學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部(已修改)
2025-10-12 15:35 本頁面
【正文】 第一篇：學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部**系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部工作職能及制度學(xué)習(xí)部是理工系學(xué)生分會(huì)的一個(gè)重要組成部分，主要負(fù)責(zé)全系同學(xué)的學(xué)習(xí)生活。學(xué)習(xí)部以“創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，全面提高廣大學(xué)生的綜合素質(zhì)”為宗旨，本著幫助同學(xué)，配合學(xué)院、理工系完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)為部門原則，積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，努力為同學(xué)營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，推陳出新，豐富同學(xué)們的課余學(xué)習(xí)生活。一、部門工作職能：。，總結(jié)文件。，并進(jìn)行評(píng)比。，通過多種形式，組織各類學(xué)術(shù)討論、學(xué)術(shù)競(jìng)賽、學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)、辯論等活動(dòng)，促進(jìn)良好的校園學(xué)術(shù)氛圍的營(yíng)造。，了解各班的學(xué)習(xí)情況，商討并提出解決方案。，監(jiān)督各班學(xué)生制度的執(zhí)行。，鍛煉同學(xué)，幫助同學(xué)解決在學(xué)習(xí)中遇到的困難，做好溝通教與學(xué)的橋梁。二、部門工作要求，上課檢查工作，引導(dǎo)全體同學(xué)熱愛學(xué)校，勤奮學(xué)習(xí)，努力提高綜合素質(zhì)。，自我管理，自我要求，保持良好學(xué)習(xí)成績(jī)，積極完成各項(xiàng)工作。，認(rèn)真完成學(xué)院，理工系布置的各項(xiàng)工作。三、職能分工部長(zhǎng)職責(zé):，制定本部門的工作計(jì)劃并組織實(shí)施檢查和督促。，策劃部門各項(xiàng)活動(dòng)，并在活動(dòng)過程中負(fù)責(zé)具體實(shí)施與各環(huán)節(jié)的方案。，對(duì)部門發(fā)展提出規(guī)劃，處理本部門疑難問題，完成好與各部門的合作。副部長(zhǎng)職責(zé)：積極配合部長(zhǎng)的各項(xiàng)工作。負(fù)責(zé)部門人員的管理工作。負(fù)責(zé)好每一項(xiàng)工作的具體實(shí)施問題。干事職責(zé)：。，并在活動(dòng)過程中具體實(shí)施各環(huán)節(jié)工作。，積極為部門提出可行性建議。，合作。四、部門工作制度例會(huì)制度：。，缺席兩次者開除出部。工作制度:，如要求寫的工作計(jì)劃、工作總結(jié)等，無故不交者開除出部。，三次無故不到者開除出部。**系團(tuán)總支學(xué)生分會(huì)學(xué)習(xí)部第二篇：學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部“E周末”活動(dòng)策劃書生命不是一個(gè)數(shù)量詞，而是一個(gè)質(zhì)量詞，我們不管在現(xiàn)實(shí)的生活中還是在電視中網(wǎng)絡(luò)中總會(huì)遇到一些讓人感動(dòng)的場(chǎng)面，就讓我們把那些難忘的情景記錄下來把自己內(nèi)心的感受演講出來吧！此次活動(dòng)同學(xué)們可從網(wǎng)上搜集一些圖片增強(qiáng)了使用網(wǎng)絡(luò)的正面作用，同時(shí)演講過程使同學(xué)們?cè)谧约簩淼娜松飞嫌龅揭恍└袆?dòng)的情景（包括遇到一些挫折和災(zāi)難的時(shí)候）能夠用正確的心態(tài)處理，同時(shí)也提高了同學(xué)們的口語演講水平和表達(dá)能力，而且豐富同學(xué)們的課余生活，活躍同學(xué)們的學(xué)習(xí)氣氛，為同學(xué)們提供一個(gè)更好的展示自我的平臺(tái)!一、活動(dòng)目的為了適應(yīng)大學(xué)英語四六級(jí)改革，使同學(xué)們了解改革以后的英語四六級(jí)考試特點(diǎn)、發(fā)展趨向，.擴(kuò)展學(xué)習(xí)范圍、進(jìn)步學(xué)習(xí)效率、正確面對(duì)即將到來的四六級(jí)考試下月舉行英語四六級(jí)考試，為此我們將本月定為“英語學(xué)習(xí)月”。同時(shí)，學(xué)習(xí)英語的根本途徑是感受——領(lǐng)悟——積累——運(yùn)用，在這四個(gè)環(huán)節(jié)中，我們應(yīng)該注意語感的積累，
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