【正文】 正文：哈佛家訓(xùn)讀書(shū)筆記哈佛家訓(xùn)讀書(shū)筆記(15篇)哈佛家訓(xùn)讀書(shū)筆記1最近一段時(shí)間，學(xué)校舉行了“綠絲帶漂書(shū)活動(dòng)”，黃教師布置同學(xué)們回家利用課余時(shí)間讀一讀《哈佛家訓(xùn)》這本書(shū)。在讀書(shū)的過(guò)程中，我學(xué)到了許多為人處事的道理，讓我受益匪淺?！豆鸺矣?xùn)》分為23章，分別是：人性、信念、細(xì)節(jié)、愛(ài)心、睿智、智慧、創(chuàng)意、勇氣、自信、苦難、成功、樂(lè)觀、理性、感恩、行動(dòng)、處事、心態(tài)、挫折、生活、財(cái)富、誠(chéng)信、情緒、敏感。在閱讀的時(shí)候，我常常掩卷沉思，自我的不足、自我經(jīng)歷過(guò)的挫折，自我經(jīng)歷過(guò)的成功或失敗等等。這時(shí)，我仿佛自我也是故事里的一分子，在書(shū)的海洋里盡情的39。遨游，在不知不覺(jué)中懂得了許多，讓自我逐漸的成長(zhǎng)起來(lái)，就像一棵稚嫩的小樹(shù)，在努力地吸取養(yǎng)料，茁壯生長(zhǎng)。在每一個(gè)小故事的最終都有一句或一小段話，其中有不少讓我映像深刻，比如像“成功”一章里的一個(gè)小故事《堅(jiān)持本色方能成功》，它就告訴了我一個(gè)道理：成功的人是很多，但能夠說(shuō)每一個(gè)成功人士都有自我獨(dú)特的智慧。這些智慧是他們區(qū)別于別人的本質(zhì)特征。所以，人不怕沒(méi)有本事，就怕不能找到自我身上的特長(zhǎng)和優(yōu)點(diǎn)，不能把他們發(fā)揮的淋漓盡致，因?yàn)閳?jiān)持本色也是成功的一個(gè)重要保證。從這段話里，我就明白了我們要善于找出自我的缺點(diǎn)并加以改正，也要善于發(fā)現(xiàn)自我的優(yōu)點(diǎn)，利用自我的優(yōu)點(diǎn)把每一件事做好，同時(shí)也要有自我獨(dú)特的智慧，這樣成功就離你不遠(yuǎn)了?？吹侥抢?，我不禁又想起暑假里發(fā)生的一件事。那一次我們?cè)谏献魑恼n，教師回家給我們每個(gè)人布置了一篇作文。第二天教師在講評(píng)作業(yè)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有個(gè)同學(xué)從網(wǎng)上抄了一篇作文下來(lái)。教師很生氣，叫那個(gè)同學(xué)重新寫(xiě)一篇交上來(lái)。我感到很奇怪，這篇作文十分好寫(xiě)，為什么必須要去抄呢?自我寫(xiě)不是更好嗎?看了這個(gè)小故事，我才找到了答案。原先并不是每個(gè)人都愿意為成功付出，總想著走捷徑，最終害了自我。這是我讀了這本書(shū)獲得的一個(gè)道理。哈佛家訓(xùn)讀書(shū)筆記2今日我最終讀完了《哈佛家訓(xùn)》這本書(shū)，讀完這本書(shū)我受益匪淺。本書(shū)不僅僅適合我們小學(xué)生來(lái)讀，也能讓家長(zhǎng)在家庭教育中，明白不要以自我的好惡，自我的情緒，自我的想當(dāng)然來(lái)考察和確定孩子，以自身任意的習(xí)性熏染孩子。也能讓我們明白許多做人的道理。你能夠從書(shū)中任何一頁(yè)來(lái)開(kāi)始讀，書(shū)中每一個(gè)故事都引人入勝，每個(gè)故事都以不拘一格的表達(dá)方式將豐富的哲理智慧展現(xiàn)出來(lái)。書(shū)中的故事很多，分為以下幾類：歡樂(lè)——生命躍動(dòng)的和弦、專注——滴水穿石的`定力、剛毅——堅(jiān)韌不懼的膽識(shí)、幽默——淺含諷喻的微笑和信念——托舉靈魂的翅膀。從這本書(shū)中讓我明白了：時(shí)間和機(jī)遇就像一匹奔跑的駿馬，如果你沒(méi)能抓住他它的鬢毛，就只能看見(jiàn)它揚(yáng)塵離去的背影。在這本書(shū)中我領(lǐng)悟到：也許一群螞蟻，就能證明生命的團(tuán)結(jié)和偉大。也許一抹云彩就顯示著生活的自由與完美。也許一個(gè)微笑，就包含著自信和善良的力量。智者說(shuō)：”一花一天國(guó)，一沙一世界。真正有智慧的人往往能從小細(xì)節(jié)中看到大景觀，從小故事中無(wú)處伸道理，小事件中總結(jié)出真智慧，那些博大精深的往往孕育在最簡(jiǎn)單最常見(jiàn)的事物中。這些故事都有一個(gè)你意想不到的道理。讓我們一齊去閱讀它，一齊享受書(shū)帶來(lái)的知識(shí)吧!哈佛家訓(xùn)讀書(shū)筆記3最近，我閱讀了世界名著《哈佛家訓(xùn)》，感悟深刻，啟發(fā)良多，對(duì)我的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)都有著極大的幫助。而書(shū)中講述的話題廣泛，包括夢(mèng)想、智慧、勇氣、親情、習(xí)慣等諸多重要的主題，而這些內(nèi)容通過(guò)我們自己思考有極高的難度，但閱讀作者的高見(jiàn)，則能夠讓我們快速掌握其中的道理，可謂大有裨益。哈佛家訓(xùn)讀書(shū)筆記摘抄好詞：流逝、脈搏、威嚇、美妙、綻開(kāi)、隨隨便便、輕舞飛揚(yáng)、絢爛如花哈佛家訓(xùn)讀書(shū)筆記摘抄好句及感悟賞析：請(qǐng)享受無(wú)法回避的痛苦。賞析：哈佛家訓(xùn)中的這句話雖然簡(jiǎn)短，卻告訴了我們一個(gè)深刻的道理，那就是要敢于面對(duì)困難，既然無(wú)法回避，為什么不打起精神來(lái)戰(zhàn)斗呢？只有比別人更早、更勤奮地努力，才能嘗到成功的滋味。賞析：如今，有很多人鼓吹西方發(fā)達(dá)國(guó)家的教育如何的高明，但實(shí)際上完全是歪理。從哈佛家訓(xùn)中，我們就可以看出，世界名校的孩子們都異常的勤奮和努力，因此才有早起、勤奮等詞匯與成功掛鉤的聯(lián)系。誰(shuí)也不能隨隨便便成功，它來(lái)自徹底的自我管理和毅力。賞析：這句話是對(duì)成功學(xué)的思考總結(jié)，哈佛家訓(xùn)中的觀點(diǎn)是自我管理的能力和毅力決定了成功的概率，也就是我們說(shuō)的人生規(guī)劃和執(zhí)行力?，F(xiàn)在淌的哈喇子，將成為明天的眼淚。賞析：這句話是對(duì)睡懶覺(jué)的思考，作者用哈喇子來(lái)代表懶的現(xiàn)象，而對(duì)于未來(lái)的影響，則是追悔與眼淚。今天不走，明天要跑。感悟：不積跬步無(wú)以至千里，而今天若是不走完該走的路，那么明天的任務(wù)就更加繁重了，就必須得跑，因此我們必須有計(jì)劃的去處理重要的事務(wù)，盡量不把今天的事情留到明天，養(yǎng)成“今日事，今日畢”的好習(xí)慣。教育程度代表收入。感悟：這句話是對(duì)教育的思考和肯定，如今有很多人鼓吹讀書(shū)無(wú)用論，但在現(xiàn)實(shí)中，我們發(fā)現(xiàn)讀書(shū)雖然不能確保讓人站上巔峰，但至少可以免于跌落谷底，而教育程度對(duì)收入的影響更是巨大。學(xué)習(xí)時(shí)的苦痛是暫時(shí)的，未學(xué)到的痛苦是終生的。感悟：學(xué)習(xí)的過(guò)程大多是痛苦的，而且很多時(shí)候都非常枯燥和乏味，還需要強(qiáng)大的毅力，但著眼與未來(lái)，長(zhǎng)久的看待問(wèn)題，不可目光短淺，會(huì)發(fā)現(xiàn)沒(méi)有學(xué)習(xí)到這些知識(shí)所帶來(lái)的痛苦將是終生的，因此用短暫的苦痛換取終生的快樂(lè)，是多么劃算的事情，但現(xiàn)實(shí)生活中，總是講道理的人多，付出行動(dòng)的人少，可見(jiàn)自律是一件多么重要的品質(zhì)，幾乎影響著人一生的道路。幸?；蛟S不排名次，但成功必排名次。讀后感：幸福無(wú)法衡量，因?yàn)闆](méi)有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，很多都是主觀感受，但成功則有標(biāo)尺和標(biāo)準(zhǔn)，因此才有了福布斯排行榜的出現(xiàn)，當(dāng)然了，評(píng)價(jià)成功的標(biāo)準(zhǔn)還有其他標(biāo)準(zhǔn)，例如諾貝爾獎(jiǎng)等等，但一定都會(huì)有標(biāo)準(zhǔn)存在。夢(mèng)想是一粒種子，用心澆灌，每一滴雨露都能讓夢(mèng)想絢爛如花，輕舞飛揚(yáng)。讀后感：清代學(xué)術(shù)巨子王國(guó)維曾說(shuō)古今大學(xué)問(wèn)大事業(yè)者必然經(jīng)歷三個(gè)過(guò)程，其中第一個(gè)就是立志，也就是我們所說(shuō)的夢(mèng)想，種下一顆種子，然后再精心澆灌，用第二、三個(gè)階段的付出來(lái)成就夢(mèng)想，開(kāi)出絢爛的花朵，收獲豐碩的果實(shí)?，F(xiàn)在有什么樣的孩子，將來(lái)就會(huì)有什么樣的世界。讀后感：俗話說(shuō)“兒童是祖國(guó)的花骨朵”，而教育對(duì)孩子的影響最大，是塑造孩子的主要力量，有什么樣的孩子，未來(lái)就有什么樣的世界。哈佛家訓(xùn)讀書(shū)筆記4一個(gè)穩(wěn)定的政治制度，必須具有這種把政治家還原為常人的能為。對(duì)于投身人類正義事業(yè)的那些領(lǐng)袖來(lái)說(shuō)“勝利以后怎么辦”是一個(gè)遠(yuǎn)比“娜拉出走”更棘手更嚴(yán)峻的政治性課題，尤其在20世紀(jì)發(fā)生了那么多閃爍著危機(jī)的制度裂變,那么多“神奇”與“腐朽”相互滲透相互轉(zhuǎn)換的情況下，文章更蘊(yùn)含發(fā)人深省的警鑒意義，20世紀(jì)將幕之際，在這份難度最大的政治答卷上，竟有一位非洲老人創(chuàng)造了一個(gè)幾乎得滿分的奇跡，他，曼德拉卻就在剛滿一屆之際，卻執(zhí)意要將這個(gè)國(guó)家托付給年輕一代了，如果說(shuō)不屈的精神和博大的胸懷是曼德拉的魅力之源的話，那么退伍的勇氣卻給這種不朽的魅力增添了迷人的光環(huán)，以其威望和榮譽(yù)。曼德拉如果想繼續(xù)連任，南非人民定會(huì)舉雙手贊成，然而“國(guó)父”態(tài)度比任何時(shí)候都顯得堅(jiān)決，正是這種罕見(jiàn)的“然而”使得馬德拉以那些自認(rèn)“救世主”“萬(wàn)萬(wàn)歲”的政治“巨無(wú)霸”們赫然決裂開(kāi)來(lái)，使世人終于見(jiàn)證了一個(gè)人對(duì)待權(quán)力的清潔態(tài)度和磊落境界，他的誠(chéng)實(shí)與慷慨他坦蕩無(wú)私的公仆情懷。當(dāng)一個(gè)政治領(lǐng)袖正處于權(quán)利和榮譽(yù)巔峰的時(shí)候，他本人卻敏銳地意識(shí)到：讓權(quán)力過(guò)于長(zhǎng)久的集中于某個(gè)人手中，無(wú)論如何都是危險(xiǎn)的，不道德的`，都是對(duì)國(guó)家利益的傷害，對(duì)人民利益的傷害，對(duì)人民力量的蔑視和不尊重。這基于一種品格，但要源自一種堅(jiān)實(shí)成熟的政治理念，的確，曼德拉永遠(yuǎn)不會(huì)走向自己的“反面”了，永遠(yuǎn)不會(huì)被勝利后的“金毛羊”所俘虜了，也永遠(yuǎn)避免了被權(quán)力所打敗的的厄運(yùn)……因?yàn)?，他退休了，他正式向自己的政治舞臺(tái)告別了。這的確是一個(gè)罕見(jiàn)的“善始善終”的典型，他給世界各國(guó)的政治家上了生動(dòng)的一課，更令那些視權(quán)如命癮君子們汗顏了，追溯整部近現(xiàn)代史，這種披拂堯舜之德的禪讓義舉確屬罕見(jiàn)。仔細(xì)想想似乎只有200多年前的美利堅(jiān)國(guó)父華盛頓做到，他的辭職的理由同樣是：我老了，我要回家……這就是激流勇退吧!權(quán)力是水，只有讓它不斷地流動(dòng)，不斷地交付于他人，才會(huì)“流水不朽”，若私心重，將水永遠(yuǎn)聚集在自己面前，只是一潭死水而已。哈佛家訓(xùn)讀書(shū)筆記5假期，我和爸爸一起去圖書(shū)館，看到了一本叫《哈佛家訓(xùn)》的書(shū)。起初是被這個(gè)名字吸引，因?yàn)榘职终f(shuō)過(guò)哈佛大學(xué)里有很多優(yōu)秀的人，讓我向他們學(xué)習(xí)。這本書(shū)里有很多有趣的故事，其中我印象最深的就是：不要期望做全能。它是關(guān)于一個(gè)“動(dòng)物學(xué)校”的故事，故事里說(shuō)讓擅長(zhǎng)游泳和飛翔的鴨子去學(xué)習(xí)跑步，結(jié)果把腳磨破了，游泳也游不好了。兔子本來(lái)跑步飛快的，可是要一次次的補(bǔ)考游泳，搞得神經(jīng)衰弱了。松鼠爬樹(shù)成績(jī)優(yōu)異可是因?yàn)轱w翔課搞的灰心喪氣，最后爬樹(shù)也爬不好了。這個(gè)故事告訴我們：要揚(yáng)長(zhǎng)避短，雖然我們應(yīng)該學(xué)習(xí)更多的新事物，但是我們也應(yīng)該發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，不能做一個(gè)沒(méi)有特長(zhǎng)的人。在這本書(shū)中我還學(xué)到了很多育人思想，閱讀智慧故事，這真是一本值得我閱讀的書(shū)。(葉子唯)哈佛家訓(xùn)讀書(shū)筆記6這段時(shí)間，我讀了一本好書(shū)，名叫《哈佛家訓(xùn)》。它為我講述了許許多多的小故事，每一篇故事雖然只有一小段，但是卻能讓人對(duì)它的哲理回味無(wú)窮。據(jù)介紹，這本書(shū)是美國(guó)家教教育孩子時(shí)的課本，它曾將許多人都送上成功之路。我對(duì)幾則小故事記憶猶新，它的哲理性也非常強(qiáng)?！兑粭l小面包》講述了經(jīng)濟(jì)大蕭條時(shí)期，一位富有的面包師把城里最窮的20個(gè)小孩召喚來(lái)，他們可以每天來(lái)拿一條面包。