【正文】 第一篇：慶元旦迎新年演講稿【篇一：慶元旦迎新年演講稿】在本周的日歷上，有一個光輝的日子——1月1日，這標志著華夏神州又增添了一道年輪，標志著時代的航船乘風破浪，偉大祖國又迎來了充滿希望的一年。1月1日又稱元旦，“元”是開始，第一之意；“旦”是早晨，一天之意?！霸本褪且荒甑拈_始，一年的第一天。從字面上看，“旦”字下面的一橫代表著波濤澎湃的海面，一輪紅日正從海上噴薄而出放射著燦爛輝煌的光芒，這個象形字生動地反映了旭日東升的形象。把“元旦”合在一起，就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發(fā)的斗志來迎接嶄新的一年。同學們，時光老人的腳步在悄悄挪移，我們不是都有光陰似箭、日月如梭的感覺嗎？東晉詩人陶淵明曾有過這樣的感嘆：“盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人”。我們也不乏這種緊迫感。我們是青年，青年是生命中的春天，是早晨八九點鐘的太陽。我們是跨世紀的一代，成學業(yè)于本世紀，成事業(yè)于新紀元，我們將成為時代洪流中搏擊風浪的勇士。生逢此時，榮幸又艱巨。讀書，是一切成大事者的必由之路，是一切創(chuàng)造的基礎。認真讀書是時代的要求。我們要用勤奮和汗水夯實學業(yè)大廈的地基，用拼搏向時光索取價值，用雙手為鮮艷的五星紅旗添彩。只有這樣，才無愧于華夏子孫，才能肩負起承前啟后，繼往開來的歷史使命。同學們，我們正滿懷著希望和信心來叩響人生這扇奧妙的大門。生活是那樣豐富和廣闊，有無數寶藏等待我們去挖掘，有無數險峰等待我們去攀登，有無數藍圖等待我們去描畫……在這生命的春天里，播灑下希望的種子，辛勤地耕耘吧！【篇二：慶元旦迎新年演講稿】尊敬的各位老師，親愛的同學們：大家好！我是二年級一班的王銘煒，今天我演講的題目是：學會感恩，迎接新年。學會愛你的祖國，每當我戴上紅領巾，我就知道自己是個堂堂正正的中國人，我有一顆愛國心。雖然我現在還小，做不了什么大事，但我知道如何去愛自己的媽媽。祖國是哺育我成長的媽媽，她讓我在學校里學習知識，健康成長．今天在我們嶄新的學校――渤海實驗學校里宣誓：“我們一定要好好學習，強身健體，將來報效祖國，成為祖國的棟梁?！弊屛覀儚男∽銎?。我們要努力學好各門功課；同時，在課余時間多閱讀一些適合我們小學生看的書籍、報刊。如今，讓我們也用“知識就是力量”這句格言來勉勵自己，做一個熱愛科學的新一代，為我們祖國的明天，譜寫出更加輝煌的詩篇！學會愛你的父母，愛你的老師，愛你的朋友，愛你身邊所有的人。讓愛走進我們的生活，讓愛使我們的生活變的多姿多彩。老師是最辛苦的，他們是我們成長的領路人，讓我們以熱烈的掌聲感謝為我們付出心血的每一位老師，祝老師們工作順利！健康快樂！祝同學們取得好成績，在新的一年里有新的進步！謝謝大家，我的演講完畢！【篇三：慶元旦迎新年演講稿】新的一年又來臨了，大家有沒有想好該怎樣和親朋好友一起慶祝新年的到來呢？新年，我一定會回老家麻城！我是學小提琴的，當然也會把我的小提琴帶上。在麻城，有爺爺、奶奶、叔叔、娘娘、姑父、姑媽、姐姐、兩個弟弟和爸爸、媽媽！一定很熱鬧。他們都很喜歡聽我拉小提琴，我何不開一場“郭文琛小提琴音樂會”呢？我可以把我會的曲子集合在一起，作一個目錄，讓他們點。還要在曲子旁邊標上價格，不同的曲子標不同的價格。通過這個方式幫自己賺一些壓歲錢和零用錢。并宣布我要用自己的勞動和本事賺壓歲錢，因為我長大了！在學校，每年我們班都會花一個下午的時間舉辦一個新年聯歡會。那天下午，同學們可以帶很多零食、很多玩具。同學們圍成一個大圈，讓表演者站在中間演出。看我們班的孫付睿、邢林浩表演幽默的小品，看馮逸秦、張卓展現優(yōu)美的舞蹈，聽陸澄、趙安琪展示美妙的歌喉……那該多有趣呀！街上到處都會張燈結彩！文化宮前會有精彩的表演，商場里會有熱鬧的人流，電影院里會有精彩的大片……最讓我期待是“肯德雞”店里美味的套餐和豐富多采的新年活動！如果再下一場漫天大雪，那多像一個童話中的新年呀！讓我們做好準備，一起來慶元旦，迎新年！【篇四：慶元旦迎新年演講稿】親愛的老師們、同學們：大家好！雖然天公不做美，但我們還是能明顯感受到新年的腳步臨近了，這預示著輝煌燦爛的XX年即將過去，更加光明燦爛的XX年又將到來，在此，我謹代表學校對大家在XX年所付出的辛勤勞動以及所取得的豐碩成果表示衷心的感謝和熱烈的祝賀，祝全體老師在新年里身體健康、工作順利、萬事如意！祝同學們在新年里生活愉快、學習進步、夢想成真！對于有著80多年歷史的偃月街小學來說，XX年是卓爾不凡、成績斐然的一年，在全校師生的共同努力下，學校的各項工作均取得了巨大成就。正是由于偃月街小學卓越斐然的辦學成果和日新月異的發(fā)展變化從而贏得了良好的社會聲譽，產生了良好的社會影響，并贏得了上級領導的高度評價，他們稱贊偃小形成了“勤奮、創(chuàng)新、文明、健美”的偃小精神。學校成功迎接了市、區(qū)有關部門的檢查，受到領導的一致好評?；厥走^去，我們激情澎湃，展望未來，我們豪情滿懷，站在歷史的交叉路口，我們正齊心協力、全力以赴、整裝待發(fā)，想更新、更高的目標前進。老師們、同學們，“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！敝灰覀兺酃矟ζ床?，社小九十年來，幾代人渴望的偉大目標就一定會在我們這一代人身上實現，時代給了我們機遇，也給了我們挑戰(zhàn)，我們就應該抓住機會，勇敢挑戰(zhàn)。給我們一次機會，我們將創(chuàng)造千萬個偉大的奇跡！謝謝大家！【篇五：慶元旦迎新年演講稿】同學們：時間的列車已經帶著我們走向了新的一站——20**年就要過去了。然后，我們會乘著新年的列車準時出發(fā)，一起走向我們的未來！在這個辭舊迎新的時候，回憶過去的一年，我們心潮激蕩。在這一年里，我們一起歡樂過、一起憧憬過、也一起努力過。我們?yōu)樽约簺]有虛度這一年的光陰而欣慰、為我們在著一年里健康地成長而感到高興。也許會有一些遺憾，但我們會把這些遺憾作為我們人生的寶貴經驗和財富，因為我們相信，我們會做得更好！一年復始，萬象更新。我們又長大了一歲。我們已經不再是不懂世事的頑童，老師的栽培和知識的澆灌，使我們擁有了自己的思想，更有了遠大的理想。我們會在這充滿希望的新的一年里，刻苦努力，不辜負老師和家長的囑咐、不辜負這個美好的時代。即使是跌倒了，我們也會重新爬起，毫不氣餒。我們就像一朵朵鮮艷的花朵，在新的一年里會開得更加燦爛。相信，我們會為自己感到驕傲，相信新的一年會更加美好！回眸歲月的無情流逝，遙望前方漫漫之路，怎么能不讓人認真的思索走過的歲月和探討人生的真諦呢？歲月靜好，生活依舊，許多故事都在沉積。這樣的生活雖是平淡的，但也是充實的。我喜歡簡單而平淡的生活，喜歡讓自己能盡可能的真實。只要覺得對的起自己，對的起關心自己，愛自己的人，我就沒有任何的憒憾。這一年，盡管很平淡的走過，但對我來說平淡的走過才是最真實的幸福。走進新年，走進蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩。走進新年，走進時尚的動感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開來。陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩。歌聲悠揚，這歌聲是我們對偉大祖國的深情祝福，舞姿優(yōu)美，這舞蹈是我們對家鄉(xiāng)、對學校繁榮的衷心祝愿。踏著青春的節(jié)拍，我們向新年走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在漫天風雪中欣然等待。激揚著少年的風采，我們向明天走來。在這里，“好好學習，天天向上”為我們指明了努力的方向，催人上進，振奮人心；在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有勤奮學習的莘莘學子；在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動著青春的脈搏；在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望；展望即將迎來的一年，更好的成績等著我們去創(chuàng)造，更大的困難等著我們去征服，一項壯觀的事業(yè)等著我們去揮灑智慧和才能。第二篇：迎新年慶元旦演講稿迎新年慶元旦演講稿作者:佚名 來源: 所屬分類:抒情 2009年12月30日在本周的日歷上，有一個光輝的日子——1月1日，這標志著華夏神州又增添了一道年輪，標志著時代的航船乘風破浪，偉大祖國又迎來了充滿希望的一年。1月1日又稱元旦，“元”是開始，第一之意；“旦”是早晨，一天之意?！霸本褪且荒甑拈_始，一年的第一天。從字面上看，“旦”字下面的一橫代表著波濤澎湃的海面，一輪紅日正從海上噴薄而出放射著燦爛輝煌的光芒，這個象形字生動地反映了旭日東升的形象。把“元旦”合在一起，就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發(fā)的斗志來迎接嶄新的一年。同學們，時光老人的腳步在悄悄挪移，我們不是都有光陰似箭、日月如梭的感覺嗎？東晉詩人陶淵明曾有過這樣的感嘆：“盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人”。我們也不乏這種緊迫感。我們是青年，青年是生命中的春天，是早晨八九點鐘的太陽。我們是跨世紀的一代，成學業(yè)于本世紀，成事業(yè)于新紀元，我們將成為時代洪流中搏擊風浪的勇士。生逢此時，榮幸又艱巨。讀書，是一切成大事者的必由之路，是一切創(chuàng)造的基礎。認真讀書是時代的要求。我們要用勤奮和汗水夯實學業(yè)大廈的地基，用拼搏向時光索取價值，用雙手為鮮艷的五星紅旗添彩。只有這樣，才無愧于華夏子孫，才能肩負起承前啟后，繼往開來的歷史使命。同學們，我們正滿懷著希望和信心來叩響人生這扇奧妙的大門。生活是那樣豐富和廣闊，有無數寶藏等待我們去挖掘，有無數險峰等待我們去攀登，有無數藍圖等待我們去描畫……在這生命的春天里，播灑下希望的種子，辛勤地耕耘吧！隨著即將到來的2009年1月1日，2008年的輝煌即將離我們遠去,2008年是所有中國人都自豪的一年,是所有中國人都感到傷痛的一年,是所有中國人都感到驕傲的一年,人們常說活在回憶中的人永遠不會成長,那這即將過去的2008年又如何能讓華夏兒女的不再去回想,奧運,晶晶,千秋,，我們可愛的華夏神州又增添了新的一道年輪，標志著時代的航船乘風破浪，偉大祖國又迎來了充滿希望的一年． 1月1日之所以稱為元旦，“元”是開始，第一之意；“旦”是早晨，一天之意．“元旦”就是一年的開始，一年的第一天．從字面上看，“旦”字下面的一橫代表著波濤澎湃的海面，一輪紅日正從海上噴薄而出放射著燦爛輝煌的光芒，這個象形字生動地反映了旭日東升的形象．把“元旦”合在一起，就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發(fā)的斗志來迎接嶄新的一年．同學們，時光老人的腳步在悄悄挪移，我們不是都有光陰似箭、日月如梭的感覺嗎？東晉詩人陶淵明曾有過這樣的感嘆：“盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人”．我們也不乏這種緊迫感．我們是青年，青年是生命中的春天，是早晨八九點鐘的太陽．我們是跨世紀的一代，成學業(yè)于本世紀，成事業(yè)于新紀元，我們將成為時代洪流中搏擊風浪的勇士．生逢此時，榮幸又艱巨．讀書，是一切成大事者的必由之路，是一切創(chuàng)造的基礎．認真讀書是時代的要求．我們要用勤奮和汗水夯實學業(yè)大廈的地基，用拼搏向時光索取價值，用雙手為鮮艷的五星紅旗添彩．只有這樣，才無愧于華夏子孫，才能肩負起承前啟后，繼往開來的歷史使命． 同學們，我們正滿懷著希望和信心來叩響人生這扇奧妙的大門．生活是那樣豐富和廣闊，有無數寶藏等待我們去挖掘，有無數險峰等待我們去攀登，有無數藍圖等待我們去描畫……在這生命的春天里，播灑下希望的種子，辛勤地耕耘開場白甲：新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情，2007年元旦如約而至乙：新年拉近了我們成長的距離甲：新年染紅了我們快樂的生活乙：新年讓我們截取下了四季的片段甲：新年給了我們人生的禪想乙：在這一刻，我們已經感受到了春的氣息甲：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光乙：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪甲：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄甲：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞乙：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃甲：今天，我們送去我們的祝福乙：帶著祝愿、帶著囑托甲：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅乙：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩甲：聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律合：在詩與畫流動的佳節(jié)里我欲邀同來一起慶賀快樂的節(jié)日.********2007年元旦聯歡會現在開始結束語甲：雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情乙：妍麗的鮮花祝你節(jié)日愉快；閃動的燭光祝你平安如意甲：懷念萬千祝福在這充滿喜悅的佳節(jié)里，祝福串成一首詩、組成一曲旋律、開啟一片溫馨的心靈乙：溫馨的氣息、恬靜的氛圍、舒心的休憩編織成您快活的生活甲：愿你以微笑迎接青春的歲月和火一般的年華乙：愿人世間夢幻般的鮮花與綠葉永遠陪伴你溫馨的回憶甲：愿我的祝福如朵朵小花開放在溫馨的季節(jié)里為你點綴歡樂四溢的佳節(jié)乙：今天的聯歡會更加體現出我們是一個充滿活力，面向未來的集體甲：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子乙：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動著青春的脈搏甲：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望合：因為，我們始終相信：明天會更好乙：今天的聯歡會到此結束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成各位老師們、同學們、尊敬的領導們：大家好!在這辭舊迎新、繼往開來的時刻，請允許我代濮院鎮(zhèn)小黨支部和學校行政，向一年來努力耕耘，辛勤勞動的全校師生員工，向全體離、退休老同志拜年，祝大家新年快樂、萬事如意！過去的一年，在全體師生員工的努力下，我們濮院鎮(zhèn)小快馬又快鞭，各項工作上了新的臺階，從濮小的文明細節(jié)、幸福細節(jié)中充分展現了我們實施素質教育、新課程改革的成果：浙江省示范小學、嘉興市教育科研基地學校、嘉興市中小學生籃球賽雙冠、桐鄉(xiāng)市中小學安全文明校園達標學校、桐鄉(xiāng)市中小學田徑運動會團體總分第一名等27項集體榮譽給了我們更多的鼓勵；學校德育工作開創(chuàng)的新局面、教育科研工作的務實創(chuàng)新、網絡建設的領先一步、社區(qū)教育的獨特優(yōu)勢和小籃球特色的做強做大等都使我們這所百年老校煥發(fā)出艷麗的光芒；每一位教師都在發(fā)揮自己的積極性，都在展現自己的才能的同時提升自我，超越自我，從而獲得專業(yè)成長，一批敬業(yè)、專業(yè)、有特色的教師是濮小最寶貴的財富，人和氣順是過去一年中的一個鮮明的特點；每一位學生在快樂、幸福地成長，你們的努力在學會學習、學會做人的細節(jié)中得到充分展示，也許你不是最好，但你們在這一年中健康成長了，你們是祖國的未來，健康、向上、活潑和充滿生命力是我們的培養(yǎng)的目標，你們在享受學習、享受生命中快樂成長是這一年中的鮮明特點。2009年將至，我們將繼續(xù)發(fā)