基層第二批主題教育“四個(gè)對照”“四個(gè)找一找”專題組織生活會(huì)個(gè)人檢視剖析材料(已修改)
2024-10-17 14:51 本頁面
【正文】 基層第二批主題教育“四個(gè)對照”“四個(gè)找一找”專題組織生活會(huì)個(gè)人檢視剖析材料************（2019年9月**日）根據(jù)《關(guān)于開展“****、****”主題教育的實(shí)施意見》（**發(fā)文〔2019〕**號）文件要求，近期，我學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)總書記在中央“****、****”主題教育工作會(huì)議，中央政治局第十五次集體學(xué)習(xí)、中央和國家機(jī)關(guān)黨的建設(shè)工作會(huì)議、在內(nèi)蒙古考察并指導(dǎo)主題教育時(shí)的重要講話和總書記關(guān)于湖南工作的重要指示批示精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨章黨規(guī)、《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、黨史、新中國史的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步樹牢了“四個(gè)意識”、增強(qiáng)了“四個(gè)自信”、堅(jiān)定了“兩個(gè)維護(hù)”。按照總書記關(guān)于“四個(gè)對照”、“四個(gè)找一找”的要求，對照初心使命，對照黨章黨規(guī)，結(jié)合慶祝新中國成立70周年活動(dòng)，緊密聯(lián)系工作實(shí)際，通過深入開展談心談話，廣泛征求意見建議等形式，全面梳理存在問題，深刻剖析產(chǎn)生根源，明確了整改措施和今后努力方向?，F(xiàn)將個(gè)人對照檢視剖析情況報(bào)告如下：一、用“四個(gè)對照”查問題找差距（一）對照習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨中央決策部署，查找在增強(qiáng)“四個(gè)意識”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”方面存在的差距。參加主題教育以來，能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)總書記在“**”主題教育工作會(huì)議精神和在內(nèi)蒙古考察并指導(dǎo)開展“**”主題教育時(shí)的重要講話精神，進(jìn)一步樹牢了“四個(gè)意識”，堅(jiān)定了“四個(gè)自信”，增強(qiáng)了“兩個(gè)維護(hù)”的政治自覺，但對照習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨中央的決策部署，檢視自己在增強(qiáng)“四個(gè)意識”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”方面的差距，仍存在以下問題：一是政治學(xué)習(xí)意識不強(qiáng)。學(xué)習(xí)的自覺性不高、系統(tǒng)性不強(qiáng)，對習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的學(xué)習(xí)領(lǐng)悟不深入、不系統(tǒng)，用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想這一強(qiáng)大的思想武器，指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作存在領(lǐng)悟不深、運(yùn)用不夠等突出問題。二是思想政治建設(shè)認(rèn)識有偏差。對黨的思想政治建設(shè)缺乏政治自覺和思想認(rèn)同，總認(rèn)為抓思想政治建設(shè)沒有象抓經(jīng)濟(jì)建設(shè)那樣容易出成績，放松了思想政治建設(shè)，導(dǎo)致在工作中就事論事思想嚴(yán)重，沒有上升到政治的高度，遇到問題拿不出硬招實(shí)招，難以適應(yīng)新形勢和新任務(wù)要求。三是政治敏銳性不強(qiáng)。由于學(xué)習(xí)不夠、理解不深，政治敏銳性方面還有差距，反駁錯(cuò)誤言論也顯得說理
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