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四年級數(shù)學(xué)滲透法制教育教學(xué)總結(jié)(已修改)

2024-10-17 14:56 本頁面
 

【正文】 第一篇:四年級數(shù)學(xué)滲透法制教育教學(xué)總結(jié)四年級數(shù)學(xué)滲透法制教育教學(xué)總結(jié)(2012——2013學(xué)年度第二學(xué)期)教師:盧鳳萍No:42 數(shù)學(xué)源于生活,又應(yīng)用于生活。在數(shù)學(xué)學(xué)科知識中同樣蘊含著豐富的法制資源。關(guān)鍵是如何開發(fā)好利用法制教育資源與數(shù)學(xué)教學(xué)課堂相結(jié)合,以達到教育教學(xué)的目的。作為一名小學(xué)教師,承擔著增強少年兒童法制意識培養(yǎng)教育的歷史使命和責任。結(jié)合小學(xué)數(shù)學(xué)知識,談一下我在數(shù)學(xué)教學(xué)中是怎樣滲透法制教育。一、充分利用數(shù)學(xué)教材中潛在的法制教育知識點在數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透法制教育,教師就要鉆研教材,充分挖掘教學(xué)中潛在的法制教育元素,尋找法制教育的切入點和滲透點,把法律知識自然的融入數(shù)學(xué)教學(xué)中。例如,我在講折線統(tǒng)計圖時,在練習(xí)中我引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注沙塵暴,了解沙塵暴對人類的危害,以及最好的防治方法就是多植樹。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)生保護環(huán)境的意識,自然的滲透《中華人民共和國憲法》中的第二十六條。教師在滲透法制教育的過程中,要注意滲透方法,使法制教育與數(shù)學(xué)教學(xué)自然融合,切不可喧賓奪主,把數(shù)學(xué)課上成法制課。在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中,還是應(yīng)以數(shù)學(xué)知識的傳授為主,法制教育為輔,教師應(yīng)明確二者之間的關(guān)系,以達到德育、智育的雙重教育目的。二、講解學(xué)生身邊的數(shù)學(xué)知識,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,適時的滲透法制教育。例如,講課過程中聯(lián)系學(xué)生身邊的數(shù)學(xué)知識:市場經(jīng)濟中的交易、股票交易、天氣預(yù)報等等,來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。在如,在介紹統(tǒng)計在生活中的運用,同時介紹我國改革開放以來取得的巨大成就。讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的意義,從而激勵學(xué)生努力學(xué)習(xí),報效祖國的熱情。四、采用多種教學(xué)方法滲透法制教育教師在教學(xué)過程中,通過采用多種教學(xué)方法對學(xué)生進行法制教育。例如合作性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)等等。在“方向與位置”教學(xué)中通過采用小組合作學(xué)習(xí)的方法,培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)合作的能力。通過活動讓學(xué)生明白大家在一起討論、思考,既要為別人的學(xué)習(xí)負責,也要為自己的學(xué)習(xí)負責,讓學(xué)生體會團結(jié)協(xié)作的重要性??傊ㄖ平逃皇且怀幌蛶滋谜n就能解決的事情,只有在平時教育中加以重視,并從大處著眼,從小處著手,深化、細化法制教育。教師要把法制教育與各學(xué)科教學(xué)相結(jié)合,滲透到相關(guān)的學(xué)科教學(xué)中。把傳授科學(xué)知識同法制教育有機的相結(jié)合起來,讓學(xué)生全面發(fā)展,為社會主義培養(yǎng)合格人才。讓我們共同攜手為學(xué)生的健康成長筑起一片純潔干凈的法制天空,促使他們身心健康快樂的成長。2013年7月6日第二篇:四年級數(shù)學(xué)滲透法制教育教學(xué)總結(jié)四年級數(shù)學(xué)滲透法制教育教學(xué)總結(jié)(2012——2013學(xué)第二學(xué)期)數(shù)學(xué)源于生活,又應(yīng)用于生活。在數(shù)學(xué)學(xué)科知識中同樣蘊含著豐富的法制資源。關(guān)鍵是如何開發(fā)好利用法制教育資源與數(shù)學(xué)教學(xué)課堂相結(jié)合,以達到教育教學(xué)的目的。作為一名小學(xué)教師,承擔著增強少年兒童法制意識培養(yǎng)教育的歷史使命和責任。結(jié)合小學(xué)數(shù)學(xué)知識,談一下我在數(shù)學(xué)教學(xué)中是怎樣滲透法制教育。一、充分利用數(shù)學(xué)教材中潛在的法制教育知識點在數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透法制教育,教師就要鉆研教材,充分挖掘
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