師范生技能大賽主持人串詞(已修改)
2024-10-17 16:13 本頁面
【正文】 第一篇：師范生技能大賽主持人串詞重慶**學院生命科學與工程學院師范生專業(yè)技能大賽串詞開場語：男：尊敬的各位領導，各位老師女：親愛的同學們合：大家晚上好！男：我是主持人彭**女：我是主持人張**男：華燈初上，夜色闌珊女：今晚是語言的世界，今晚是文字的海洋男：經過初賽、復活賽、復賽的層層選拔，以下6位選手在本次師范生專業(yè)技能大賽中脫穎而出，他們分別是：馬*、張*、劉**、陳**、周**、石**女：但是由于陳**的身體狀況，臨時退出比賽。但還是希望大家用掌聲鼓勵她在前面幾場比賽中的精彩表現 男：下面請允許我介紹決賽的比賽規(guī)則：高中生物課程知識。語言流暢、演講技巧嫻熟，具有較強的感染力。要求衣著整潔，儀表大方，肢體語言自然，運用恰當。每位選手的演講時間限時20分鐘以內 女：具體評分細則是：決賽采取百分制的形式：PPT內容10分；講述教材內容20分；講課教學方法20分；講課教學過程30分；講課技巧20分男：獎項設置是這樣的：決賽中年級冠軍加量化分5分、獎狀和獎金100元，剩下的4位加量化分3分、獎狀和獎金50元 女：感謝今天到場的評委，他們分別是（一人一句）男：重慶**學院生命科學與工程學院師范生專業(yè)技能大賽現在開始！比賽環(huán)節(jié)：*《生態(tài)系統的類型》女：大自然的力量是很神奇的，在同一個地球，有的地方是茂密的森林，有的地方是平坦的草原男：對的，因此人類將自然界分成了不同的生態(tài)系統。那么我想問一下現場的觀眾朋友，大家知道生態(tài)系統分為那幾個類型嗎？請大家踴躍回答。（。）有些同學說出了一部分答案，但不是十分完整，還是請馬*為我們做細細的講解吧！女：下面掌聲有請1號選手馬*帶來《生態(tài)系統的類型》*《血糖的調節(jié)》女：聽了馬*的講解，大家一定知道了生態(tài)系統的幾大類型了吧！也對我們生活的環(huán)境有了更多的了解男：大家一定都有發(fā)現，隨著我們生活水平的提高，患糖尿病的人卻越來越多了 女：是的，提到糖尿病，那彭**，我想問你一個問題，血糖超過多少，會出現糖尿現象男：這我還真不知道女：那你就應該請教一下你的同班同學張*了，掌聲歡迎2號選手張*為我們講解《血糖的調節(jié)》**《細胞膜》女：剛才**講解的非常精彩，那經過張靜的講解，你現在知道血糖超過多少會出現糖尿現象了吧！男：當然知道了，高于160～180就會出現糖尿，但大家也要記住，出現糖尿不一定就是糖尿病，但是糖尿病一定會出現糖尿女：你這樣說大家明白的都被你繞蒙了男：好了好了。那我們進入下一個話題吧女：下一個話題是什么男：下一個話題交給劉**吧！有請3號選手劉**講解《細胞膜》，大家掌聲歡迎歌曲：李*、楊**《熱情的沙漠》女：大家聽了3節(jié)課，都累了吧！大家想不想聽彭**為我們高歌一曲呢？男：還是不要了吧女：是不是掌聲還不夠熱烈呢男：既然大家這么熱情，那我就盛情難卻了。唱幾句《青春舞曲》吧?。?。）女：沒想到我的搭檔還真是深藏不露啊男：哪里哪里，我這只是拋磚引玉罷了。真正的大戲還在后頭，讓我們以熱烈的掌聲歡迎李*和楊**為我們帶來歌曲《熱情的沙漠》**《植物的蒸騰作用》女：感謝兩位同學的精彩演唱，下面我們公布前三位選手的得分情況，一號選手。男：2號選手。女：3號選手。男：接下來，有請4號選手周**為我們講解《植物的蒸騰作用》女：大家掌聲歡迎**《人和動物體內三大營養(yǎng)物質的代謝》男：小雪，我發(fā)現一直都只是我們兩在報幕女：這還用發(fā)現嗎，我們不就是干這個的嗎男：其實我是想別出心裁女：別出心裁？你有什么高招，說出來聽聽男：我想請現場的一位觀眾替我們報幕女：這怎么行呢？再說觀眾也沒有節(jié)目單啊？男：這有什么不行，照著讀總可以吧女：那現場有沒有人愿意來嘗試一下，我們把要報的節(jié)目給您，這個節(jié)目就由您來報幕（。）（掌聲有請5號選手石**為大家講解《人和動
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