說，言多語失，能說就說，不能說的就說自己在這方面寫論文的時(shí)候也考慮過，但考慮的不充分。忌諱的是不知道了就不說話，大家都不說話，氣氛就凝固了，在論文答辯中如果沒人說話，那就不好了，所以一定要說，哪怕你說不會(huì)，也比不說好。值得一提的是，老師提問的問題有大有小。有對(duì)理論的，所以你要對(duì)你論文的理論了如指掌，尤其是一些相近的名詞，尤其是長(zhǎng) 的差不多的詞，比如這次我們同學(xué)的社會(huì)資源、社會(huì)資本、社會(huì)關(guān)系這三個(gè)詞就讓老師給纏了半天；有對(duì)方法的，所以你要對(duì)你做的調(diào)查細(xì)節(jié)注意再注意，不要有閃失。應(yīng)付的東西老師都能看出來，人家干了這么多年，眼睛都很毒的；有對(duì)細(xì)節(jié)感興趣的，所以你要對(duì)你的論文的邏輯結(jié)構(gòu)、句子通順與否、措詞、錯(cuò)別字、標(biāo)點(diǎn)尤其是摘要部分注意注意再注意注意，在這些方面出問題顯得你不夠認(rèn)真仔細(xì)，所以校對(duì)時(shí)要下功夫，可以和同學(xué)交換校對(duì)，因?yàn)槲覀儗?duì)自己寫的東西，挑錯(cuò)別字是很困難的。摘要就那么點(diǎn)字，又在論文開頭，這可是門面啊，還有最好有個(gè)后記，感謝之類的話，雖然老套，但咱們讀了這么多年的書也應(yīng)該感謝一下老師，必須的嘛。答辯通過基本上是十拿九穩(wěn)的，但是咱們也不能弄的太難看。自己丟人無所謂，給導(dǎo)師丟人就是罪過了。為了導(dǎo)師，為了自己，也要好好表現(xiàn)。好了，基本上就說這么多吧，各個(gè)專業(yè)各個(gè)學(xué)校的情況不一樣，我說的只是一家之言，僅供參考而已，希望對(duì)大 家有些幫助。尊敬的答辯組的各位老師和同學(xué)：大家早上好！我是來自2006級(jí)財(cái)務(wù)X班的學(xué)生XX，我的論文指導(dǎo)老師是XXX老師。我的論文題目是《中國石油化工股份有限公司財(cái)務(wù)分析》，雖然做財(cái)務(wù)分析的人很多，但我仍選擇了做財(cái)務(wù)分析，主要是基于自己的興趣愛好；同時(shí)，也是為了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)這部分理論知識(shí)并用于指導(dǎo)實(shí)踐，因?yàn)橹安]有系統(tǒng)的學(xué)過財(cái)務(wù)分析；另外，在企業(yè)所有權(quán)與經(jīng)營權(quán)出現(xiàn)分離，利益主體出現(xiàn)多元化發(fā)展的今天，學(xué)會(huì)并進(jìn)行財(cái)務(wù)分析也已顯得非常重要。而我之所以選擇以中石化為例，是因?yàn)槲艺J(rèn)為中石油是一個(gè)財(cái)務(wù)體制相對(duì)健全的企業(yè)，對(duì)這樣的企業(yè)做出的財(cái)務(wù)分析在很大程度上保證了信息數(shù)據(jù)來源的真實(shí)性和充分性。下面，我將從：課題研究的目的和意義、論文研究的思路與方法、論文的優(yōu)缺點(diǎn)以及寫作論文的體會(huì)四個(gè)方面作具體地介紹，懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo)。首先，我想談?wù)勎覍戇@篇畢業(yè)論文的目的及意義。其次，我想談?wù)勎疫@篇論文研究的主要思路與方法。再次，我想談?wù)勎疫@篇論文的優(yōu)缺點(diǎn)。優(yōu)點(diǎn)： 缺陷：最后，我想談?wù)勎覍戇@篇論文的體會(huì)與收獲。財(cái)務(wù)報(bào)表分析是一門實(shí)用的專業(yè)技能，在眾多上市公司中如何去了解他們的運(yùn)作經(jīng)營情況唯有通過對(duì)這些公司發(fā)布的財(cái)務(wù)報(bào)表進(jìn)行系統(tǒng)分析。在論文寫作過程中我除了參考了大量的國內(nèi)外相關(guān)文獻(xiàn)，也結(jié)合了自己所學(xué)的財(cái)務(wù)管理與會(huì)計(jì)知識(shí)對(duì)相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行自己的分析和理解，并在寫作過程中加強(qiáng)與導(dǎo)師的溝通，征詢陳老師的意見。通過這次論文的寫作，在信息檢索、閱讀寫作、基礎(chǔ)知識(shí)、溝通能力等方面都得到了一定程度的提高。但是，這篇論文的寫作以及分析的過程，也是我越來越認(rèn)識(shí)到自己知識(shí)與分析能力薄弱的過程。雖然，我盡可能地收集材料，竭盡所能運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行的論文寫作和分析，但論文還是存在許多不足之處,分析不透徹或者建議不具體，還有待改進(jìn)。請(qǐng)各位老師多批評(píng)指正，讓我在今后的學(xué)習(xí)與工作中做到更好。我的陳述完畢，請(qǐng)老師提問。謝謝！答辯開場(chǎng)白與結(jié)束語。主題關(guān)鍵詞：畢業(yè)答辯開場(chǎng)白（一）答辯的準(zhǔn)備工作學(xué)生可以從下列問題（第4~10題）中，根據(jù)自己實(shí)際，選取二三個(gè)問題，作好匯報(bào)準(zhǔn)備，（第1~3題必選）。時(shí)間一般不超過10分鐘。內(nèi)容最好爛熟于心中，不看稿紙，語言簡(jiǎn)明流暢。1．為什么選擇這個(gè)課題（或題目），研究、寫作它有什么學(xué)術(shù)價(jià)值或現(xiàn)實(shí)意義。2．說明這個(gè)課題的歷史和現(xiàn)狀，即前人做過哪些研究，取得哪些成果，有哪些問題沒有解決，自己有什么新的看法，提出并解決了哪些問題。3．文章的基本觀點(diǎn)和立論的基本依據(jù)。4．學(xué)術(shù)界和社會(huì)上對(duì)某些問題的具體爭(zhēng)論，自己的傾向性觀點(diǎn)。5．重要引文的具體出處。6．本應(yīng)涉及或解決但因力不從心而未接觸的問題；因認(rèn)為與本文中心關(guān)系不大而未寫入的新見解。7．本文提出的見解的可行性。8．定稿交出后，自己重讀審查新發(fā)現(xiàn)的缺陷。9．寫作畢業(yè)論文（作業(yè)）的體會(huì)。10．本文的優(yōu)缺點(diǎn)?？傊?，要作好口頭表述的準(zhǔn)備。不是宣讀論文，也不是宣讀寫作提綱和朗讀內(nèi)容提要。（二）答辯會(huì)程序1．學(xué)生作說明性匯報(bào)。（5～10分鐘）2．畢業(yè)答辯小組提問。3．學(xué)生答辯。（一定要正面回答或辯解，一般允許準(zhǔn)備10至20分鐘）。4．評(píng)定成績(jī)。（答辯會(huì)后答辯小組商定，交系、院學(xué)位委員會(huì)審定小組審定。）（三）學(xué)生答辯注意事項(xiàng)1．帶上自己的論文、資料和筆記本。2．注意開場(chǎng)白、結(jié)束語的禮儀。3．坦然鎮(zhèn)定，聲音要大而準(zhǔn)確，使在場(chǎng)的所有人都能聽到。4．聽取答辯小組成員的提問，精神要高度集中，同時(shí)，將提問的問題——記在本上。5．對(duì)提出的問題，要在短時(shí)間內(nèi)迅速做出反應(yīng)，以自信而流暢的語言，肯定的語氣，不慌不忙地—一回答每個(gè)問題。6．對(duì)提出的疑問，要審慎地回答，對(duì)有把握的疑問要回答或辯解、申明理由；對(duì)拿不準(zhǔn)的問題，可不進(jìn)行辯解，而實(shí)事求是地回答，態(tài)度要謙虛。7．回答問題要注意的幾點(diǎn)：（1）正確、準(zhǔn)確。正面回答問題，不轉(zhuǎn)換論題，更不要答非所問。（2）重點(diǎn)突出。抓住主題、要領(lǐng)，抓住關(guān)鍵詞語，言簡(jiǎn)意賅。（3）清晰明白。開門見山，直接入題，不繞圈子。（4）有答有辯。有堅(jiān)持真理、修正錯(cuò)誤的勇氣。既敢于闡發(fā)自己獨(dú)到的新觀點(diǎn)、真知灼見，維護(hù)自己正確觀點(diǎn)，反駁錯(cuò)誤觀點(diǎn)，又敢于承認(rèn)自己的不足，修正失誤。（5）辯才技巧。講普通話，用詞準(zhǔn)確，講究邏輯，吐詞清楚，聲音洪亮，抑揚(yáng)頓挫，助以手勢(shì)說明問題；力求深刻生動(dòng)；對(duì)答如流，說服力、感染力強(qiáng)，給教師和聽眾留下良好的印象。,向老師辛苦表示下慰問,會(huì)有感情分,撞車的話，如你次序在后,就要相當(dāng)認(rèn)真的準(zhǔn)備，答辯人多時(shí)候,老師最煩多占時(shí)間者,注意不要過分詳細(xì)介紹自己論文,察言觀色是必要的,容易緊張,可以眼觀后墻,待稍微安定后,一定要有對(duì)視老師的時(shí)候,否則會(huì)被認(rèn)為不自信與不禮貌,與答辯老師有不同意見時(shí)候,決大多數(shù)情形,是他對(duì)最后，我想談?wù)勥@篇論文和系統(tǒng)存在的不足。這篇論文的寫作以及修改的過程，也是我越來越認(rèn)識(shí)到自己知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)缺乏的過程。雖然，我盡可能地收集材料，竭盡所能運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行論文寫作，但論文還是存在許多不足之處，有待改進(jìn)。請(qǐng)各位評(píng)委老師多批評(píng)指正，讓我在今后的學(xué)習(xí)中學(xué)到更多。謝謝！導(dǎo)讀： 自我介紹作為答辯的開場(chǎng)白，包括姓名、學(xué)號(hào)、專業(yè)。介紹時(shí)要舉止大方、態(tài)度從容、面帶微笑，禮貌得體的介紹自己，爭(zhēng)取給答辯小組一個(gè)良好的印象。好的開端就意味著成功了一半。 收到成效的自我介紹只是這場(chǎng)答辯的開始，接下來的自我陳述才進(jìn)入正軌。自述的主要內(nèi)容歸納如下：（1）論文標(biāo)答辯的流程以及老師會(huì)問到的問題。主題關(guān)鍵詞：畢業(yè)答辯開場(chǎng)白自我介紹作為答辯的開場(chǎng)白，包括姓名、學(xué)號(hào)、專業(yè)。介紹時(shí)要舉止大方、態(tài)度從容、面帶微笑，禮貌得體的介紹自己，爭(zhēng)取給答辯小組一個(gè)良好的印象。好的開端就意味著成功了一半。答辯教師的提問安排在答辯人自述之后，是答辯中相對(duì)靈活的環(huán)節(jié)，有問有答，是一個(gè)相互交流的過程。一般為3個(gè)問題，采用由淺入深的順序提問，采取答辯人當(dāng)場(chǎng)作答的方式。答辯教師提問的范圍在論文所涉及的領(lǐng)域內(nèi)，一般不會(huì)出現(xiàn)離題的情況。提問的重點(diǎn)放在論文的核心部分，通常會(huì)讓答辯人對(duì)關(guān)鍵問題作詳細(xì)、展開性論述，深入闡明。答辯教師也會(huì)讓答辯人解釋清楚自述中未講明白的地方。論文中沒有提到的漏洞，也是答辯小組經(jīng)常會(huì)問到的部分。再有就是論文中明顯的錯(cuò)誤，這可能是由于答辯人比較緊張而導(dǎo)致口誤，也可能是答辯人從未意識(shí)到，如果遇到這種狀況，不要緊張，保持鎮(zhèn)靜，認(rèn)真考慮后再回答。還有一種判斷類的題目，即答辯教師故意以錯(cuò)誤的觀點(diǎn)提問，這就需要答辯人頭腦始終保持清醒，精神高度集中，正確作答。仔細(xì)聆聽答辯教師的問題，然后經(jīng)過縝密的思考，組織好語言?；卮饐栴}時(shí)要求條理清晰、符合邏輯、完整全面、重點(diǎn)突出。如果沒有聽清楚問題，請(qǐng)答辯教師再重復(fù)一遍，態(tài)度誠懇，有禮貌。當(dāng)有問題確實(shí)不會(huì)回答時(shí)，也不要著急，可以請(qǐng)答辯教師給予提示。答辯教師會(huì)對(duì)答討論，但要特別注意禮貌。答辯本身是非常嚴(yán)肅的事情，切不可與答辯教師爭(zhēng)吵，辯論應(yīng)以文明的方式進(jìn)行。感謝在畢業(yè)設(shè)計(jì)論文方面給予幫助的人們并且要禮貌地感謝答辯教師。答辯注意事項(xiàng)（1）克服緊張、不安、焦躁的情緒，自信自己一定可以順利通過答辯。（2）注意自身修養(yǎng)，有禮有節(jié)。無論是聽答辯教師提出問題，還是回答問題都要做到禮貌應(yīng)對(duì)。（3）聽明白題意，抓住問題的主旨，弄清答辯教師出題的目的和意圖，充分理解問題的根本所在，再作答，以免答非所問的現(xiàn)象。（4）若對(duì)某一個(gè)問題確實(shí)沒有搞清楚，要謙虛向教師請(qǐng)教。盡量爭(zhēng)取教師的提示，巧妙應(yīng)對(duì)。用積極的態(tài)度面對(duì)遇到的困難，努力思考做答，不應(yīng)自暴自棄。（5）答辯時(shí)語速要快慢適中，不能過