大學(xué)生資助管理中心辦公室助理實(shí)習(xí)報(bào)告(已修改)
2025-10-12 15:14 本頁(yè)面
【正文】 第一篇：大學(xué)生資助管理中心辦公室助理實(shí)習(xí)報(bào)告200822150216會(huì)展2班雷爭(zhēng)艷實(shí)習(xí)報(bào)告一、實(shí)習(xí)時(shí)間：2010年11月20號(hào)2011年5月20號(hào)二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：桂林旅游高等專科學(xué)校大學(xué)生資助管理中心三、實(shí)習(xí)職稱：桂林旅游高等?？茖W(xué)校大學(xué)生資助管理中心辦公室助理四、實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介桂林旅游高等?？茖W(xué)校大學(xué)生資助管理中心，隸屬校學(xué)生處。學(xué)生資助管理工作崗位職責(zé)介紹：（一）負(fù)責(zé)貧困生的審核、認(rèn)定以及貧困生數(shù)據(jù)的建立、更新工作。（二）負(fù)責(zé)各類獎(jiǎng)、助學(xué)金評(píng)比細(xì)則的修訂、咨詢和解釋工作；負(fù)責(zé)各種資助人數(shù)比例、的分配以及評(píng)審、公示、申報(bào)、發(fā)放工作。（三）負(fù)責(zé)制定勤工助學(xué)用人計(jì)劃，匯總勤工助學(xué)年度執(zhí)行情況并存檔：負(fù)責(zé)參加勤工助學(xué)人員崗位設(shè)置的審定、人員選拔、培訓(xùn)、安排落實(shí)和報(bào)酬的審核、發(fā)放工作。（四）負(fù)責(zé)國(guó)家助學(xué)貸款的全面工作，包括：國(guó)家助學(xué)貸款的政策宣傳和咨詢工作；國(guó)家助學(xué)貸款的辦理及貸后催交管理工作；組織學(xué)生開(kāi)展誠(chéng)信教育工作。（五）負(fù)責(zé)提供辦理生源地貸款學(xué)生所需相關(guān)材料，簡(jiǎn)化手續(xù)，及時(shí)為學(xué)生辦理生源地貸款回執(zhí)。（六）負(fù)責(zé)辦理應(yīng)屆畢業(yè)生應(yīng)征入伍學(xué)費(fèi)或國(guó)家助學(xué)貸款代償手續(xù)。（七）對(duì)全校申請(qǐng)緩繳學(xué)費(fèi)學(xué)生的繳費(fèi)情況負(fù)責(zé)核查，按學(xué)校規(guī)定的程序做好對(duì)惡意欠費(fèi)學(xué)生的處理工作。（八）負(fù)責(zé)全校困難新生“綠色通道”的辦理及緩交工作。五、實(shí)習(xí)期間主要工作情況介紹在十一月份，我到桂林旅游高等專科學(xué)校大學(xué)生資助管理中心辦公室實(shí)習(xí)，在辦公室擔(dān)任助理的工作，包括收整理助學(xué)貸款所需材料、發(fā)傳真、復(fù)印、發(fā)信件等工作。實(shí)習(xí)，顧名思義，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)之后，或者說(shuō)當(dāng)學(xué)習(xí)告一段落的時(shí)候，我們需要了解自己的所學(xué)需要或應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)用在實(shí)踐中。因?yàn)槿魏沃R(shí)源于實(shí)踐，歸于實(shí)踐。所以要付諸實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)所學(xué)。現(xiàn)在即將面臨畢業(yè)，是對(duì)我們?cè)桨l(fā)重要起來(lái)。剛結(jié)束的這段實(shí)習(xí)時(shí)間可以說(shuō)是我大學(xué)中非常充實(shí)的一段時(shí)間。在實(shí)習(xí)期間，我主要負(fù)責(zé)在校貸款材料審核工作及申請(qǐng)材料與信息匯總表整理工作，負(fù)責(zé)辦公室內(nèi)電話接打、辦公室衛(wèi)生工作，參與學(xué)生助學(xué)金頒發(fā)的一些相關(guān)學(xué)生活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)協(xié)助工作，以及對(duì)入伍代償同學(xué)信息匯總及材料整理上報(bào)工作。同時(shí)，協(xié)助老師對(duì)學(xué)生期末考試情況進(jìn)行質(zhì)量評(píng)估分析表制作，并打印裝訂，并協(xié)助老師對(duì)國(guó)家開(kāi)發(fā)銀行生源地助學(xué)貸款系統(tǒng)學(xué)生信息進(jìn)行管理與相關(guān)學(xué)生信息下載、更新等工作。作助理，任務(wù)比較瑣碎繁雜，但辦公室的老師教我，做事情要分主次、有條理。說(shuō)著容易，做著難?！胺种鞔?，細(xì)心，做事有條理”是做好事情的關(guān)鍵，這次實(shí)習(xí)讓我更加深了對(duì)這句話的理解。六、收獲及體會(huì)（一）做事能力決定著別人對(duì)你的看法剛剛進(jìn)入這個(gè)辦公室的時(shí)候，開(kāi)始有點(diǎn)不適應(yīng)，做事情也不像平時(shí)那樣順順當(dāng)當(dāng)?shù)?，老師她們?duì)我的能力有著很大的懷疑。我記得最清楚的一件事就是，在我剛進(jìn)入辦公室的那一天，老師讓我?guī)退硪粋€(gè)數(shù)據(jù)信息表，我因?yàn)橛泻镁脹](méi)有實(shí)際操作便不是很順手。結(jié)果老師就狠狠的訓(xùn)斥了我一頓，說(shuō)我一個(gè)商務(wù)系的學(xué)生竟然這樣小小的事情都做不好，還怎么做商務(wù)系的學(xué)生。當(dāng)時(shí)那一刻心里感覺(jué)心里很不是滋味，但是我沒(méi)有怪老師說(shuō)話難聽(tīng)，我只是告訴自己，別人能做到的，我一樣能做好。在第一周的實(shí)習(xí)后，老師就明顯的改變了對(duì)我的態(tài)度，也信任了我，我就想一個(gè)人有沒(méi)有能力，你的做事能力將是證明自己最好的保證，也是你讓別人刮目相看的證明。（二）良好的心態(tài)實(shí)習(xí)和上學(xué)的時(shí)候一樣，都是需要有一個(gè)正確的態(tài)度才能做的好，做的優(yōu)秀。雖然說(shuō)態(tài)度不能決定一切，但是卻決定你做事是否能夠謹(jǐn)慎細(xì)心，是否能很有效率的完成工作的任務(wù)。在辦公室實(shí)習(xí)的那些日子里，我堅(jiān)持以一種積極向上、潛心學(xué)習(xí)的心態(tài)去過(guò)每一天，我感覺(jué)自己收獲很多，不僅僅是工作的經(jīng)驗(yàn)，還有同事之間如何處理好關(guān)系的重要性。（三）學(xué)會(huì)聆聽(tīng)教誨實(shí)習(xí)期間，辦公室老師對(duì)我的工作表現(xiàn)給予了肯定，老師對(duì)我的印象是很不錯(cuò)的，老師說(shuō)我最大的優(yōu)點(diǎn)就是做事情比較細(xì)心，但就是有時(shí)有些倔強(qiáng)需要在以后的生活中注意改下，不然自己在社會(huì)上有可能會(huì)吃虧，我認(rèn)證聽(tīng)取老師的這些教會(huì)，使我認(rèn)識(shí)到自己的長(zhǎng)處以及不足之處，老師對(duì)我的褒獎(jiǎng)給了我很大的信心，指出我的不足也我讓明白與人相處要注意不要太倔強(qiáng)，要注意自己言行舉止。（四）要學(xué)會(huì)細(xì)心謹(jǐn)慎在大學(xué)生資助管理中心工作，許多工作都是很繁瑣的，需要你很有耐心，更需要你細(xì)心謹(jǐn)慎。我們必須在工作中勤于動(dòng)手，每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作，時(shí)間久了容易厭倦。像我呢就是天天在辦公室里對(duì)著電腦打字，挺無(wú)聊的。但是這些事情雖然簡(jiǎn)單但也不能馬虎。比如說(shuō)，那些申請(qǐng)助學(xué)貸款同學(xué)的所有合同、及相關(guān)申請(qǐng)材料的審核工作、還款協(xié)議的信息填寫等，這些工作都是非常需要耐心和細(xì)心態(tài)度去看的，因?yàn)槟阋粋€(gè)小小的錯(cuò)誤可能造成的后果卻會(huì)很嚴(yán)重，還是得認(rèn)認(rèn)真真、細(xì)心謹(jǐn)慎的完成每項(xiàng)工作。這些工作磨礪了我的意志，同時(shí)讓學(xué)會(huì)細(xì)心謹(jǐn)慎的處理事情，不要著急，什么事情都要有沉著冷靜、有耐心的做好它。（五）學(xué)會(huì)獨(dú)立解決問(wèn)題在大學(xué)上學(xué)期間，聽(tīng)好多人經(jīng)常說(shuō)“上大學(xué)最重要的不是你學(xué)到多少深刻的知識(shí)。而是你在大學(xué)期間是否學(xué)會(huì)一種自學(xué)的能力?！痹诖髮W(xué)期間，我們那時(shí)候還沒(méi)有充分理解這些話的含義，實(shí)習(xí)后才深刻充分感受到這句話的含義。實(shí)習(xí)期間我做的工作是辦公室助理一職，平時(shí)在工作除了整理一些貸款材料等，其他就只是幫忙將一些資料錄入電子檔以及打印一些簡(jiǎn)單的資料等，幾乎用不上自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)。但是我意
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