學(xué)年第一學(xué)期班主任工作總結(jié)(已修改)
2024-10-17 15:32 本頁面
【正文】 第一篇：學(xué)年第一學(xué)期班主任工作總結(jié)*****學(xué)年第一學(xué)期班主任工作總結(jié)匆匆忙忙，一個學(xué)期很快就結(jié)束了。這一學(xué)期緊張而忙碌，從最初的不熟悉到漸漸了解班級同學(xué)，回顧一學(xué)期的工作，總結(jié)如下：一、班級基本情況全班39名學(xué)生，其中男女生分別為18/21人，全部住校。轉(zhuǎn)專業(yè)進來5人，無美術(shù)基礎(chǔ)的2人。無論是否有繪畫基礎(chǔ)，經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，專業(yè)水平都有了明顯提高，而且同學(xué)間能相互幫助、取長補短，在其他課上也表現(xiàn)地團結(jié)互助，在生活中同學(xué)之間交流頻繁。班干部隊伍組織能力強，有進取心，積極帶動班級同學(xué)一起進步。班級紀律較好，對待專業(yè)學(xué)習(xí)認真，但學(xué)習(xí)上你追我趕的競爭氛圍還不夠濃厚，班級里也存在著個別學(xué)習(xí)、生活、交際上困難的學(xué)生，今后都需要多加關(guān)注和教育。二、工作目標的完成建立了一支具有進取心、能力強的班干部隊伍。以“制度管理為根本”，加強對班級制度的管理。各位班干部一學(xué)期下來盡職盡守，在完成本職工作的情況下主動協(xié)助其他班干部做工作。幫助同學(xué)們樹立了明確的學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，學(xué)風(fēng)良好。學(xué)生基本形成了良好的行為規(guī)范，并形成了“自信自律、積極努力、融洽發(fā)展、活潑向上”的班風(fēng)。學(xué)生積極參加各類活動比賽并取得可喜成績，如：軍訓(xùn)先進班級，班級間籃球賽、運動會一等獎、二等獎、三等獎等累累碩果。三、本學(xué)期開展的各項活動和工作學(xué)風(fēng)建設(shè)：（1）創(chuàng)建學(xué)習(xí)合作小組。在班級進行學(xué)習(xí)合作小組的創(chuàng)建，一是培養(yǎng)同學(xué)們的團隊合作意識，二是加強班級凝聚力。以合作小組的形式多次進行活動，如組織參加校運動會會徽的設(shè)計競賽活動，堅持長期進行速寫訓(xùn)練等等。（2）組織學(xué)生欣賞國內(nèi)外的優(yōu)秀專業(yè)影像資料。給學(xué)生播放日本的《全能改造王》，學(xué)生從影片中學(xué)到了很多的專業(yè)知識，開闊了眼界，體會到專業(yè)的發(fā)展前景，受益匪淺。(3)利用晚自習(xí)的時間進行了藝術(shù)鑒賞，開展專業(yè)速寫活動，增強學(xué)生的動手能力和分析欣賞能力。素質(zhì)拓展活動：鼓勵學(xué)生參加運動會、分院籃球賽、師生對抗賽、組織學(xué)生去老人院進行慰問等素質(zhì)拓展活動，取得良好的效果。思想建設(shè)：不定期地與學(xué)生談心，及時發(fā)現(xiàn)問題并幫助他們解決問題。（1）生活困難者特別關(guān)注生活困難的學(xué)生，比如班中*****兩位學(xué)生的家庭生活相當困難，我會常抽空下到寢室看看兩人的生活狀況。（2）學(xué)習(xí)困難者還有個別學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，比如***、****，該生性格比較孤僻，紀律性差，有曠課早退現(xiàn)象，我也經(jīng)常找他們談心。***對待學(xué)習(xí)有想法但是沒有太多投入，故多次關(guān)注他，給他鼓勵。（3）交際困難者****思想較為偏激，思慮較多，同時在人際交往上較為單純，故在同學(xué)相處的過程中遇到許多的思想困惑，常常關(guān)注其思想變化，并送其書籍，進行開導(dǎo)。（4）紀律困難者***因晚上出入校門被通報批評，我在知道情況后及時找他談話，對他的行為進行了批評教育，其也充分認識到自己的錯誤，并表示積極改正，態(tài)度誠懇。*****有曠課情況，已經(jīng)進行了預(yù)警，其本人認錯態(tài)度誠懇，并表示要積極改正。對****同學(xué)在開學(xué)即多加關(guān)注，她性格較為自由，紀律性差，但思維活躍，也在入班級初期與其他同學(xué)發(fā)生矛盾，其也因多次無故曠課、早退受到處分，我已經(jīng)多次找她談話，引導(dǎo)她積極向上，并積極與其家長聯(lián)系，取得家長的支持。（5）身體困難者*****因為身體不好，經(jīng)常請假，也導(dǎo)致其對自我的約束較差，也與其進行了談話，要求在寒假期間進行身體的康復(fù)。*****身體較胖，患有高血壓等病，故也需要多關(guān)心?；厥走@一學(xué)期的時光，不論對于學(xué)生還是班主任我來說，成長收獲大于困惑煩惱，快樂面對生活，積極面對學(xué)習(xí)工作，展望2011年，相信我和學(xué)生會與學(xué)院一起共成長！******10環(huán)藝2班第二篇：2015——2016學(xué)第一學(xué)期班主任工作總結(jié)2015——2016學(xué)第一學(xué)期班主任工作總結(jié)八年級（6）班——李治民一個學(xué)期來，我時刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德之宗旨，在實際工作中不辭勞苦、焚膏繼晷地主動開展班級管理和德育建設(shè)，在上級諸多領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持、指導(dǎo)和幫助下，取得了一定的收效并且有了良性的發(fā)展。概括性地說有以下幾點：一、主動貫徹落實學(xué)校以及各職能部門各個階段和突發(fā)性的工作要求，做到堅決服從、動作迅速、部署到位、落實有策，經(jīng)常性抓好班級管理中的組織、協(xié)調(diào)、督促、檢查和小結(jié)環(huán)節(jié)工作。與其他班主任一樣，經(jīng)常性加強對學(xué)生的集會、早讀、課間操、衛(wèi)生清潔、午休等督促檢查并考核登記，階段性地或持續(xù)某段時間堅持每天對早讀、午休、清潔衛(wèi)生情況進行突擊檢查，經(jīng)常性、隨意性地觀察其他課任教師上課時學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀律狀況，力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地加強動態(tài)管理，在深入學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和活動中及時了解、關(guān)心、教育并且督促其良好習(xí)慣的養(yǎng)成，同時發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果。二、主動、大膽搞好
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