【正文】 第一篇：呼瑪縣教育局文件呼瑪縣教育局文件呼教字〔2009〕10號(hào)關(guān)于在全縣學(xué)校、幼兒園 開展“五評(píng)兩賽”活動(dòng)的通知縣直中小學(xué)、幼兒園、進(jìn)修校、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校：為了全面提高全縣學(xué)校、幼兒園的辦學(xué)質(zhì)量，繼續(xù)推進(jìn) 精細(xì)化管理進(jìn)程，深入實(shí)施名師名生名校工程，打造呼瑪教育品牌。按照地區(qū)行署教育局關(guān)于在全區(qū)學(xué)校、幼兒園開展“五評(píng)兩賽”的活動(dòng)要求，縣教育局積極制定活動(dòng)方案，籌備各項(xiàng)賽事?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：一、各校要把此項(xiàng)活動(dòng)作為重要工作來抓，并以此活動(dòng)為契機(jī)，掀起全縣教師以賽促研的熱潮。教育局成立領(lǐng)導(dǎo)小組，專人負(fù)責(zé)，明確分工，相關(guān)部門協(xié)調(diào)合作，確保高質(zhì)量、高水平的完成這項(xiàng)活動(dòng)。二、呼瑪縣教育局成立領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長(zhǎng)：李鳳梅副組長(zhǎng)：劉占革 李慶武 成員： 進(jìn)修校教研員、唐廣發(fā)三、各學(xué)校按照地縣教育局的活動(dòng)方案，結(jié)合本校實(shí)際制定學(xué)校方案，并將活動(dòng)方案于3月15日前發(fā)到教育股。電子郵箱：tangguangfa9505@。四、各校要積極參與，本著公開、公平、公正的原則，推選出本校的優(yōu)秀選手參加縣級(jí)比賽，力求“優(yōu)中選優(yōu)” 打造呼瑪名師品牌。附：呼瑪縣學(xué)校、幼兒園 開展“五評(píng)兩賽”活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想：以黨的十七大精神為指引，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，緊緊圍繞地區(qū)教育局的工作重點(diǎn)，努力提高我縣學(xué)校、幼兒園的整體教學(xué)水平，不斷提高精細(xì)化管理水平，創(chuàng)辦讓人民滿意的學(xué)校。二、活動(dòng)內(nèi)容：“五評(píng)兩賽”活動(dòng)，五評(píng)即評(píng)“四長(zhǎng)”（教育局長(zhǎng)、進(jìn)修學(xué)校校長(zhǎng)、學(xué)校校長(zhǎng)、幼兒園園長(zhǎng)）的聽課筆記、評(píng)精細(xì)化管理檔案資料、評(píng)校本課程研發(fā)與開設(shè)、評(píng)校園環(huán)境建設(shè)、評(píng)班主任主題班會(huì)設(shè)計(jì)。“兩賽”即第三屆金燭杯課堂教學(xué)大賽和班主任專業(yè)能力大賽。三、活動(dòng)要求及評(píng)比辦法：(一)、五 評(píng)以開展五項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)為載體，推進(jìn)學(xué)校、幼兒園常規(guī)建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校、幼兒園各項(xiàng)管理工作科學(xué)化、制度化、規(guī)范化、精細(xì)化，提升學(xué)校軟實(shí)力?；顒?dòng)時(shí)間：2009年3月1日—2009年10月15日評(píng)比內(nèi)容及要求：聽課筆記評(píng)比：學(xué)校校長(zhǎng)、幼兒園園長(zhǎng)每學(xué)期聽課不少于30節(jié)，主管業(yè)務(wù)的副校長(zhǎng)、副園長(zhǎng)每學(xué)期聽課不少于60節(jié)，其他校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)（包括書記、后勤校長(zhǎng)）每學(xué)期聽課不少于15節(jié)。局、校、園的教導(dǎo)主任聽課不少于60節(jié)，任課教師聽課節(jié)數(shù)不少于15節(jié)。精細(xì)化管理檔案資料評(píng)比：以全區(qū)學(xué)校精細(xì)化管理規(guī)程為標(biāo)準(zhǔn)，詳實(shí)記錄學(xué)校、幼兒園各種業(yè)務(wù)活動(dòng)。軟件資料在以往基礎(chǔ)上更加精致，富有特色，能夠體現(xiàn)學(xué)校、幼兒園的管理過程和工作流程。學(xué)校、幼兒園的業(yè)務(wù)檔案，應(yīng)包括教師專業(yè)化成長(zhǎng)檔案、教師考核檔案、學(xué)校業(yè)務(wù)活動(dòng)檔案、校本培訓(xùn)檔案、校本教研（課題）檔案、校本課程檔案、各種教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃安排及教學(xué)工作檢查評(píng)比記錄等。學(xué)校、幼兒園的德育工作檔案，應(yīng)包括團(tuán)隊(duì)活動(dòng)檔案，心理健康教育檔案，學(xué)困生檔案，學(xué)校德育活動(dòng)的計(jì)劃安排、活動(dòng)內(nèi)容、總結(jié)評(píng)比記錄等。校本課程研發(fā)與開設(shè)評(píng)比：校本課程研發(fā)要能體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)宗旨和辦學(xué)特色。校本課程構(gòu)成應(yīng)包括課程目標(biāo)、教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容范圍、教學(xué)方法、評(píng)價(jià)手段、實(shí)驗(yàn)要求、參考書等內(nèi)容。文字表述應(yīng)準(zhǔn)確、流暢、通俗、簡(jiǎn)潔、易懂；篇幅長(zhǎng)短適當(dāng)，符合學(xué)生的認(rèn)識(shí)能力；印刷美觀、裝訂結(jié)實(shí)、插圖精美，符合學(xué)生的審美心理，引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。輔助材料可報(bào)紙、錄音、展品、畫片、圖表、地圖等。校本課程的開設(shè)應(yīng)通過學(xué)科教師教案、課程表、學(xué)習(xí)筆記、作業(yè)、活動(dòng)實(shí)踐圖片、影像資料、學(xué)生的學(xué)業(yè)測(cè)試試卷等體現(xiàn)。校園環(huán)境評(píng)比：在創(chuàng)建和諧校園取得一定成果的基礎(chǔ)上，以文明行為養(yǎng)成教育為主線，突出校園物質(zhì)環(huán)境建設(shè)和學(xué)校人文環(huán)境建設(shè)，包括文明行為習(xí)慣養(yǎng)成、學(xué)習(xí)環(huán)境、活動(dòng)環(huán)境等，提倡勤儉節(jié)約保護(hù)環(huán)境，將節(jié)約學(xué)習(xí)用品，節(jié)省紙張，使用鋼筆和鉛筆，減少并逐漸杜絕使用一次性筆，作為校園文明行為習(xí)慣重要指標(biāo)納入評(píng)比范疇。班主任主題班會(huì)設(shè)計(jì)評(píng)比：以民族精神教育、慶祝建國(guó)六十周年、文明行為養(yǎng)成教育為主題設(shè)計(jì)班隊(duì)會(huì)，要體現(xiàn)主題班隊(duì)會(huì)的整個(gè)流程，要立意新穎、主題鮮明、生動(dòng)活潑、形式多樣，要適合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和班級(jí)特點(diǎn)，解決學(xué)生中存在的具體問題，要充分體現(xiàn)學(xué)生的主體性和參與范圍。班會(huì)程序銜接自然、緊湊，體現(xiàn)主次，整個(gè)班會(huì)要有跌宕起伏的感覺。班主任總結(jié)語言精練，感情飽滿，具有一定的總結(jié)性、啟發(fā)性、感召力和文學(xué)色彩。一課時(shí)完成內(nèi)容設(shè)計(jì)，字?jǐn)?shù)不限。評(píng)比辦法：截止到10月10日縣教育局完成各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)。校領(lǐng)導(dǎo)的聽課筆記統(tǒng)一交由教育局組織評(píng)選，任課教師聽課筆記由各校自行評(píng)比。記錄要真實(shí)、詳實(shí)，嚴(yán)禁出現(xiàn)突擊、抄襲現(xiàn)象，否則不予參評(píng)。聽課筆記由教育局統(tǒng)一印發(fā)。9月末完成評(píng)比活動(dòng)并表彰先進(jìn)。班主任主題班會(huì)設(shè)計(jì)要在學(xué)校開展評(píng)比活動(dòng)的基礎(chǔ)上舉辦縣區(qū)選拔，將優(yōu)秀設(shè)計(jì)推薦到地區(qū)，現(xiàn)將分配到各校的篇數(shù)通知如下：一小、三小、一中各10篇。高中、二小、韓家園、白銀納、三卡各五篇。北疆、呼瑪鎮(zhèn)中心小學(xué)、金山、歐浦、煤礦、興隆、興華各2篇。各校于9月5日前將優(yōu)秀設(shè)計(jì)報(bào)教育股。校本課程研發(fā)與開設(shè)要層層評(píng)選，教育局要求：一二三小、一中、韓家園、白銀納、三卡學(xué)校各選送一本，于10月10日前報(bào)教育股。校園環(huán)境評(píng)比通過校園環(huán)境建設(shè)影像資料和創(chuàng)建材料進(jìn)行評(píng)比，教育局檢查組不定期抽查各校情況并作為總評(píng)依據(jù)。各學(xué)校要必備影像資料。10月10日前完成此項(xiàng)評(píng)比。各校和幼兒園精細(xì)化管理檔案資料計(jì)劃于9月末檢查結(jié)束。6月份教育局檢查組計(jì)劃深入各校進(jìn)行檢查指導(dǎo)。（二）兩賽根據(jù)地區(qū)教育局[2009]5號(hào)文件要求，今年在3月1日——10月30日舉辦第三屆“金燭杯”課堂教學(xué)大賽和全區(qū)班主任專業(yè)能力大賽，以此來進(jìn)一步推進(jìn)新課程課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)化進(jìn)程，提高中小學(xué)班主任工作能力水平，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)我縣實(shí)際和教育局主管領(lǐng)導(dǎo)商定特制定此方案：活動(dòng)時(shí)間：第三屆“金燭杯”課堂教學(xué)大賽：2009年3月1日——2009年9月30日，小學(xué)各校在4月20日前完成6年級(jí)的預(yù)賽，5月15日前完成4年級(jí)的預(yù)賽，6月15日前完成1——2年級(jí)預(yù)賽，參賽時(shí)間分別通過二小、一小、三小、“三校聯(lián)合、城鄉(xiāng)互動(dòng)”教研活動(dòng)完成，具體時(shí)間由三所小學(xué)訂，按進(jìn)修校工作歷進(jìn)行。9月25日前完成決賽。班主任專業(yè)能力大賽：2009年3月1日——10月15日，6月25日前完成各校（園）級(jí)預(yù)選賽，10月15日前完成縣級(jí)選拔賽，并把參加決賽的教師名單在10月20日前報(bào)地區(qū)教育局基礎(chǔ)教育科參加地區(qū)總決賽。評(píng)比內(nèi)容形式及要求第三屆“金燭杯”課堂教學(xué)大賽分三個(gè)學(xué)年段進(jìn)行，高中自己組織預(yù)賽決賽，把活動(dòng)計(jì)劃，總結(jié)上報(bào)進(jìn)修校即可，初中以一中為基地，各校先組織預(yù)賽，6月20日前把參加決賽的名單上報(bào)進(jìn)修校。9月中旬在一中舉行決賽。（鄉(xiāng)三所初中各推薦三人，一中推薦18人）各校推薦的選手不能有相同的授課學(xué)科。小學(xué)第一階段由各校自己組織完成，第二階段由“城鄉(xiāng)互動(dòng)、三校聯(lián)合”鄉(xiāng)點(diǎn)教研活動(dòng)完成，第三階段由進(jìn)修校組織完成。本次大賽要求50歲以下任課教師全員參與賽課活動(dòng)，如不參加取消評(píng)優(yōu)進(jìn)職資格。各校選出不少于5人組成評(píng)委小組。第一階段：校（園）級(jí)預(yù)賽，由各校、幼兒園活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織，進(jìn)行兩個(gè)輪次的賽課，即同課異構(gòu)賽和自選賽，第一輪為同年級(jí)或同學(xué)科的參賽教師同備同講一課，第二輪為參賽教師自選賽，學(xué)校要組織開展好評(píng)課及教學(xué)反思。小學(xué)各校評(píng)選出1——2名選手參加復(fù)賽（鄉(xiāng)下小學(xué)1名，大校、三所小學(xué)2名）。第二階段：縣進(jìn)修校組織決賽，小學(xué)在參加復(fù)賽的人員中進(jìn)行，決賽評(píng)委和授課內(nèi)容由教育局活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組抽選按照10:1的比例決賽出優(yōu)秀選手,由教育局進(jìn)行表彰獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。班主任專業(yè)能力大賽通過教育故事演講、情景、答辯、才藝展示、主題班會(huì)設(shè)計(jì)四個(gè)環(huán)節(jié)，綜合展示班主任的專業(yè)能力和工作技能。（1）教育故事演講： 形式：現(xiàn)場(chǎng)演講。內(nèi)容：參賽選手結(jié)合班主任工作中親身經(jīng)過歷的,印象深刻的教育案例講述自己從事班主任工作的感悟與得失,要求故事真實(shí)感人，對(duì)班主任工作有啟發(fā)意義。時(shí)間4分鐘。演講稿用A4紙打印，一式5份，參賽時(shí)交。（2）情景答辯形式：現(xiàn)場(chǎng)抽簽，當(dāng)場(chǎng)作答。內(nèi)容：參賽選手現(xiàn)場(chǎng)抽簽一個(gè)案例，按案例的內(nèi)容（圍繞班級(jí)管理和育人工作的難點(diǎn)和熱點(diǎn)問題）進(jìn)行場(chǎng)景模擬，分析案例，運(yùn)用現(xiàn)代教育理論和教育原則對(duì)班主任工作進(jìn)行分析和處理，并說出處理解決的辦法，回答評(píng)委提出的有關(guān)問題。要求思路清晰、對(duì)策得當(dāng)、具有可操作性，體現(xiàn)班主任的教育智慧和班主任嫻熟的工作技能技巧。時(shí)間3分鐘。（3）、才藝展示: 形式： 現(xiàn)場(chǎng)表演內(nèi)容：參賽選手在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行才藝表演（演唱歌曲、舞蹈、器樂演奏、繪畫、書法、朗誦等）展示高雅的氣質(zhì)和綜合素質(zhì)。有關(guān)道具和材料自備。時(shí)間5分鐘。各校成立不少于5人的評(píng)委小組，縣進(jìn)修校組織抽選評(píng)委小組，負(fù)責(zé)全程工作。班主任專業(yè)能力大賽參賽對(duì)象為全縣中小學(xué)、幼兒園、職業(yè)高中現(xiàn)任班主任。參賽辦法：分高中段（職高）；初中段（一中、三卡、白銀納、韓鄉(xiāng)）；小學(xué)段（各鄉(xiāng)小學(xué)，鎮(zhèn)內(nèi)三所小學(xué)）；幼兒園。高中段：（自己組織，進(jìn)修校派人跟蹤）評(píng)選出3人，然后抽1人參加地區(qū)決賽。初中段：各校按規(guī)定時(shí)間進(jìn)行選拔賽后，鄉(xiāng)下各校推薦1人、一中推6人參加縣在9月份舉行的決賽。小學(xué)段鄉(xiāng)下學(xué)校舉行選拔賽后，各校推薦一名（三卡、北疆、興華2名），街里三所小學(xué)各三名，每個(gè)學(xué)段不重復(fù)，6月25日前上報(bào)到進(jìn)修校，9月份舉行全縣班主任大賽決定，幼兒園推薦一人參加地區(qū)決賽。（4）、主題班會(huì)設(shè)計(jì)： 形式：賽前提交設(shè)計(jì)文稿內(nèi)容：按照班主任主題班會(huì)評(píng)比要求，準(zhǔn)備好設(shè)計(jì)文稿。根據(jù)地區(qū)文件精神，第三屆“金燭杯”課堂教學(xué)大賽獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)，由縣教育局根據(jù)實(shí)際進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。班主任專業(yè)能力大賽全區(qū)總決賽將分中學(xué)組（包括普通高中、初中、職業(yè)高中）、小學(xué)組和幼兒組三個(gè)組別，設(shè)置特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)，并根據(jù)各地活動(dòng)開展情況評(píng)選出優(yōu)秀組織獎(jiǎng)若干名，地區(qū)教育局將對(duì)獲獎(jiǎng)單位和個(gè)人進(jìn)行表彰。第二篇：教育局文件靜教發(fā)?2011?191號(hào)關(guān)于印發(fā)《全縣第二屆“課堂教學(xué)能手”“課堂教學(xué)新秀”評(píng)選活動(dòng)規(guī)程》的通知各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）教育辦、中學(xué)、縣直各學(xué)校：為保證全縣第二屆“課堂教學(xué)新秀”、“課堂教學(xué)能手”評(píng)選活動(dòng)的順利進(jìn)行，在具體活動(dòng)中具有可操作性，根據(jù)《關(guān)于開展全縣第二屆“課堂教學(xué)能手”“課堂教學(xué)新秀”評(píng)選活動(dòng)的通知》（靜教發(fā)[2011]35號(hào)）精神，縣局制定了《全縣第二屆“課堂教學(xué)能手”“課堂教學(xué)新秀”評(píng)選活動(dòng)規(guī)程》，現(xiàn)予以印發(fā)，請(qǐng)遵照?qǐng)?zhí)行。附：全縣第二屆“課堂教學(xué)能手”“課堂教學(xué)新秀”評(píng)選活動(dòng)規(guī)程二〇一一年十月二十六日全縣第二屆“課堂教學(xué)能手”、“課堂教學(xué)新秀”評(píng)選活動(dòng)規(guī)程一、競(jìng)賽規(guī)程（一）時(shí)間規(guī)定初中復(fù)賽時(shí)間為10月下旬至11月上旬，高中決賽時(shí)間段為11月中旬至12月上旬，初中決賽時(shí)間段為11月中旬—12月上旬進(jìn)行，小學(xué)決賽時(shí)間段為12月中旬。具體時(shí)間由各組負(fù)責(zé)人與承辦單位提前協(xié)定，縣局不作統(tǒng)一要求，但必須確保在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將所有活動(dòng)進(jìn)行完畢。（二）賽講程序及規(guī)則1．賽講時(shí)間確定后，承辦單位要通知本片區(qū)（學(xué)校）評(píng)委，提前一天在承辦單位召開由組長(zhǎng)主持的評(píng)委組會(huì)議，商定評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)事宜。2．所有參賽教師于競(jìng)賽前一天下午3點(diǎn)半到承辦單位抽取比賽順序號(hào)。在自己賽講的前一天下午4點(diǎn)抽取賽講內(nèi)容及班級(jí)(賽講學(xué)科由參賽者自己確定。賽講內(nèi)容：小學(xué)四五年級(jí)、初中七八年級(jí)（化學(xué)為九年級(jí)）、高中高一高二年級(jí)，具體內(nèi)容以承辦單位教學(xué)進(jìn)度為準(zhǔn))，然后進(jìn)行教案、課件等準(zhǔn)備工作。原則上教案準(zhǔn)備時(shí)間不能超過24小時(shí)。凡不能按時(shí)抽簽者視為自動(dòng)棄權(quán)，逾期不補(bǔ)抽。3．參賽教師需準(zhǔn)備8份教案在課前2分鐘發(fā)給評(píng)委；課前進(jìn)行課件等教學(xué)設(shè)施的調(diào)試。4．承辦單位要全面負(fù)責(zé)活動(dòng)程序的安排、活動(dòng)場(chǎng)所及教學(xué)設(shè)施的提供、學(xué)生的調(diào)配、印制并及時(shí)發(fā)放賽講評(píng)課表（樣表見附附4）等具體工作，并為每個(gè)評(píng)委提供相應(yīng)的教科書（賽講結(jié)束時(shí)當(dāng)場(chǎng)收回）。5．順序號(hào)在后面的授課教師不得聽前面授課教師的課；上完課的教師必須隨評(píng)委一同聽課，不得缺席。6．每天賽講結(jié)束后，評(píng)委組組長(zhǎng)要主持開展說課評(píng)課活動(dòng)。要求當(dāng)天上課教師和已講完課的參賽教師全部參加。參賽教師首先簡(jiǎn)要介紹對(duì)教材的分析處理、教學(xué)過程的安排、教學(xué)方法的選擇與使用，學(xué)生學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)與培養(yǎng)等內(nèi)容，時(shí)間控制在3分鐘之內(nèi),評(píng)委可采用”2+2”評(píng)課法進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，但不能公布或透漏賽講得分情況。7．本片或本校所有賽講課結(jié)束后，評(píng)委組組長(zhǎng)要組織人員對(duì)參賽選手的得分情況進(jìn)行詳細(xì)匯總統(tǒng)計(jì)，在所有評(píng)委確認(rèn)自己所評(píng)分?jǐn)?shù)正確無誤后，方可公布參賽選手得分及排名情況。8．決賽中要嚴(yán)格按照縣局分配的名額選出相應(yīng)人員。如出現(xiàn)并列成績(jī)時(shí)，必須讓相關(guān)人員重新賽講，擇優(yōu)選取。9．承辦單位在活動(dòng)結(jié)束后的次日將活動(dòng)秩序冊(cè)及賽講結(jié)果（有負(fù)責(zé)人、評(píng)委簽名的成績(jī)匯總表）送交教科所。二、評(píng)委組成及要求（一）評(píng)委組成。、小學(xué)決賽評(píng)委由縣局抽組部分首屆“能手”獲得者、中心小學(xué)教導(dǎo)主任和骨干教師擔(dān)任，并采用異地交換的形式進(jìn)行，具體交換方式為：中片抽組人員擔(dān)任東片評(píng)委，東片抽組人員擔(dān)任南片評(píng)委，南片抽組人員擔(dān)任西片評(píng)委，西片抽組人員擔(dān)任北片評(píng)委，北片抽組人員擔(dān)任中片評(píng)委。初中、高中決賽評(píng)委由縣局抽組學(xué)校班子成員擔(dān)任。、小學(xué)決賽的評(píng)委既參與“能手”也參與“新秀”的評(píng)選活動(dòng)。初中、高中決賽評(píng)委只擔(dān)任其中一項(xiàng)活動(dòng)的評(píng)選工作。（二）評(píng)委要求、對(duì)參賽選手負(fù)責(zé)、對(duì)縣局負(fù)責(zé)的態(tài)度，遵守大賽的各項(xiàng)規(guī)定和要求，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)同評(píng)委組長(zhǎng)或負(fù)責(zé)人聯(lián)系，不得隨便發(fā)表任何不利于評(píng)選活動(dòng)的言論。，以真實(shí)的實(shí)力和水平作為評(píng)判的唯一依據(jù)，不打關(guān)系分，不打人情分，評(píng)委間不互相舉薦和照顧選手。，在充分肯定教學(xué)亮點(diǎn)的同時(shí)，開誠(chéng)布公地指出存在的問題及不足，并提出合理化建議。、公正、準(zhǔn)確的原則，堅(jiān)持一把尺子量到底，保證比賽的規(guī)范性、公平性與公正性。，減少不必要的猜測(cè)。在賽講活動(dòng)未完全結(jié)束前，不準(zhǔn)透漏參賽選手的得分情況。在將評(píng)分表上交工作人員后，評(píng)委不得再修改自己評(píng)定的成績(jī)。（包括抽簽、聽課、評(píng)課、評(píng)分、成績(jī)匯總、總結(jié)會(huì)等），活動(dòng)期間不得有請(qǐng)假、早退或遲到現(xiàn)象。三、幾點(diǎn)說明，要與承辦單位校長(zhǎng)或教育辦副主任一起共同組織好這次活動(dòng)，如人員不足，可臨時(shí)抽調(diào)包鄉(xiāng)教研員參與工作。2．初中組復(fù)賽、小學(xué)組決賽的評(píng)委食宿由承辦單位負(fù)