四年級數(shù)學滲透法制教育教學總結(已修改)
2025-10-12 14:56 本頁面
【正文】 第一篇：四年級數(shù)學滲透法制教育教學總結四年級數(shù)學滲透法制教育教學總結（2012——2013學年度第二學期）教師：盧鳳萍No：42 數(shù)學源于生活，又應用于生活。在數(shù)學學科知識中同樣蘊含著豐富的法制資源。關鍵是如何開發(fā)好利用法制教育資源與數(shù)學教學課堂相結合，以達到教育教學的目的。作為一名小學教師，承擔著增強少年兒童法制意識培養(yǎng)教育的歷史使命和責任。結合小學數(shù)學知識，談一下我在數(shù)學教學中是怎樣滲透法制教育。一、充分利用數(shù)學教材中潛在的法制教育知識點在數(shù)學教學中滲透法制教育，教師就要鉆研教材，充分挖掘教學中潛在的法制教育元素，尋找法制教育的切入點和滲透點，把法律知識自然的融入數(shù)學教學中。例如，我在講折線統(tǒng)計圖時，在練習中我引導學生關注沙塵暴，了解沙塵暴對人類的危害，以及最好的防治方法就是多植樹。培養(yǎng)學生學生保護環(huán)境的意識，自然的滲透《中華人民共和國憲法》中的第二十六條。教師在滲透法制教育的過程中，要注意滲透方法，使法制教育與數(shù)學教學自然融合，切不可喧賓奪主，把數(shù)學課上成法制課。在小學數(shù)學課堂中，還是應以數(shù)學知識的傳授為主，法制教育為輔，教師應明確二者之間的關系，以達到德育、智育的雙重教育目的。二、講解學生身邊的數(shù)學知識，激發(fā)學生的學習興趣，適時的滲透法制教育。例如，講課過程中聯(lián)系學生身邊的數(shù)學知識：市場經濟中的交易、股票交易、天氣預報等等，來激發(fā)學生的學習熱情。在如，在介紹統(tǒng)計在生活中的運用，同時介紹我國改革開放以來取得的巨大成就。讓學生明確學習數(shù)學的意義，從而激勵學生努力學習，報效祖國的熱情。四、采用多種教學方法滲透法制教育教師在教學過程中，通過采用多種教學方法對學生進行法制教育。例如合作性學習和探究性學習等等。在“方向與位置”教學中通過采用小組合作學習的方法，培養(yǎng)學生團結合作的能力。通過活動讓學生明白大家在一起討論、思考，既要為別人的學習負責，也要為自己的學習負責，讓學生體會團結協(xié)作的重要性?？傊ㄖ平逃皇且怀幌蛶滋谜n就能解決的事情，只有在平時教育中加以重視，并從大處著眼，從小處著手，深化、細化法制教育。教師要把法制教育與各學科教學相結合，滲透到相關的學科教學中。把傳授科學知識同法制教育有機的相結合起來，讓學生全面發(fā)展，為社會主義培養(yǎng)合格人才。讓我們共同攜手為學生的健康成長筑起一片純潔干凈的法制天空，促使他們身心健康快樂的成長。2013年7月6日第二篇：四年級數(shù)學滲透法制教育教學總結四年級數(shù)學滲透法制教育教學總結（2012——2013學第二學期）數(shù)學源于生活，又應用于生活。在數(shù)學學科知識中同樣蘊含著豐富的法制資源。關鍵是如何開發(fā)好利用法制教育資源與數(shù)學教學課堂相結合，以達到教育教學的目的。作為一名小學教師，承擔著增強少年兒童法制意識培養(yǎng)教育的歷史使命和責任。結合小學數(shù)學知識，談一下我在數(shù)學教學中是怎樣滲透法制教育。一、充分利用數(shù)學教材中潛在的法制教育知識點在數(shù)學教學中滲透法制教育，教師就要鉆研教材，充分挖掘
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