【正文】 第一篇：奇臺七中民族團結(jié)細(xì)胞工程“五個一”活動方案奇臺七中民族團結(jié)細(xì)胞工程“五個一”活動實施方案為全面提高師生文明素質(zhì)，打造文明校園，加強民族團結(jié)，構(gòu)建和諧校園，根據(jù)縣委和教科局黨委民族團結(jié)細(xì)胞工程“五個一”活動的安排意見，結(jié)合黨的群眾路線教育和學(xué)校實際，經(jīng)研究制定我校開展民族團結(jié)細(xì)胞工程 “五個一”活動的實施方案，具體方案安排如下：一、指導(dǎo)思想深入貫徹落實縣黨和教科局黨委黨的群眾路線教育的安排部署，以民族團結(jié)細(xì)胞工程“五個一”活動為載體，通過在廣大師生中開展民族團結(jié)細(xì)胞工程“五個一”活動，提升全校師生的民族團結(jié)意識和政治意識，引導(dǎo)和團結(jié)全校師生加倍珍惜來之不易的社會安定、名族團結(jié)的成果，以實際行動為我校優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、創(chuàng)建自治州精神文明單位、構(gòu)建和諧校園提供動力支撐。二、活動原則（一）全員參與：“五個一”活動，應(yīng)是全校師生共同意志的提煉和升華?；顒舆^程中，要樹立人人是主體的觀念，積極發(fā)動全體師生共同參與，合力共建，為深如開展黨的群眾路線教育活動添光彩。（二）立足實際：“五個一”活動要從學(xué)校和師生實際出發(fā)，有針對性地展開，使活動真正成為師生追求的過程，成為自我教育提高的過程，成為展現(xiàn)良好精神風(fēng)貌、弘揚良好文明風(fēng)尚的過程。（三）特色創(chuàng)新：“五個一”活動是一項建設(shè)性、創(chuàng)新性的工作，創(chuàng)建中要不斷探索創(chuàng)新，做到內(nèi)容上有拓展、載體上有突破、效果上有提升，實現(xiàn)與時俱進(jìn)、縱深開展。三、活動內(nèi)容：“五個一”活動主要包括五個方面的內(nèi)容，具體是：（一）編寫一本簡單易學(xué)的民漢文字教材。責(zé)任分工： 責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：趙永梅。工作落實責(zé)任部門：教務(wù)處。責(zé)任人：段斌熱、。具體工作落實部門：語文教研組、雙語母語教研組。責(zé)任人：教研組長。具體要求：認(rèn)真貫徹學(xué)校2014年年度工作計劃，進(jìn)一步激發(fā)和引導(dǎo)廣大師生積極發(fā)揮聰明才智，根植校園生活實際，促進(jìn)民漢師生交流、倡導(dǎo)民族團結(jié)，由學(xué)校維語文教研組安排部署，集體編寫一本簡單易學(xué)的民漢對照文字教材，在全校推行使用。（二）每周安排一節(jié)漢族學(xué)生學(xué)習(xí)民族常用語言課。責(zé)任分工： 責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：趙永梅。工作落實責(zé)任部門教務(wù)處。責(zé)任人：段斌熱、。具體工作落實部門：語文教研組、雙語母語教研組。責(zé)任人：教研組長。具體要求：即每個漢語班和漢族教師每周安排一節(jié)課，學(xué)習(xí)維吾爾族日常生活用語，以促進(jìn)民漢師生的交流和合作，積極唱響民漢師生一家親的主旋律。授課教師有學(xué)校的維語文教師擔(dān)任，學(xué)生課時從校本課程中取用，教職工在每周集會時開展學(xué)習(xí)。（三）每位師生學(xué)唱一首民族歌曲或?qū)W跳一個民族舞蹈。責(zé)任分工： 責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：趙永梅。工作落實責(zé)任部門：德育處、教務(wù)處。責(zé)任人：徐新虎、段斌具體工作落實部門：各教學(xué)部、體音美教研組。責(zé)任人：教學(xué)部主任、教研組長。具體要求：為豐富校園文化生活、發(fā)揚民族優(yōu)秀文化、促進(jìn)校園和諧，學(xué)校每位師生開展學(xué)唱一首民族歌曲或?qū)W跳一個民族舞蹈活動。學(xué)校將在大課間積極推行學(xué)跳民族舞活動，把大課間活動作為載體，倡導(dǎo)全校師生積極參與，形成校園特色文化和學(xué)校特色，并堅持每天開展，即陶冶師生情操又鍛煉師生身體，促進(jìn)學(xué)校各項工作朝氣蓬勃的開展。（四）學(xué)校民漢師生間結(jié)對活動。責(zé)任分工：責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：阿卜杜拉。工作責(zé)任部門：德育處、教務(wù)處。責(zé)任人：徐新虎、段斌 具體工作部門：各教學(xué)部，教研組。責(zé)任人：各教學(xué)部主任、教研組長、班主任。具體要求：每位漢族師生交一個民族朋友，在師生中開展民漢結(jié)對活動學(xué)校教務(wù)處要以學(xué)校教研活動、教學(xué)交流為載體，以促進(jìn)教師全面發(fā)展為目標(biāo)、以提高教學(xué)質(zhì)量為目的，積極開展民漢師生結(jié)對幫扶活動。結(jié)對原則：學(xué)校黨員領(lǐng)導(dǎo)干部結(jié)對幫扶貧困生、學(xué)困生；同學(xué)科、同年級教師結(jié)對；平行民漢教學(xué)班結(jié)對；結(jié)對民漢班級學(xué)生結(jié)對。通過民漢班級、師生結(jié)對活動，更好的促進(jìn)交流共同發(fā)展。學(xué)生通過開展主題突出、內(nèi)容新穎、貼近生活的融情實踐活動，引導(dǎo)各全校學(xué)生在不同時間、不同地點、不同場合、不同階段溝通交流，扎扎實實促成融情手拉手小伙伴600名（融情“一對一”手拉手對子300對）。通過“互學(xué)一句話、互看一本書、互贈一個小禮物”的實際行動，積極踐行“民族團結(jié)手拉手結(jié)對子”活動。（五）每月開展一次學(xué)習(xí)民族風(fēng)俗活動。責(zé)任分工：責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：阿卜杜拉。工作責(zé)任部門：德育處、團委。責(zé)任人：徐新虎、李艷玲 具體工作部門：各教學(xué)部。責(zé)任人：各教學(xué)部主任、班主任。具體要求：學(xué)校德育處、團隊處要以端午節(jié)、中秋節(jié)、肉孜節(jié)、古爾邦節(jié)及寒暑假為重要契機，開展“我到你家吃撒子，你到我家吃月餅（粽子）”、“我在城里（農(nóng)村）有個家”等系列活動，讓學(xué)生在活動中感受各民族風(fēng)俗文化，尊重差異、包容多樣、相互欣賞，讓各族少年兒童處處參與融情實踐，時時感受各民族不同風(fēng)俗文化，促進(jìn)活動生活化、常態(tài)化。四、保障措施民族團結(jié)細(xì)胞工程“五個一”活動是此次黨的群眾路線教育時間活動的一項載體和主要內(nèi)容?；顒舆^程中，學(xué)校各部門要通力協(xié)作，認(rèn)真對待、堅持搞出成績、做出成效。一要加強組織領(lǐng)導(dǎo)。切實將“五個一”活動作為學(xué)校重點工作來抓，按照學(xué)校要求，站在維護(hù)民族團結(jié)、促進(jìn)社會穩(wěn)定的高度認(rèn)真組織實施，各責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任部門及責(zé)任人切實做到思想認(rèn)識統(tǒng)一、組織措施到位，要認(rèn)真負(fù)責(zé)、真抓實干，使“五個一”活動切實取得實效。二要做好宣傳發(fā)動。充分利用校園櫥窗、黑板報、廣播等形式，對“五個一”活動的重要意義進(jìn)行宣傳報道，進(jìn)一步激發(fā)師生參與熱情，凝聚創(chuàng)建合力。要認(rèn)真總結(jié)活動中積累的好做法、好經(jīng)驗和先進(jìn)典型，及時歸檔，及時反饋，為活動開展?fàn)I造濃厚氛圍。年終將對活動情況（含各類活動記載、圖片資料、影像資料等）進(jìn)行收集整理，對活動中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀個人及部門進(jìn)行表彰獎勵。三要確?；顒訉嵭А０选拔鍌€一”活動與學(xué)校實際相結(jié)合，與學(xué)校特色文化、校園文化、校風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，與開展黨的群眾路線教育實踐活動相結(jié)合，切實發(fā)揮廣大