校園防暴應(yīng)急演練方案(已修改)
2024-10-17 17:38 本頁面
【正文】 第一篇：校園防暴應(yīng)急演練方案一切為了孩子預(yù)防校園暴力事件應(yīng)急演練方案一、演練時間：2017年10月12日上午9點35分二、演練目的：（一）通過演練，使全體師生進一步了解應(yīng)對校園暴力、非法侵入事件的行動步驟，明確各自的分工與職責(zé)，提高教職工防范、自救、合作意識與能力。（二）通過演練，使全體教職員工樹立確保學(xué)生免受傷害、公共財產(chǎn)不受損失的觀念，激發(fā)教職員工臨危不懼、善于斗爭的精神。三、演練對象： 全體師生、安保人員。四、演練指揮部： 總指揮：趙春娟副總指揮： 信明峰 楊波 指揮部負責(zé)發(fā)出演練命令，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)演練各項事宜。下設(shè):校園保安組 組長：張良傳 組員：王愛斌 ……教師護衛(wèi)組 組長：王愛民…………………………………………………明德修身 健康快樂……………………………………………一切為了孩子組員： 孫春華 竇文瑞 石瑞搶險救護組 組長：劉濤組員： 劉娜 袁玉英 付寶梅 賈昆明心理疏導(dǎo)組 組長：李繼春組員：陳艷美 趙玉美 范玉花后勤保障組 組長：寧守明組員：鄭秀麗 劉董麗信息發(fā)布組 組長：高鳳學(xué) 組員：李凱月五、演練準(zhǔn)備１、思想準(zhǔn)備：通過組織宣傳，全體人員要做到思想上高度重視，從實戰(zhàn)的角度做好本職工作；班主任老師要在9：25到教室內(nèi)組織學(xué)生，使既不緊張恐慌又不掉以輕心，嚴禁說笑，走過場。２、措施準(zhǔn)備：制定演練方案，安排人員分工；及時傳達學(xué)校部署安排；掌握演練進程，總結(jié)演練效果，負責(zé)對外信息的發(fā)布。３、器材準(zhǔn)備：警棍２支、橡膠棒１支、鋼叉兩把、辣椒水4瓶。六、演練緊急應(yīng)對措施：第一碰面人設(shè)法牽制罪犯，其他聞訊人員迅速通知指揮部?！鞯滦奚?健康快樂……………………………………………一切為了孩子全面啟動應(yīng)急工作，按照分工在最快的時間內(nèi)就位操作。應(yīng)急工作做到忙而不慌，一切以人身安全為重。應(yīng)急工作中的突發(fā)事件，如某崗位人員空缺、物品缺乏等，其處理以就近、快速、適宜等為前提。妥善處理善后工作。七、演練分工及其職責(zé)要求預(yù)防校園暴力事件演練指揮部接到突發(fā)事件報告后，迅速啟動緊急預(yù)案，鳴放警報，各小組和有關(guān)人員迅速各位，按本方案開展工作。校園安保組，接到信號的第一時間，攜帶防暴器械，迅速趕往預(yù)設(shè)出事地點。其他所有人員隨時聽從調(diào)配。如果出現(xiàn)意外情況，搶險救護組迅速將受傷人員送往醫(yī)院救治。心理疏導(dǎo)組做好演練后的師生情緒穩(wěn)定工作，安撫受到侵害人員，配合有關(guān)部門的調(diào)查處理。、人員安排及相關(guān)要求： 地點：各班級教室 人員：各班主任 全體學(xué)生 要求：（1）、班主任接到學(xué)校應(yīng)急信號后，以最捷的路徑回到本班級教室，同時疏導(dǎo)上下樓梯的學(xué)生，并隨時觀察路途情況，發(fā)現(xiàn)異常要機智處理，并想方設(shè)法撥打有關(guān)人員、處室電話、手機，或派人報告信息，及時通報情況。返回教室后，第一時間關(guān)好門窗，迅速清點學(xué)生人數(shù)，…………………………………………………明德修身 健康快樂……………………………………………一切為了孩子認真進行心理疏導(dǎo)并及時報告。如果歹徒已經(jīng)進入教室，要頭腦冷靜，機智對話，教育學(xué)生利用桌椅躲避的同時，通過手勢、眼神暗示學(xué)生盡快撤離教室，并傳遞有關(guān)信息給救援人員。（2）在教室外的學(xué)生要有秩序地返回本班教室，若預(yù)設(shè)路線有情況，及時改變進入教室的路線，行進時要按照平時應(yīng)急疏散訓(xùn)練要求，做到快速有序，教師護衛(wèi)組要合理分配人員到樓道進行疏導(dǎo)，避免擁擠和踩踏事件的發(fā)生。教室內(nèi)的學(xué)生要保持安靜，不得喧嘩起哄，班級干部要在班主任未到達教室前把好門，適時放入本班同學(xué)。（3）沒有安排具體任務(wù)的教職工在聽到警報后應(yīng)就近指揮學(xué)生，機智處理臨場情況。（4）學(xué)生全部回教室
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