四年規(guī)劃大學(xué)規(guī)劃(已修改)
2024-10-17 14:51 本頁(yè)面
【正文】 第一篇：四年規(guī)劃 大學(xué)規(guī)劃四年規(guī)劃大一已經(jīng)匆匆過(guò)去，自己的目標(biāo)有值得繼續(xù)發(fā)展的地方，也有不足不妥之處。通過(guò)大一的認(rèn)識(shí)與學(xué)習(xí)，已經(jīng)對(duì)軟件專(zhuān)業(yè)以及今后的發(fā)展方向有了一定的認(rèn)識(shí)。大一整體上來(lái)說(shuō)不算太好，成績(jī)中等，英語(yǔ)四級(jí)已經(jīng)通過(guò)。對(duì)今后應(yīng)該有一個(gè)更明確和細(xì)致的規(guī)劃：所謂“工欲善其事，必先利其器”，所以對(duì)于基礎(chǔ)課程以及專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)還是放在首位，為未來(lái)奠基。大二爭(zhēng)取通過(guò)英語(yǔ)六級(jí)，并盡可能拿到高分。對(duì)于專(zhuān)業(yè)課，不要僅僅停留在理論的學(xué)習(xí)上，應(yīng)更加注重編程實(shí)際能力的提高，敢于出錯(cuò)敢于探索，將學(xué)科的知識(shí)理論方法與具體的實(shí)踐應(yīng)用結(jié)合起來(lái)。在學(xué)習(xí)的同時(shí)還應(yīng)該積極參加學(xué)校的活動(dòng)，提高自己各方面的能力，著重提高人際交往能力。大二期間還是以學(xué)習(xí)為主，適當(dāng)舍棄一些虛無(wú)的期冀和渺茫的幻想。大三期間，應(yīng)該是時(shí)候提高專(zhuān)業(yè)技能，積極加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí)。大三在鞏固學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我們需要的不僅僅是科學(xué)知識(shí)，走向市場(chǎng)是自己不得不考慮的問(wèn)題，更多的了解軟件市場(chǎng)及就業(yè)形勢(shì)。將來(lái)我不打算考研，打算不斷提升自己找到自己滿意的工作。不斷提升自己綜合實(shí)力，爭(zhēng)取更多的培訓(xùn)與實(shí)踐的機(jī)會(huì)，戰(zhàn)勝自己的自卑與膽小，更具實(shí)力，努力發(fā)掘自我潛質(zhì)。具體總結(jié)為四條：1）認(rèn)真學(xué)習(xí)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，掌握一些計(jì)算機(jī)其它方面的原理和操作。2）拿到相關(guān)的技能證書(shū)。3）積極參加校內(nèi)外組織的活動(dòng)，提高自己的能力，增大自己的交際面。4）關(guān)注相關(guān)的就業(yè)政策和了解就業(yè)動(dòng)態(tài)。第二篇：大學(xué)四年規(guī)劃我的四年規(guī)劃我的四年規(guī)劃每個(gè)人都應(yīng)該設(shè)計(jì)屬于自己的人生，每個(gè)人都應(yīng)設(shè)計(jì)屬于自己的未來(lái)。因?yàn)榍啻?，所以激情，想?chuàng)造一片屬于自己的天地，并且樂(lè)不知倦的追求；因?yàn)榍啻?，所以?mèng)想，帶著父母的期望，也帶著自己對(duì)的期望來(lái)到憧憬已久的大學(xué),實(shí)現(xiàn)自身的升華。和其他剛剛進(jìn)入大學(xué)的新生一樣，心里同樣有著些許迷茫。大學(xué)，在百科里的解釋是“指實(shí)施高等教育的學(xué)校”。這里的生活不同于我們之前的任何學(xué)習(xí)經(jīng)歷。這里多姿多彩的校園生活沖擊著我們對(duì)學(xué)校慣有的定義——單調(diào)。當(dāng)我們開(kāi)始努力的去審視這現(xiàn)實(shí)的大學(xué)和專(zhuān)業(yè)時(shí)，我們必須有所取舍，不僅要耐得住寂寞，還得把握好分寸。不能枉顧學(xué)業(yè)沉迷于娛樂(lè)，也不可兩耳不聞窗外事的一味悶讀。大學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)也許不像高考那陣如千軍萬(wàn)馬爭(zhēng)過(guò)獨(dú)木橋的激烈與驚心動(dòng)魄，可是，不要忘記，這仍然是一場(chǎng)實(shí)力的較量，我們并沒(méi)有到達(dá)彼岸，我們只不過(guò)是又踩在了一條新的起跑線之上。古人云：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。一個(gè)沒(méi)有規(guī)劃的人生，就像在茫茫大海中漂泊的小舟，不知駛向何方。面對(duì)人生中最重要的四年，最美麗的四年我一定要有一個(gè)合理、切合實(shí)際、執(zhí)行性強(qiáng)的大學(xué)四年規(guī)劃。自由的大一大一的學(xué)習(xí)任務(wù)相對(duì)輕松，可適當(dāng)參加社團(tuán)活動(dòng)，提高自己的組織能力和交流技巧。但不可忽視的是剛開(kāi)始我們會(huì)很感興我的四年規(guī)劃趣，學(xué)習(xí)勁頭足，但天長(zhǎng)日久難免乏味，所以我們要在大學(xué)培養(yǎng)乃至完善自己的自制力，適當(dāng)調(diào)整自己的心態(tài)，勞逸結(jié)合。雖然大一學(xué)習(xí)任務(wù)輕松，有許多自由時(shí)間。但我們依舊要踏實(shí)地去學(xué)習(xí)，按書(shū)錄的先后給自己分配學(xué)習(xí)時(shí)間，堅(jiān)持高中時(shí)預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)的好習(xí)慣，及時(shí)完成老師布臵的作業(yè)。大學(xué)中的班級(jí)結(jié)構(gòu)又不同于中學(xué)時(shí)的班級(jí)結(jié)構(gòu)，面對(duì)任課老師交流時(shí)間少，熟悉程度低的狀況，我要學(xué)會(huì)自主的查閱專(zhuān)業(yè)資料，解決問(wèn)題。加強(qiáng)和同學(xué)之間的交流。同時(shí)英語(yǔ)也不能荒廢，要制定一個(gè)和上課時(shí)間不沖突的英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃，為第二年的英語(yǔ)四級(jí)考試以及計(jì)算機(jī)二級(jí)考試做好準(zhǔn)備。承前啟后的大二這是承前啟后的一年。大二是個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，因?yàn)榇髮W(xué)生活已經(jīng)失去了第一年的吸引力，各方面已經(jīng)變得平淡無(wú)味，有的同學(xué)甚至已經(jīng)麻木在這一年里。而且這一年又是英語(yǔ)四級(jí)和計(jì)算機(jī)二級(jí)可以參加考試的第一年，這樣就會(huì)使得大二的學(xué)業(yè)要比第一年重許多。所以要提前做好各方面的調(diào)整，不僅僅是心理和態(tài)度上的調(diào)整，還有學(xué)業(yè)上的調(diào)整。心理上不能因?yàn)橹饾u加重的學(xué)業(yè)而產(chǎn)生懈怠心理進(jìn)而逃避學(xué)習(xí)，要根據(jù)課程制定一個(gè)個(gè)階段的目標(biāo)讓自己的生活變得充實(shí)。學(xué)業(yè)上既要穩(wěn)抓基礎(chǔ)，把專(zhuān)業(yè)課學(xué)好；又要做好由基礎(chǔ)課向?qū)I(yè)課過(guò)渡的準(zhǔn)備，并要把一些重要的高年級(jí)課程逐一瀏覽，打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，以便向大三平穩(wěn)過(guò)渡。同時(shí)爭(zhēng)取拿下英語(yǔ)四級(jí)考試和計(jì)算機(jī)二級(jí)考試，讓手中握有一兩我的四年規(guī)劃張有分量的英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)認(rèn)證書(shū)，并適當(dāng)選讀其它專(zhuān)業(yè)的課程，使自己知識(shí)結(jié)構(gòu)變得多元化，讓自己的知識(shí)儲(chǔ)備能夠適應(yīng)未來(lái)的需要。決定性的大三大三是一個(gè)決定性的階段。大三是大二的延續(xù)，它的重要性以及學(xué)業(yè)的繁重甚至是要超過(guò)大二。在這一年要主動(dòng)加深專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí)，并把大四的課程盡量擠入大三這一學(xué)期，這樣可以為后面贏得盡可能多的時(shí)間，畢竟大三是決定考研還是工作的一年。對(duì)于決定參加工作的人來(lái)說(shuō)，大三是到了快要把自己拋向社會(huì)的
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