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正文內(nèi)容

寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)范文(已修改)

2025-10-12 15:50 本頁面
 

【正文】 第一篇:寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)(范文)中和鎮(zhèn)太和小學(xué)寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)20多天的寒假生活已經(jīng)結(jié)束了,為了讓小學(xué)生過一個(gè)有意義的寒假,學(xué)校在放假前就安排了學(xué)生積極參加豐富多彩的寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。因?yàn)樯鐣?huì)是學(xué)生接受教育的另一課堂,是鍛煉學(xué)生獨(dú)立能力重要陣地,讓學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),對(duì)學(xué)生的成長有很大的幫助?,F(xiàn)在學(xué)生們懷著喜悅的心情走進(jìn)新學(xué)期的課堂,將自己的寒假生活與同伴們暢談交流。在此將學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作以下總結(jié):一、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容與開展情況。(一)活動(dòng)目的:讓同學(xué)們過一個(gè)安全、健康、充實(shí)、愉快的寒假;培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)手、動(dòng)腦、協(xié)作、探究等能力;教育學(xué)生關(guān)注時(shí)事、關(guān)注社會(huì)、關(guān)注發(fā)展。(二)活動(dòng)內(nèi)容:調(diào)查研究課題:每個(gè)同學(xué)可以個(gè)人獨(dú)立完成,也可以“小組”為單位集體完成下列其中的一項(xiàng)內(nèi)容。1)關(guān)于生活用水狀況調(diào)查2)關(guān)于生活垃圾分類處理的調(diào)查3)周邊農(nóng)村工廠白色污染調(diào)查4)交通安全問題調(diào)查5)家鄉(xiāng)的變化調(diào)查6)網(wǎng)吧的危害調(diào)查7)我校小學(xué)生零用錢數(shù)量的調(diào)查動(dòng)手操作題:每個(gè)同學(xué)自行設(shè)計(jì)、制作一個(gè)玩具。、二年級(jí)實(shí)踐研究題讀兒童書籍,聽廣播或家人講故事,看電視節(jié)目等,寫下十個(gè)故事以上的題目,熟記五個(gè)有趣的故事。(三)活動(dòng)要求:“玩具”制作要親自動(dòng)手,材料可充分利用廢棄物,要多想象,重在創(chuàng)意,有特色。小課題要在查閱資料、調(diào)查研究、積極實(shí)踐的基礎(chǔ)上完成,課題研究的調(diào)查報(bào)告或小論文要用方格紙抄正。(四)成果匯報(bào)形式:開學(xué)后,學(xué)校將舉辦一、二年級(jí)“故事大王”比賽(只有能講五個(gè)故事以上的,才有參加預(yù)賽的資格),其它年級(jí)舉辦“我與春節(jié)”作文大賽,手抄報(bào)比賽等,對(duì)自己的成果進(jìn)行匯報(bào)。對(duì)比賽優(yōu)勝者,學(xué)校給予獎(jiǎng)勵(lì)。二、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)取得的效果從學(xué)生搜集的材料看,大部分學(xué)生都很認(rèn)真的完成了自己的實(shí)踐活動(dòng)。在實(shí)踐活動(dòng)中,學(xué)生能夠走出校園,走向社會(huì),根據(jù)自己的興趣愛好,積極主動(dòng)地參與,認(rèn)真調(diào)查、搜集、探究,獲得了基本的社會(huì)實(shí)踐知識(shí)與技能,培養(yǎng)了自己的動(dòng)手操作能力,獨(dú)立自主的能力,合作探究意識(shí)和對(duì)大自然的熱愛以及民族自豪感。三、反思雖然大部分學(xué)生參與到社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,但也有部分學(xué)生積極性不高,草草了事。怎樣讓學(xué)生對(duì)實(shí)踐活動(dòng)感興趣,讓每位學(xué)生都活動(dòng)起來,這是我們教師應(yīng)該思考的問題。選擇社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的主題很關(guān)鍵。在本次寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,大部分同學(xué)選擇了春節(jié)課題。因?yàn)檫^年時(shí),在外務(wù)工的父母都會(huì)趕回家來團(tuán)聚。選擇了學(xué)生熟悉的主題,貼近生活的主題以及符合學(xué)生年齡特點(diǎn)的主題都是比較受歡迎的。另外,我們要將學(xué)生的這種興趣帶到學(xué)校來,帶到課堂中,與學(xué)校的綜合實(shí)踐課程結(jié)合起來,將這些活動(dòng)與學(xué)科進(jìn)行整合,使實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容更充實(shí),更具時(shí)效性。雁江區(qū)中和鎮(zhèn)太和小學(xué) 2013年3月12日第二篇:寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)(15篇)寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)1我是一名大一學(xué)生,將來要走上社會(huì),更應(yīng)該提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì),寒假“母校行”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)。飲水思源,感恩圖報(bào)。利用大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐這個(gè)機(jī)會(huì),我聯(lián)系到我的母校小學(xué),到小學(xué)進(jìn)行了為期一周的實(shí)習(xí)活動(dòng)。雖然實(shí)習(xí)只有短短的一周,但是我收獲了很多,成長了很多,學(xué)著逐漸融入這個(gè)學(xué)校,這個(gè)集體。我找到了我們小學(xué)的校長,在學(xué)校的統(tǒng)籌下我被安排在六年級(jí)的一個(gè)班,為他們簡單講解一下英語的書寫規(guī)范,因?yàn)樗麄兗磳⑸氤踔?,?guī)范的英文書寫無疑會(huì)對(duì)他們的`成績?cè)鎏硪还P亮麗的色彩。在實(shí)習(xí)過程中,我成為了一名教師,擁有了自己的第一批學(xué)生,實(shí)現(xiàn)了自己走上講臺(tái)的理想。剛開始站在講臺(tái)上時(shí)我稍覺緊張,“同學(xué)們認(rèn)真聽我的講課嗎?”“事先準(zhǔn)備的東西能講好嗎?”我心中感到忐忑不安。可是隨著我們不斷地接觸熟悉,看著同學(xué)們認(rèn)真的神情,課上積極活潑的態(tài)度,讓我逐漸感到輕松,也漸漸有了自信,工作總結(jié)《寒假“母校行”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)》。我要講的是英語字母的書寫,雖然內(nèi)容不是很難但是由于第一次講課,我還是精心準(zhǔn)備了教案,在備課時(shí),我認(rèn)真查閱資料,嚴(yán)格按照要求,在班主任的指導(dǎo)寫完成了我人生的第一份教案。教學(xué)的另外一個(gè)難點(diǎn)就是班里的學(xué)生,不僅要學(xué)會(huì)和學(xué)生相處,在課堂上與他們互動(dòng)調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性,而且班里幾個(gè)非常頑皮的學(xué)生也是我的難題,他們反映靈敏,小動(dòng)作多,還會(huì)偶爾搗蛋,然而當(dāng)我叫他們到黑板上進(jìn)行書寫時(shí),他們給我的是一種非常認(rèn)真的態(tài)度,結(jié)果也讓我很欣慰,他們寫的非常好。我表揚(yáng)了他們,并讓他們介紹自己書寫技巧,之后,我發(fā)現(xiàn)他們開始試著認(rèn)真聽講了。我突然發(fā)現(xiàn),沒有所謂的“壞”孩子,每個(gè)人都有對(duì)知識(shí)的渴求,所以我應(yīng)該讓他們能聽懂,讓他們有機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己,同時(shí)不要吝嗇表揚(yáng)。把握每一次上課機(jī)會(huì),多想老師請(qǐng)教,逐漸融入集體,我想,這對(duì)我來說正是一種成長吧?!凹埳系脕斫K覺淺,絕知此事要躬行”。這次社會(huì)實(shí)踐使我找到了理論與實(shí)踐的結(jié)合點(diǎn)。作為一名師范學(xué)校大學(xué)生,只重視理論學(xué)習(xí),忽視實(shí)踐環(huán)節(jié),往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過實(shí)踐所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色,在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的知識(shí)和水平。通過實(shí)踐,原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固,原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償,加深了對(duì)基本原理的理解和消化。同時(shí),通過開展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),使我逐步了解了社會(huì),開闊了視野,增長了才干,并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置,發(fā)現(xiàn)了自己的不足,對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無形中使我對(duì)自己有一個(gè)正確的定位,增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。相信,這次實(shí)踐活動(dòng)必定是我終生受益。寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)2社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開展增強(qiáng)了中小學(xué)生的實(shí)踐能力, 實(shí)質(zhì)上反映了當(dāng)代青年助人為樂、甘愿奉獻(xiàn)的時(shí)代風(fēng)貌和精神風(fēng)貌。在20xx年7月3日,四十五團(tuán)二中小學(xué)部兩個(gè)年級(jí)的同學(xué)參加了這次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。同學(xué)們的口號(hào)是“走進(jìn)社區(qū),見證成長”。本著給大家一個(gè)干凈的假期的目的,同學(xué)們組織到新橋頭集善社區(qū)打掃社區(qū)草坪以及公路上的雜物。最后同學(xué)們還在社區(qū)門口進(jìn)行了文藝表演。此次活動(dòng),同學(xué)們被分為幾個(gè)小組,每個(gè)小組進(jìn)行自己的工作,同學(xué)們打掃的熱火朝天。因此,同學(xué)們能更進(jìn)一步的互相幫助、相互學(xué)習(xí)勞動(dòng)、互相了解。清潔時(shí)同學(xué)們都起到了共鳴,讓清潔工作更進(jìn)一步加快、讓地面更加干凈。中小學(xué)階段,是同學(xué)們風(fēng)華正茂的時(shí)光,同學(xué)們不僅要學(xué)好知識(shí),也要積極參加各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。積極參加社會(huì)服務(wù),參與各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),是提高自我,鍛煉自我的有效途徑。同樣在這次活動(dòng)中,同學(xué)們也收獲了很多,下面就簡單總結(jié)下這次活動(dòng)。首先,必須要表揚(yáng)參與這次社會(huì)實(shí)踐的同學(xué),因?yàn)檫@是自愿參加的,雖然大家的事情也比較多,很難抽出時(shí)間,而他們?nèi)绱朔e極主動(dòng)的態(tài)度是實(shí)在值得肯定和表揚(yáng)。并且打掃衛(wèi)生本來就不是什么輕松的活兒,他們的熱情參與正是作為優(yōu)秀青年的表現(xiàn)。其次,看到同學(xué)們都能服從組織安排,這次活動(dòng)主要目的是到社區(qū)撿拾路邊的垃圾,為小區(qū)的干凈整潔奉獻(xiàn)自己的力量。同學(xué)們要打掃的范圍廣,垃圾分布也不均勻,在人員安排上有一定的困難,但是同學(xué)們都能夠服從安排,有序的進(jìn)行清潔打掃工作,是值得欣慰的。就撿垃圾而言,這是說的容易操作起來卻很難的,同學(xué)們剛開始還擔(dān)心著會(huì)沒人彎腰去撿,但是在同學(xué)們的`鼓動(dòng)下,大家還是奉獻(xiàn)了自己雙手。我不得不贊嘆,同學(xué)們的紀(jì)律性真的很好,尤其是在結(jié)束的時(shí)候拍集體照時(shí)的表現(xiàn)是出乎意料的,大家都自覺的排起隊(duì)伍,沒有扭扭捏捏的表現(xiàn)。不過在這次的社區(qū)服務(wù)中,我還是看到了一些不足之處。第一就是遲到,在這次的活動(dòng),有個(gè)別同學(xué)遲到,雖然同學(xué)們可以理解來晚的原因,但是我希望大家以后都能夠遵守規(guī)定的時(shí)間,按時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn)集合。另外就是對(duì)于同學(xué)們的主動(dòng)性的批評(píng),服從安排是好的,但是在完成了自己應(yīng)完成的工作后同學(xué)們應(yīng)該要主動(dòng)去另一塊區(qū)域幫助別人打掃,而不是干巴巴的站著等。在從事社會(huì)實(shí)踐的過程中同學(xué)們感到快樂和充實(shí)。這是一種助人為樂的滿足感和幸福感,因此同學(xué)們會(huì)更愛這份事業(yè)。在“助人為樂”的路上同學(xué)們要繼續(xù)努力的傳遞愛的火把,讓更多的人把火把傳遞讓世界更加地溫暖。寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)3以馬克思主義為指導(dǎo)培育青年的責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)。青年群體要想擔(dān)負(fù)起民族復(fù)興大任,就必須具有責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí),而責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)的培養(yǎng)需要馬克思主義引領(lǐng)。要想培育青年群體的責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí),就需要教育引導(dǎo)和自我完善,通過馬克思主義理論育人和實(shí)踐育人的有效融合,引導(dǎo)青年自覺形成以天下為己任的理想抱負(fù)。在引導(dǎo)過程中要將創(chuàng)新、吃苦、合作、共享等價(jià)值理念融入其中,讓青年群體在成長過程中用馬克思主義來指導(dǎo)實(shí)踐。在生活磨礪中,青年一定要經(jīng)得起苦難,受得起磨難,在工作過程中要講奉獻(xiàn)、講合作、講責(zé)任,以正確的價(jià)值理念服務(wù)人民、服務(wù)社會(huì),同時(shí)不斷完善自己,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),豐富自身知識(shí)結(jié)構(gòu),為擔(dān)負(fù)起民族復(fù)興大任奠定基礎(chǔ)。以馬克思主義為指導(dǎo)培育青年的誠信意識(shí)。馬克思主義是活學(xué)活用的理論,青年馬克思主義者不僅需要堅(jiān)定理想信念,掌握一定的知識(shí)和能力,同時(shí)還需要加強(qiáng)自身道德建設(shè),養(yǎng)成誠信意識(shí)。在市場經(jīng)濟(jì)條件下,誠信已經(jīng)成為個(gè)體能否立足于社會(huì)的重要因素。要將青年群體培養(yǎng)成講信用、值得尊敬的青年,青年應(yīng)嚴(yán)格要求自己的一言一行,將人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)建立在品質(zhì)和修養(yǎng)提升的基礎(chǔ)之上。特別是在青年馬克思主義者培養(yǎng)過程中,更加需要中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶,將青年群體培養(yǎng)成為具有世界眼光和創(chuàng)新精神的開拓者、正確價(jià)值理念的倡導(dǎo)者和踐行者、明德尚能的39。向上者。我們必須認(rèn)識(shí)到,這只是我們邁向中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵一步,我們決不能驕傲自滿、止步不前,要繼續(xù)謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁,繼續(xù)艱苦奮斗、銳意進(jìn)取,為實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮力拼搏,為人類和平與發(fā)展的崇高事業(yè)不斷作出新的更大貢獻(xiàn)。也許大家會(huì)覺得建功新時(shí)代這個(gè)目標(biāo)或者說是理想太過廣大,太過遙遠(yuǎn)。但并非如此,在我們的生活中,有許多的事情可以為新時(shí)代的建設(shè)作出貢獻(xiàn)。大到為往圣繼絕學(xué),為萬世開太平,小到好好學(xué)習(xí),愛護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源等等這些都可以為新時(shí)代的建設(shè)貢獻(xiàn)一份力?,F(xiàn)在這個(gè)時(shí)代已經(jīng)和當(dāng)初那個(gè)灰暗的年代不同了,沒有那么多的戰(zhàn)爭,沒有那么多的
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