【正文】 第一篇：學(xué)生作文集學(xué)生作文集目錄讀《培根隨筆》有感————————————————P1 讀《水滸傳》有感—————————————————P2 2011中考滿分作文摘抄《日積月累》—————————P3讀《培根隨筆》有感人們常說：一本好書可以使人明白一個(gè)道理，一本好書可以為人建造一條捷徑，一本好書甚至可以改變?nèi)艘簧拿\(yùn)！有名的文學(xué)家培根也說的：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯”。作為一名教育工作者書更是我們的精神糧食，是我們親密的朋友，它讓我們在書中得到解決問題的方法，為我們排憂解難。高爾基說得好，“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。利用暑假的休閑時(shí)間，我閱讀了大量的書籍，其中培根的代表作——《培根隨筆》，讓我印象深刻，它當(dāng)中的人生道理使我受益匪淺！，他把一生主要的精力都放在了哲學(xué)思考和文學(xué)寫作上?！杜喔S筆》分為《論求知》，《論美》，《論善》，《論真理》，《論健康》，《論家庭》，《論友誼》等多篇隨筆，當(dāng)中文章語言簡潔，說理透徹，短短的一小篇文字卻包攬了我們生活中的一個(gè)人生哲理。其中最使我喜愛的是第五十篇——《談讀書》！《談讀書》里包含了培根的思想精髓，他分析了讀書的三大好處、方法以及對知識(shí)的運(yùn)用。讀書不僅可以讓人心曠神怡，還可以增趣添雅，使人長才益智。讀書時(shí)，我們并不需通篇細(xì)讀，有些可以淺嘗輒止，有些可以囫圇吞棗，但對于重要的書，我們則需要認(rèn)真細(xì)讀并有所領(lǐng)悟。古人云“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！痹谧x書的過程我們還要通過觀察，結(jié)合實(shí)際所得，不能不加思考，盡信書本。取其精華，棄其糟粕，真正達(dá)到讀書的目的。這是培根老先生的讀書真諦。在生活中確實(shí)也有不會(huì)讀書的人，特別是小學(xué)生，作為一名小學(xué)教育者，我將會(huì)以這作為自己的其中一個(gè)教學(xué)己任，希望能教給學(xué)生終生受用的知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀書，學(xué)會(huì)提取書中精華，擯棄糟粕。古人云：“一日不書，百事荒蕪?！钡F(xiàn)代生活中，能堅(jiān)持讀書的人已經(jīng)不多了。或許有人會(huì)說：“現(xiàn)在工作壓力這么大，家務(wù)繁忙，哪能擠出時(shí)間讀書啊？”老先生說得好，這只是個(gè)不讀書的借口。即使我們每天抽10分鐘來閱讀，一年下來，我們已閱讀了六十多個(gè)小時(shí)了，閱讀時(shí)間可充足了。讀到這，我覺得有點(diǎn)感觸，確實(shí)我也曾以這為借口，逃避讀書。細(xì)想一天真的抽不出十分鐘嗎？并不是，這只是不讀書的借口。老先生感謝你，在你的引導(dǎo)下，將多一個(gè)愛讀書的人。讓我感受深刻的是第二十七篇《論友誼》培根老先生解釋友誼的作用是宣泄積壓的感情，使心情舒暢。因?yàn)橄才穼?dǎo)致情滿欲溢、滯疴郁疾對人體最危險(xiǎn)，除了真正的朋友外，世上無任何靈丹妙藥可以舒心，只有面對知心的朋友，人才可以傾吐其憂傷、歡樂、恐懼、希望、猜疑、忠告，以及壓在心頭的任何感情，就像一種教門外的世俗扦悔。培根老先生還從古到今舉了不少的例子讓我們明白當(dāng)中的道理。確實(shí)當(dāng)今獨(dú)生子女的社會(huì)，孩子們更需要朋友，他們沒有了更多同齡子妹的溝通。朋友對他們來說顯得更加重要。我是來自四子妹的家庭，我們的感情也非常的好，什么也可以說，可說是無所不談，可是因?yàn)槲覀冊诓煌膯挝还ぷ?，有著自己的家，有了各自的小孩，我們能靜坐傾心的機(jī)會(huì)真不多，工作壓力，家庭不愉快。找誰呢？朋友！這我真是深深地體會(huì)到朋友的重要性。堅(jiān)持每日讀書，掌握讀書方法，結(jié)合實(shí)際思考，領(lǐng)略思想精髓?！杜喔S筆》讓我的生活變得更多姿多彩！讀《水滸傳》有感幾百年前，一個(gè)人在昏暗的燭光下，拿起筆來細(xì)細(xì)的斟酌，突然靈光一現(xiàn)，洋洋灑灑一大段文字便赫然在白紙上出現(xiàn)，看著自己剛寫下來的文章，那個(gè)人在燭光中開懷大笑，他或許還不知道今日所寫下的文字在未來的文學(xué)史上會(huì)有何影響，這個(gè)人就是施耐庵，這本書就是流芳百世的《水滸傳》。他筆下那一個(gè)個(gè)栩栩如生的英雄好漢已經(jīng)深深的烙在每個(gè)中國人的心中。施耐庵筆下每一個(gè)人都沿著不同軌道來到了梁山，他們每一個(gè)人心中都有一道傷痕或是一段故事。梁山將他們串聯(lián)在一起，在他們心中有一個(gè)字高于一切，那就是“義”，梁山好漢個(gè)個(gè)義薄云天，俠肝義膽。朱仝因?yàn)椤傲x”放棄了自己體面的工作，富裕的生活而選擇放了插翅虎雷橫，他難道不知道放了雷橫就意味著要把雷橫的枷鎖戴在自己的脖子上嗎？不，他知道，但他更明白，此時(shí)若不救雷橫，雷橫必死無疑；魯智深大鬧野豬林，為了林沖他放棄了剛剛安定下來的生活，清閑的日子。他難道不知道林沖得罪的是權(quán)傾朝野的高太尉嗎？不，他知道，但他更知道，他若不大鬧野豬林，明日這野豬林就會(huì)多一具冰冷的尸體。《水滸傳》中“義”字不僅僅只表達(dá)兄弟情誼，更表現(xiàn)出的是一種“路見不平，拔刀相助”的高貴品質(zhì)，魯智深為了救助金翠蓮父女三拳打死了鎮(zhèn)關(guān)西，不僅失去了提搳的工作，還被迫亡命于天涯，由朝庭官員成了強(qiáng)盜，仗義疏財(cái)?shù)娜艘泊笥腥嗽?，小旋風(fēng)柴進(jìn)被稱為“現(xiàn)世孟嘗君”，梁山上林沖、武松等人都曾受過他的救濟(jì)，宋江被稱為“及時(shí)雨”名揚(yáng)天下，晁蓋見那赤發(fā)鬼劉唐被雷橫所擒，雖素不謀面，但還是花銀子將他救了下來。這些事情樁樁件件都表現(xiàn)出來了梁山好漢那高潔的品質(zhì)，他們或許每個(gè)人都有著或多或少的缺點(diǎn)，但正是因?yàn)檫@些缺點(diǎn)使他們的性格更加豐滿，人物也更加有血有肉起來。梁山幾百年來依舊矗立在山東，湍急的河水帶走了悠悠的歲月，卻留下了這些英雄的故事，風(fēng)吹著樹葉沙沙作響，仿佛向來來往往的人們講述這一百零八人不朽的英雄史詩。日積月累河流不因山石的羈絆而放棄流淌。道路不因山河的阻擋而放棄蜿蜓。人的堅(jiān)強(qiáng)和無所畏懼是因?yàn)樗e累了風(fēng)和水無以比擬的力量。那種力量是偉大的，是偉大的人和偉大的民族所孕育出奮勇直前，生生不息的毅力。毅力藏在默默無聞的自然中，也藏在不曲不撓的奮勇直前中。周潤發(fā)是我們所熟悉的天王級(jí)影星，現(xiàn)在我們所了解的是金光照耀下的發(fā)哥，可又有幾個(gè)人曉得他成功背后的努力。面對家庭的貧困，發(fā)哥毅然決定放棄學(xué)業(yè)，在一家酒店打工，供妹妹繼續(xù)學(xué)業(yè)，后來轉(zhuǎn)到影視圈，不過是跑龍?zhí)祝鎸ΨN種困難和更多白眼、諷刺，發(fā)哥沒有退縮，認(rèn)識(shí)到要不招別人的白眼和嘲笑必須出人頭地。偉大的發(fā)哥，用自己的毅力戰(zhàn)勝了多少困難!堅(jiān)強(qiáng)的心，是毅力的源泉，可以為偉大的人源源不斷地提供物質(zhì)的精神的食糧。七擒孟獲是三國故事中的一段，面對孟獲的愈縱愈狂，諸葛亮用毅力選擇了七擒而又七縱，諸葛亮的毅力顯然是偉大的，更代表了民族的毅力。偉大的民族，用自己的毅力統(tǒng)一了中國，堅(jiān)強(qiáng)的忍耐力是毅力的內(nèi)涵，毅力之所以有如此魅力，是因?yàn)樗憩F(xiàn)出了人的精神實(shí)質(zhì)。要真正表現(xiàn)出毅力的魅力。并不容易!只有偉大的人和偉大的民族才可以達(dá)到這一終極!因?yàn)樗麄兛咕懿涣藙e人的白眼和諷刺，既使抗拒了，也因?yàn)槿狈?jiān)強(qiáng)的心和堅(jiān)強(qiáng)的忍耐力，也無法表現(xiàn)出毅力的魅力。河流因?yàn)樯降牧b絆才釋放出毅力!道路因?yàn)樯降淖钃醪抛屢懔﹄S道路任意蜿蜓!用心去創(chuàng)造，用心去感悟，用心去堅(jiān)持，面對困難和挫折讓我們用毅力去詮釋第二篇：卷首語(學(xué)生作文集)卷首語每 文伴著春天的歌聲，和著夏日的神韻，我們的班級(jí)特刊《萌芽》面帶微笑向我們走來了。同學(xué)們，你們高興嗎？快伸出你們熱情的小手迎接它吧！這里有我們的笑，有我們的淚，有我們對彼此的青春寄語。也許我們的文筆很生澀，作品很稚拙，也許我們的想法很天真，也許我們的認(rèn)知很粗淺，但是這是我們心中最單純的情感，最真摯的想法，更是我們成長道路上懵懂的腳印。翻開《萌芽》，靜靜地讀著同學(xué)們的佳作，那些字里行間流露出的童真童趣就像一個(gè)個(gè)舞動(dòng)的音符組成的一段優(yōu)美的樂章，在耳旁跳躍；那一個(gè)個(gè)感人的故事，就像一個(gè)個(gè)動(dòng)人的電影鏡頭，在眼前播放；那一篇篇語句優(yōu)美的寫景習(xí)作，又仿佛把我?guī)нM(jìn)了世外桃源，讓人留戀往返…… 這一篇篇習(xí)作如同打開一扇扇心靈的窗戶，展示著同學(xué)們的成長足跡。你也想像他們一樣在我們的《萌芽》上留下自己的成長足跡嗎？我想，答案是肯定的。我告訴大家，寫文章其實(shí)不難，只要我們一天積累一個(gè)詞或一句話，許多天過去后，你就能積累一大堆好東西，你就可以寫出一篇又一篇優(yōu)美的佳作了，你就會(huì)收獲許多快樂、幸福、感動(dòng)和知識(shí)。最后，感謝孩子們的積極參與。真誠的祝福全體同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康快樂！祝我們的《萌芽》越辦越精彩??！第三篇：學(xué)生制作的作文集：作文集逝去的的時(shí)光作者：方偉溫二十中貳零一三屆五班每一個(gè)強(qiáng)大的人，都咬著牙度過一段沒人幫忙，沒人支持，沒人噓寒問暖的日子。過去了，這是你的成人禮，過不去，求饒了，這就是你的無底洞。沒有人會(huì)把我們變得越來越好，時(shí)間也只是陪襯。支撐我們變得越來越好的使我們自己不斷進(jìn)階的才華，修養(yǎng)。品行以及不斷的反思和修正。多出去走走。多感受，到另外的圈子看看，不設(shè)限，不斷提升自己、走到生命的哪一個(gè)階段，都該喜歡那一段時(shí)光，完成那一階段該完成的職責(zé)，順生而行，不沉迷過去，不狂熱地期待未來。生命這樣就好偉大的母愛 張穎潔“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉?！甭犞@首溫柔而慈祥的詩歌，我不經(jīng)會(huì)想起那件事……那天晚上，屋外寒風(fēng)呼嘯，北風(fēng)怒號(hào)，冰冷的雨水拍擊著地面，讓人感到深深的寒意。我在屋里安靜的睡著。突然，我感到頭很疼，就起來喝水。我摸了摸額頭，“啊好燙啊！”我輕聲地說，生怕把媽媽吵醒。一聲巨響打破了雨中的沉靜。我不小心把杯子摔在了地上。媽媽顫顫巍巍地從房間里走了出來。她看見了我，問：“寶貝，怎么啦？”我只是微微一笑，說：“沒事。”媽媽走了過來，扶我回房間。她無意間摸到了我的臉頰，問：“怎么這么燙??？”我無奈的搖了搖頭。媽媽又摸了摸我的額頭，大叫一聲：“不好，寶貝發(fā)燒了！”媽媽急忙穿上外套，背起我，匆匆忙忙地拿了一把傘，沖出家門，急忙跑到了附近的醫(yī)院。一路上，媽媽只顧拿雨傘擋著我，自己一點(diǎn)也沒有遮到。到了醫(yī)院，媽媽身上都濕透了，還不停的念叨著我。醫(yī)生開了一些藥，我們就回家了。在回家的路上，我趴在媽媽的肩膀上，睡著了……第二天一早，我醒了，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)回家了，燒也已經(jīng)退了。媽媽正趴在我的床頭睡著了……“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉?！爆F(xiàn)在我聽到這首詩歌時(shí)，腦子里還會(huì)浮現(xiàn)出于那件事。我們 班的“四害”張穎潔最近，我們班上出現(xiàn)了“四害”。你們可不要以為是昆蟲之類的東西，他們可是四個(gè)無惡不作的男生。你們想知道他們是怎么做惡的嗎？請聽我慢慢道來?！八暮Α敝讋⑽恼苁且病Ｋ墒菒旱搅藰O點(diǎn)的人物。上午，他讓吳夏青幫他做作業(yè)，可是吳夏琴死活不肯。劉文哲一聲令下——“揍”，嚇得吳夏青去告訴黃老師。黃老師把劉文哲叫去問話，劉文哲一直說：“好好好”?？墒墙揭赘谋拘噪y移。下午，他又