【正文】 第一篇：大三班下學期班務(wù)工作計劃大三班下學期班務(wù)工作計劃新的學期，新的開始，我們以積極的心態(tài)迎來了我們的小朋友。為了更好的完成班級工作，特制定了本學期的班務(wù)工作計劃。一、情況分析我們班幼兒大部分為45歲左右的幼兒，剛剛結(jié)束了大班上學期的學習生活。由于基本上都是原班幼兒，彼此都比較熟悉，大家的情緒都比較穩(wěn)定。一個短短的寒假下來，幼兒們都較去年有了不同程度的進步，但也有部分幼兒在家養(yǎng)成了一些不良習慣。部分幼兒還沒有辦法回到正常的學習生活中，還停留在無拘無束的寒假里。不過，孩子們長大了，也進步了，在自理能力方面就有很大進步。由于剛開學，幼兒的活動常規(guī)還需加強。二、教育教學工作本學期我們還是采用整合課程，還為孩子們開設(shè)了英語、古詩、趣味識字等特色課程，為幼兒創(chuàng)設(shè)了良好的學習環(huán)境。目標：促進幼兒身體的正常發(fā)育和機體的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣。發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確運用感官和運用語言交往的基本能力，增進對環(huán)境的認識，培養(yǎng)有益的興趣和求知欲望，培養(yǎng)初步的動手能力。鼓勵幼兒堅持自己能做的事情自己做，不依賴別人，一日生活的各個環(huán)節(jié)都能有規(guī)律、自覺地進行活動。初步培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。措施：根據(jù)中班幼兒年齡特征，運用直觀教具、游戲，結(jié)合多媒體手段進行教學。注重個別差異，教學中因地制宜，因人施教，對不同能力的幼兒提出不同要求。通過日常生活及教育活動引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣。每周對幼兒進行安全教育課。具體安排：二月份接待幼兒回校上課，做好常規(guī)訓練。制定本學期的工作計劃。班上老師做好上課準備。做好社會活動課的準備，并實施。按計劃授課。三月份按時上課，做好安全教育。對孩子進行植樹節(jié)活動和三八婦女節(jié)滲透試教學安排。加強對孩子生活習慣的培養(yǎng)。按計劃授課。四月份做好清明期間的安全教育工作和滲透試教學安排。做好六一節(jié)目的準備工作，選節(jié)目，定節(jié)目。按計劃進行授課。五月份做好五一假期間的安全教育工作和五一勞動節(jié)滲透試教學工作。加強常規(guī)訓練。排練“六一”節(jié)目按計劃授課。六月份結(jié)束新課，做好課程復(fù)習計劃。對各項工作進行總結(jié)。對孩子進行暑假期間的安全教育。三、保育工作春季是傳染病多發(fā)的季節(jié)，為了保證幼兒的健康，我們要做好每日的“一摸、二看、三問、四查”，并且對情緒欠佳，生病的幼兒多加以關(guān)注，做好每日的晨檢和消毒記錄。要求幼兒勤洗手，洗澡，剪指甲。對身體體質(zhì)弱的幼兒給予特別照顧。增強幼兒的體質(zhì)，多去戶外進行活動，為幼兒準備墊背的毛巾，幼兒出汗后及時為幼兒墊上，避免感冒。開展關(guān)于疾病預(yù)防的交流工作，提高家長的防范意識。對帶藥的幼兒的藥品進行記錄，并按時喂藥。對沒有來園的幼兒進行電話訪問了解情況后記錄。每天下午離園前對幼兒進行“三分鐘安全教育”，提高幼兒的自我保護意識。四、常規(guī)工作良好的常規(guī)是是幼兒園一日生活、學習不可或缺的教學正常開展的重要因素。因此，我們這學期重點抓常規(guī)教育。要求孩子洗手、喝水時排隊。用自己的口杯，檫手巾。要求孩子不打架，不插隊。學會頃聽。五、家長工作本班家長工作都較忙，不少父母把教育、培養(yǎng)孩子的重擔托付給了家中的老人，由于祖孫隔代、獨生子女，老人們對孩子更是溺愛，包辦甚多，所以有時候家長工作做起來會有點難度。但在配合幼兒園、班級工作需要方面，家長們還是比較積極的。在開學初我們首先對新生家長進行了會談，了解新生情況，利用早晨和下午離園時詢問幼兒在家的一些生活習慣，以及一些特別需要我們注意的地方，平時利用電話、寫家園聯(lián)系冊等手段向家長反饋幼兒在園的學習情況和班級最新的活動情況，加強家園聯(lián)系。每天給沒有來園的小朋友家長打一次電話，交流幼兒在園的表現(xiàn)，并邀請家長參與我們的活動等。范中蘭二〇一四年二月十二日第二篇：大三班下學期班務(wù)工作計劃大三班下學期班務(wù)工作計劃吳靜本學期是這批孩子在幼兒園的最后一學期，也是最關(guān)鍵的一學期。再過幾個月，他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方，在小學的天空里自由飛翔。如何使他們永遠記住幼兒園的快樂時光、如何使他們順利過渡并盡快適應(yīng)、如何使他們充滿自信地走進小學的課堂等話題，將是本學期的工作重點，根據(jù)本班情況，及本學期的工作重點擬訂學期工作劃。一、班級情況分析本學期本班幼兒39名，男生20名，女生19名。經(jīng)過大班上學期的學習，分析學期末班級幼兒情況，總的來看：幼兒在生活自理能力、學習習慣方面都有了較大進步，特別是在體能、語言表達、社會交往、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出。初步形成個性并表現(xiàn)出明顯的個體差異，他們大都為獨生子女，擁有充分的愛撫與關(guān)懷，較優(yōu)裕的物質(zhì)生活條件，缺乏兄弟之間的交往和親情，使有的幼兒缺乏社會互動意識、不合群，自顧自，有獨占習慣，同情心、責任感比較缺乏。二、工作重點：本學期，我們把幼兒入學準備工作做為本學期的工作重點之