【正文】 第一篇：小故事大道理(讀后感)小故事大道理——讀《薔薇別墅的老鼠》有感這本看似并不厚的書(shū)里，讓我懂得了許許多多的道理，雖不太深刻，但卻是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴所需要的。作者把奇幻和抒情、詩(shī)意融為一體，細(xì)節(jié)卓有風(fēng)致，故事溫婉清新，構(gòu)成了輕快自如的風(fēng)格。故事中有鼓勵(lì)的話、有教育的話還有告誡的話，這一句句話中，充滿了愛(ài)和關(guān)心。朋友，永遠(yuǎn)是那么重要；友誼，永遠(yuǎn)是那么美好！在生活中，我們處處都離不開(kāi)朋友的關(guān)心、愛(ài)護(hù)、幫助和開(kāi)導(dǎo)。人生當(dāng)中，我們總會(huì)遇到困難，除了父母老師之外，也只有朋友才能幫你重新站起來(lái)，和你共度難關(guān)。難道不是嗎？當(dāng)你和朋友會(huì)心一笑時(shí)，這便是心與心的回應(yīng)，這便是遇到知音的快樂(lè)，這也是友誼所建造出的幸福吧。書(shū)中更讓我們明白“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”這句話。是啊，時(shí)間寶貴，一分鐘都不能浪費(fèi)。一想到我原來(lái)是多么浪費(fèi)時(shí)間，后悔極了。以后我決定不管是上學(xué)還是放假，都要制定一個(gè)時(shí)間安排表，不再讓時(shí)間浪費(fèi)一點(diǎn)一滴。書(shū)中不但讓我知道了友誼的美好和時(shí)間的寶貴，還讓我懂得了學(xué)習(xí)使用無(wú)止境的，就連小動(dòng)物們也開(kāi)算數(shù)比賽了。更何況我們還是聰明的人類，更何況，我們的世界還有許許多多有趣的秘密等著大家去探索呢！我們要更加努力學(xué)習(xí)，懂得更多的知識(shí)。我愛(ài)讀書(shū)！讀書(shū)真好！第二篇：《小故事，大道理》讀后感讀完一本名著以后，相信大家的收獲肯定不少吧，這時(shí)候十分有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！可能你現(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，下面是小編幫大家整理的《小故事，大道理》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。《小故事，大道理》讀后感1今年寒假，我讀了一本有很好寓意的書(shū)——《小故事，大道理》。這本書(shū)有許多的小故事里蘊(yùn)含著大道理，讓我印象最深刻的是一篇《天使與魔鬼》的文章。從前，有兩個(gè)殺人犯被殺后成為了惡鬼，下了地獄。許多年過(guò)去了，他們改過(guò)自新，上帝被感動(dòng)了，給他們兩個(gè)一人一個(gè)蜘蛛絲叫他們上天堂。他們爬了上去，其他惡鬼看見(jiàn)了都跟了上去，左邊的人想：我既然都改正了，為什么還要這樣刻薄呢？然后就沒(méi)有管他們；右邊的人卻把他腳下的蜘蛛絲捏掉了，可誰(shuí)知道左邊的那個(gè)人的蜘蛛絲越來(lái)越細(xì)了，最后掉了下去，而右邊的那個(gè)人卻順利地上了天堂。那個(gè)掉下去的人問(wèn)上帝：“為什么我?guī)椭似渌?，你卻這樣對(duì)我呢？”上帝說(shuō)：“對(duì)惡人行善，就是對(duì)好人作惡，如果對(duì)方本質(zhì)不好，那你就等于放縱。”讀了這個(gè)故事后，我腦海中立刻想到了《農(nóng)夫與蛇》的故事。一個(gè)寒冷的冬天，一只蛇被凍僵了，農(nóng)夫看見(jiàn)了就立刻抱住它幫它取暖，蛇蘇醒了卻咬了農(nóng)夫，農(nóng)夫臨死時(shí)說(shuō)：“我可憐惡人，不辨好壞，結(jié)果害了自己。如果有來(lái)世，我絕不會(huì)憐惜像毒蛇一樣的惡人！”通過(guò)這兩個(gè)故事，我明白了：你幫助了壞人，但壞人不會(huì)為你們的悲憫而感動(dòng)，對(duì)惡人絕不能心慈手軟，要不然就害了你自己！《小故事，大道理》讀后感2今天早上，我看了《小故事大道理》這本書(shū)，我覺(jué)得這本書(shū)特別有意思，這本書(shū)中有好多故事，我看了《小拇指》、《拇指姑娘》、《野天鵝》、還看了《狼和七只小羊》的故事。從這些小小的故事當(dāng)中讓我學(xué)到了很多大道理，我特別喜歡這本書(shū)?！缎」适拢蟮览怼纷x后感3在暑假里我讀了《小故事大道理》這本書(shū)，書(shū)里內(nèi)容生動(dòng)，教育意義重大，從一個(gè)小故事中，引發(fā)出一個(gè)大道理。書(shū)的內(nèi)容是分成一個(gè)一個(gè)小故事，其中，我印象最深的是《懲罰》這個(gè)小故事，短文的主要內(nèi)容大約是這樣的：“我”的老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，觀察一種動(dòng)物的習(xí)性，“我”決心做好這項(xiàng)作業(yè)，所以，“我”便選擇了一種動(dòng)物——老黃牛?！拔摇奔译m然在農(nóng)村，但卻沒(méi)有牛，“我”家有好幾本科普動(dòng)物書(shū)，便抄下來(lái)了幾段。果然老師表?yè)P(yáng)了“我”，并親自帶同學(xué)們到“我”家看老黃牛，我心里很緊張，到了村口了，老師突然說(shuō)不去了，我們只好返回學(xué)校，這時(shí)，“我”才松了一口氣，從此，“我”再也不敢不誠(chéng)實(shí)了。因?yàn)?，老師?yán)厲而溫柔的眼神中，已經(jīng)告訴我她知道了我在撒謊，但沒(méi)有揭穿，沒(méi)有傷害到我的自尊心。留住了我的顏面。這篇短文對(duì)我的觸動(dòng)很大，師生之情往往就在細(xì)微的接觸中。老師點(diǎn)到為止的懲罰，把說(shuō)謊的錯(cuò)誤牢刻在孩子心中。正確對(duì)待學(xué)生的成長(zhǎng)，幫助他們塑造完美的人格，這是教師給予孩子最好的知識(shí)和啟示。其實(shí)書(shū)中的每一個(gè)故事我都非常喜歡，朗朗上口，耐人尋味，常讀常新。讀完這本書(shū)，讓我幼小的心靈感受到世間的美與力量，讓我的頭腦得到了智慧的啟迪，其中的道理定會(huì)讓我受益終身！《小故事，大道理》讀后感4書(shū)是我們一生的教師，高爾基以往說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類提高的階梯?！苯袢眨揖鸵獮榇蠹医榻B一本很有意思的書(shū)：《小故事大道理》，故事啟發(fā)情感故事啟迪智慧，故事培養(yǎng)品質(zhì)，在娓娓動(dòng)聽(tīng)的講述中，故事的力量潛移默化，如春風(fēng)化雨般播撒進(jìn)我們的心靈田野，種下完美！其實(shí)，每一本書(shū)都有它存在的價(jià)值，只要你深入的去觀察，就會(huì)有意想不到的收獲！《小故事，大道理》讀后感5有句名言說(shuō)得好：“初讀好書(shū)，如獲良友。重讀好書(shū)，如逢故知?！币槐竞脮?shū)，讓人百讀不厭，而且，每讀一次，都會(huì)給人新的感受，新的啟迪。每次讀這本書(shū)都會(huì)讓我耳目一新，心中生出許多感慨。大道理：患得患失是最要不得的，不要讓毫無(wú)根據(jù)的想象破壞美好的一切，也不要靠著美好的不存在的東西生存。不管現(xiàn)實(shí)如何，積極面對(duì)自己所擁有的一切才是最佳的選擇。有一個(gè)信徒向無(wú)德禪師訴說(shuō)：“禪師我已經(jīng)習(xí)禪多年了，仍然遲遲不能開(kāi)悟。佛書(shū)經(jīng)典上說(shuō)，地獄與天堂是真實(shí)存在的，可我怎么就從來(lái)體會(huì)不到呢?我想知道，天堂和地獄到底存在于哪里?”“心若改變，你的態(tài)度跟著改變。態(tài)度改變，你的習(xí)慣跟著改變。習(xí)慣改變，你的性格跟著改變。性格改變，你的人生跟著改變?！边@是著名心理學(xué)家馬斯洛說(shuō)過(guò)的一段話，也是《小故事，在道理》題記中的一段話，剛開(kāi)始我并不太明白這段話的意思，但隨著我一次次深入的閱讀，我對(duì)這段話有了深刻的理解和體會(huì)。一位老和尚，他身邊聚攏著一幫虔誠(chéng)的弟子。這一天，他囑咐弟子每人去南山打一擔(dān)柴回來(lái)。弟子們匆匆行至離山不遠(yuǎn)的河邊，人人目瞪口呆。只見(jiàn)洪水從山上奔瀉而下，無(wú)論如何也休想渡河打柴了。無(wú)功而返，弟子們都有些垂頭喪氣。唯獨(dú)一個(gè)小和尚與師傅坦然相對(duì)。師傅問(wèn)其故，小和尚從懷中掏出一個(gè)蘋(píng)果，遞給師傅說(shuō)，過(guò)不了河，打不了柴，見(jiàn)河邊有棵蘋(píng)果樹(shù)，我就順手把樹(shù)上唯一的一個(gè)蘋(píng)果摘來(lái)了。后來(lái)，這位小和尚成了師傅的衣缽傳人。一天早上，全班到了科學(xué)實(shí)驗(yàn)室。老師保羅布蘭德威