【正文】 第一篇：大學(xué)開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育情況匯報大學(xué)開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育情況匯報根據(jù)中央、省委和省委教育工委“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的工作部署，貴州大學(xué)黨委高度重視，科學(xué)謀劃，精細組織，扎實推動“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育穩(wěn)步開展。一、高度重視，扎實推進第一，高點定位，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的“帶動力”。一是校黨委高度重視，加強組織領(lǐng)導(dǎo)。校黨委把開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作為一項重大政治任務(wù)，按要求統(tǒng)一思想和行動，多次召開會議傳達學(xué)習(xí)中央領(lǐng)導(dǎo)同志重要講話和上級有關(guān)會議精神，研究部署我校“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，及時啟動相關(guān)工作。成立了由校黨委書記、校長任雙組長、分管校領(lǐng)導(dǎo)任專職副組長的學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，組建協(xié)調(diào)小組辦公室，明確工作職責(zé)，確?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育“從內(nèi)到外”有人抓、有人管，一級抓一級，層層抓落實。二是周密部署安排，扎實有序推進。領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真研究制定了學(xué)校黨委學(xué)習(xí)教育實施方案，印制了全年工作進度表600余冊發(fā)放到各基層黨組織，確保每個基層黨組織明晰學(xué)習(xí)教育重點工作、具體舉措和要求。全校39個基層黨委、466個黨支部也均結(jié)合各自實際，制定了各具特色的實施方案和學(xué)習(xí)計劃。4月26日，學(xué)校召開動員大會暨基層黨組織負責(zé)人培訓(xùn)會，對學(xué)習(xí)教育進行了全面部署，校黨委書記上專題黨課，使黨員干部對“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育準(zhǔn)確理解，把握到位。三是加強指導(dǎo)督導(dǎo)，整體全面推進。學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組采取召開工作協(xié)調(diào)推進會、建立專門聯(lián)絡(luò)機制、隨機抽查、專項檢查、分析定期報送的資料等方式，對全校466個基層黨支部的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育進行全程指導(dǎo)督導(dǎo)，及時了解基層黨組織和黨員干部學(xué)習(xí)情況，及時發(fā)現(xiàn)和解決苗頭性、傾向性問題。第二，全員參與，發(fā)揮黨員干部的“互動力”。一是黨員校領(lǐng)導(dǎo)帶頭講黨課，帶頭以普通黨員身份參加黨支部學(xué)習(xí)。自啟動學(xué)習(xí)教育以來，校黨委中心組率先進行了4次集中學(xué)習(xí)；陳堅書記帶頭為基層黨組織書記、處級以上黨員干部、學(xué)生黨員、入黨積極分子、黨員發(fā)展對象等3000余名不同對象講專題黨課，為師生黨員送黨章；校長鄭強為兩辦黨員同志送黨章；校黨委副書記分別為不同群體對象講黨課。12位校領(lǐng)導(dǎo)均以普通黨員身份參加黨支部學(xué)習(xí)，積極參與支部活動，如支部學(xué)習(xí)討論、“手抄黨章100天”活動。二是加強排查，實現(xiàn)黨員情況清查全覆蓋。結(jié)合黨員組織關(guān)系集中排查和整頓軟弱渙散基層黨組織工作，對黨員基本信息、黨員檔案、組織關(guān)系轉(zhuǎn)接、參加組織生活、繳納黨費、現(xiàn)實表現(xiàn)及違紀(jì)違法等情況進行全面摸底核查，摸清“口袋”黨員、長期與黨組織失去聯(lián)系黨員情況，理順黨員組織關(guān)系，使學(xué)校每名黨員都能納入黨組織有效管理；對離退休黨員及年老體弱黨員，既體現(xiàn)從嚴(yán)要求，又考慮實際情況，以適當(dāng)方式組織他們參加學(xué)習(xí)教育，確保學(xué)習(xí)教育“不留真空”“不落死角”。三是樹立典型，發(fā)揮示范帶動作用。以“兩優(yōu)一先”工作為抓手，高標(biāo)準(zhǔn)高要求評選推薦出了優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、先進基層黨組織，在全校宣傳他們的先進事跡和優(yōu)良品質(zhì)，充分發(fā)揮先進典型的激勵作用。第三，加強宣傳，發(fā)揮信息輿論“影響力”。一是多措并舉進行宣傳。充分利用學(xué)校新聞網(wǎng)、網(wǎng)絡(luò)電視、校園廣播、校報、微信公眾號、展板、專題網(wǎng)站等平臺大力宣傳學(xué)習(xí)教育相關(guān)文件精神，報道學(xué)校各單位開展學(xué)習(xí)教育情況，截至5月31日，學(xué)校層面編印工作簡報7期，39個基層黨委均在各自網(wǎng)頁上進行開展學(xué)習(xí)教育宣傳報道。學(xué)校還通過編印發(fā)放學(xué)習(xí)教材、學(xué)習(xí)資料等方式，豐富學(xué)習(xí)資源；通過為師生黨員發(fā)放10000余冊黨章和開展手抄黨章100天活動，加強輿論引導(dǎo)，營造濃厚學(xué)習(xí)氛圍。二是承辦省屬普通本科高校、廳屬職業(yè)院?！皟蓪W(xué)一做”示范培訓(xùn)班1期，組織基層黨組織書記參加高?！皟蓪W(xué)一做”示范培訓(xùn)班兩期；舉辦入黨積極分子、黨員發(fā)展對象培訓(xùn)班，邀請優(yōu)秀黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、黨建理論專家親自進行授課。三是舉辦“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育知識競賽，首先拉開主題活動序幕。為強化學(xué)生對“兩學(xué)一做”的認(rèn)知，同時為慶祝中國共產(chǎn)黨建黨95周年和長征勝利80周年，以創(chuàng)先爭優(yōu)的實際行動向黨致敬，我校于5月至6月在全校5萬余名本科生和研究生中開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育網(wǎng)絡(luò)知識競賽和學(xué)習(xí)教育知識搶答賽，增強學(xué)習(xí)教育的感染力和吸引力。二、學(xué)用結(jié)合，打造特色第一，活用學(xué)習(xí)教育載體，搭建在線、移動雙平臺。通過微信公眾號定期對學(xué)校和各基層黨組織學(xué)習(xí)教育情況進行宣傳報道，定期推送學(xué)習(xí)教育內(nèi)容，讓廣大黨員可以靈活開展“掌上學(xué)習(xí)”。學(xué)?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育專題網(wǎng)站即將上線運行，網(wǎng)站能及時向廣大師生黨員發(fā)布學(xué)習(xí)教育動態(tài)、相關(guān)文件精神和好的經(jīng)驗做法，特色和亮點。第二，豐富學(xué)習(xí)教育材料，“兩學(xué)一做”進黨校教材。為了提高黨課教學(xué)質(zhì)量，陳堅書記牽頭編寫了《新編高校黨課教程》，今年5月已由人民出版社出版發(fā)行。該書編入“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育一章，重點闡述了總書記系列重要講話精神，理論表述新穎，可讀性強，為大學(xué)生和入黨積極分子“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育教學(xué)和自學(xué)提供了清晰的導(dǎo)引。第三，深化“五個聯(lián)動”，與社區(qū)黨委共駐共建。我校與花溪明珠社區(qū)深化“五個聯(lián)動”，通過黨建聯(lián)動、資源聯(lián)享、服務(wù)聯(lián)做、發(fā)展聯(lián)促、文明聯(lián)創(chuàng)，打造全域黨建，進一步推動了我校在職黨員到社區(qū)報到為群眾服務(wù)工作。雙方達成共識，黨員緊緊圍繞“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育開展服務(wù)活動，切實幫助解決或協(xié)調(diào)處理群眾反映強烈的能幫助完成的問題，做好任務(wù)、責(zé)任人、完成時限的“三個落實”，確保在職黨員到社區(qū)報到工作見實效。第四，發(fā)揮強大人才效能，助力我省精準(zhǔn)扶貧?！皟蓪W(xué)一做”，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做。我校在積極服務(wù)和參與我省大扶貧戰(zhàn)略行動中，提出了“貼合貴州、結(jié)合特色、整合資源”的三結(jié)合原則，傾力扶智、扶業(yè)、扶貧，今年共向全省基層派駐200余名教職員工，在脫貧攻堅第一線擔(dān)任科技副職、科技特派員、農(nóng)業(yè)輔導(dǎo)員、駐村干部和“第一書記”，為當(dāng)?shù)鼐珳?zhǔn)扶貧、脫貧攻堅助一臂之力。三、查找不足，補齊短板第一，個別二級黨委制定的學(xué)習(xí)教育實施方案結(jié)合實際不夠，缺乏特色亮點；極少數(shù)二級黨委沒有指導(dǎo)好所屬基層黨組織制定具體的學(xué)習(xí)計劃，推進學(xué)習(xí)教育的力度有待進一步加強。第二，少數(shù)黨員對開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重大意義認(rèn)識還不夠到位，認(rèn)為與自己關(guān)系不大，缺少參與意識；各級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部還需進一步發(fā)揮帶頭作用，帶領(lǐng)廣大黨員加強自學(xué)、集中學(xué)習(xí)，深化對學(xué)習(xí)教育重大意義的認(rèn)識。四、長計遠慮，持續(xù)推進第一，學(xué)校黨委繼續(xù)落實好主體責(zé)任，以上率下，發(fā)揮好示范引領(lǐng)作用，嚴(yán)格要求各級黨組織書記把主體責(zé)任扛在肩上，切