【正文】 第一篇：國家勵志獎學金申請個人事跡材料012獲國家勵志獎學金的個人事跡尊敬的領導：您好！xxx同學是資源與環(huán)境工程學院11級測繪1班的一名普通學生，在申請勵志獎學金中，他非常幸運的得到學校老師和領導的提名。時光如白駒過隙，一恍大學的第二年已經(jīng)到來。在他的大學生活中，他始終用一顆真誠的心對待老師和同學，經(jīng)過一年的學習，他由一個思想不成熟的中學生成長為一名有著自己的理想和奮斗目標的大學生。一年來，他遇到過不少困難，也受到過不少挫折，但他并未被眼前的困難和挫折嚇倒。在老師和同學的幫助下，他學到了以前所不曾懂得的東西，他很感謝老師以及同學一直以來對他的關心與照顧。他一直以一個積極樂觀、堅強自立、自強奮進、熱心奉獻的精神狀態(tài)生活著，一直以一個關心社會、參與公益、服務同學的大學生的標準要求自己，一直以一個嚴于律己、高度負責、勤儉樸素、艱苦奮斗的標準來要求自己。他覺得他自己沒有辜負他父母和老師對他的期望，也沒有在大學里虛度光陰，在大學里得到了應屬于他自己的東西。2011年9月，在滿校園花香中，他帶著他自己的理想和家人殷切的希望來到黑龍江科技學院學習。但昂貴的學費讓他對大學這座美麗的象牙塔生出些許希冀與擔憂的矛盾心情，他怕自己的大學夢因為學費而破滅。是的，對于這個低保戶的大家庭情況令他對學校望而生畏，既渴望，又害怕。他的家庭有兄妹五人和父親，為了使他們兄妹五人獲得更好的教育條件，他的父親決定讓他們兄妹到縣城去學習。但是對于只依靠種地作為經(jīng)濟來源的家庭來說是一個沉重的負擔。但他門沒有辜負他父親的期望，在一直以來的學習生活中，他們都是父親的驕傲。在他大哥考中大學時因家里經(jīng)濟困難而偷偷離校打工。而在大學龐大的學費支出面前時，同樣他怯弱了，父親的汗水令他愧疚和辛酸。當時他哥哥在外地謀生活，為了給他兄妹四人籌集學費，省吃儉用、艱辛度日，瘦得叫人心疼。他二哥在本省大學讀書，得知他考上大學，家中親友也紛紛伸出援助之手，幫助他們的家庭度過難關，替他解決后顧之憂。整個大學期間，他得到來自家人、親戚、老師和朋友的很多幫助，他非常很感謝他們在他困難的時候給了他無私、真摯的幫助。他知道他自己的學習機會和班上的同學相比更加的來之不易，所以他格外的珍惜在大學里的學習時光。在大學一年多的時間里，他一直努力付出，很少對自己松懈。他相信只有努力付出才有成功的希望，而且他父親的勤勞、艱苦、樸素的優(yōu)良作風深深地影響著他。所以，無論是在學習上，還是生活中他都要嚴格要求他自己，讓他自己做一個對社會有用的人。他的努力沒有白費，他所有的付出也在這一年多的時間里結出晶瑩的果實。下面將他一年多的大學生活作如下闡述：他自己在思想、學習、工作和生活中的表現(xiàn)。大學期間正是學生步入社會的分界點，帶著高中的稚嫩走入大學，各種價值觀都在復雜的生活環(huán)境下面臨著各種挑戰(zhàn)。但在大一這關鍵的時期，他便堅定了自己的信仰。從進入大學的第一天起，他就樹立了“學生的任務就是學習的觀念”。雖然過程是枯燥的，但是他沒有一刻的松懈。在思想上，他不斷追求進步，提升他自己的思想境界。熱愛社會主義祖國，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導，政治立場堅定。保持與時俱進，認真學習黨的工作路線，正確貫徹黨的方針政策，積極參加有關活動，努力成為支部和班級精神力量的積極分子。同時，他時刻關注著黨和國家的發(fā)展形勢，以及國內(nèi)外的局勢變化。從入學之初他便向黨組織遞交黨申請書，并于今年正式成為入黨積極分子，進一步向黨組織靠攏，思想境界也有了一個質(zhì)的飛躍：從以個人價值主義為主導轉(zhuǎn)變?yōu)橐约w主義價值取向。雖然還未能真正成為黨的一員，但他時刻以一名優(yōu)秀黨員的標準嚴格要求他自己，爭取在各方面起到模范帶頭作用，定期向上遞交思想報告，不斷向組織靠攏，爭取早日成為一名合格的優(yōu)秀黨員。正如在黨課中的話語：一個人的思想支配一個人的行動，一個人的行動決定著一個人的結果?！胺e極進取，永遠奮斗”是他的思想指針，引導他在、工作、生活各方面不斷努力。在學習上，他學習目的明確，在認真學習課本專業(yè)知識的同時，廣闊涉獵東西方古、現(xiàn)代書籍，用以豐富開拓視野。在大一學年綜合測評專業(yè)排名第二名。他熱愛他自己的專業(yè)，并想在他所選專業(yè)的方向進一步深造。因此在大學開始之初，他便經(jīng)常流連于圖書館查詢與他所學專業(yè)相關的書籍資料，以便獲得更扎實的專業(yè)基礎。他在刻苦學習專業(yè)知識的同時，還不斷加強英語、計算機等一些技能知識的學習。他的這些努力都沒有白費，雖然英語四級經(jīng)歷了一些坎坷，但他會繼續(xù)努力的。在他獲得獎勵時，別人帶著艷羨的目光向他表示祝賀時，只有他自己才明白這所有的一切是多么的來之不易。成績是屬于過去的，要走好他以后的人生道路，他還必須一如既往的努力和付出。在學習中取得的成績并沒有使他滿足，他知道自己距優(yōu)秀學生的距離還很遠，在很多方面還需要進一步完善。學生以學習為主，所以他全身心投入到學習中，向老師、同學和學長學姐們請教﹑討論﹑學習，經(jīng)過他自己的努力學習,取得了優(yōu)異的成績。雖然這些成績不足稱道，但它們是他勤勤懇懇學習的明證，將成為他繼續(xù)前進的動力。他覺得在大學階段，積極參加各種實踐活動與學習是同等重要的，應該全面培養(yǎng)各方面的能力。所以在注重學習的同時，他也積極參加各種社會實踐活動和學校社團活動，讓自己學會