【正文】 第一篇：回訪母校社會實踐報告專題長沙理工大學回訪母校社會實踐報告班級；學號：實踐地點：實踐時間： 實踐目的：立足社會，學會感恩。實踐環(huán)節(jié)：（1）母校概況（2）回憶往昔，受恩勿忘（3）助力高三，解疑答惑（4）實踐收獲，體會（一）母校概況1學校歷史遂平一高是河南省首批示范性高中，省級文明單位，辦學歷史悠久，文化底蘊深厚。其前身是抗日戰(zhàn)爭時期建立的陶城中學。1953年秋更名為遂平縣第二初級中學。1956年，招收高中班，易名為遂平完全中學，學制六年。1958年大躍進時期，遂平完中，遂平師范，遂平一中合并，由遂平完中統(tǒng)一領導。同年秋，開展大煉鋼鐵運動，學?；就Ｕn，合并的學校解體。遂平一中仍回原址開辦。遂平完中，遂平師范仍為一體。1960年暑假，學校招收幼兒師范。1961年，遂平師范停辦，幼兒師范停辦，初中班停止招生。至此遂平一高才成為一所名副其實的高中，定名為河南遂平高級中學，學制三年。1966年7月，文化大革命開始，學生停課鬧革命。1968年秋，知識青年上山下鄉(xiāng)開始。66,67,68三屆學生同時畢業(yè)，插隊勞動。同年底，“四下放”，學校停辦，教師各回原籍。高中，一中合并為紅旗中學。1970年春，遂平縣在遂平一高原址上開辦“遂平農(nóng)機學?！?。同年冬，該校停辦，中央國防科委占駐遂平一高至1971年底離去。1972年二月，遂平一高復校。高中，一中分家，這才正式定名為遂平縣第一高級中學。1975年8月18日，遂平縣遭受特大洪水，學校除一棟教學樓和一個化學實驗室外其余一切全被沖走沖毀。1976年文化大革命結束，學校的隸屬關系由受地區(qū)教育局轉(zhuǎn)變?yōu)槭芸h教育局領導。次年，恢復高考，1980年學制改為三年，并確定為駐馬店地區(qū)重點中學。1997年入選為河南名校。2學校規(guī)模我的母校遂平縣第一高級中學坐落于遂平縣汝河北岸，占地186畝。新校區(qū)位于遂平縣月兒灣大橋南，新107國道東側(cè)，在校生5900多人?，F(xiàn)有在職教職工 337人，其中國家級，省級，市級骨干教師68人，省，市級學科帶頭人24人，特級教師6人，高級教師74人。（二）回憶往昔勿忘受恩作為一名在母校辛苦培養(yǎng)下而邁入大學殿堂的學子來說，母校是我們心中永遠不能忘記地方，那里有我們最純真的回憶，有我們?yōu)榭即髮W而寒窗苦讀的畫面。浮云游子意，落日故鄉(xiāng)情，悠悠母校恩，莘莘學子心。重回母校懷抱，回憶往昔，重溫師生情，共話同窗誼。母校培養(yǎng)了我們，從大學回到家鄉(xiāng)然后回訪母校，這任務不僅給我們重溫母校的感覺，而且讓我們回憶過去的寒窗苦讀和與老師，同學的點點滴滴，這些回憶曾經(jīng)給了我們勇氣和力量。如今我已是一名大二的學生，在一年多的大學生活中學到了很多。滿懷興奮，我回到了母校?？粗?jīng)熟悉的學校，一草一木，令我感慨萬千！再回母校，早已沒有了高考的壓力和緊張，多了一份輕松和自在。我漫步在校園里，踏著學校的磚鋪路，看著身邊匆匆而過的學弟學妹，想到高中那段“崢嶸歲月”。如今卸去升學的煩惱，難得有機會“冷眼旁觀”了。我們曾在這里寒窗三載，時光匆匆轉(zhuǎn)眼又將是一個三載。我來到了曾經(jīng)的班主任楊老師的辦公室，扣門而入，看到的依舊是老師伏案的身影。楊老師看到我來了，熱情招呼我坐下，放下手中的工作，和我攀談起來。從回憶我們，到現(xiàn)在的學弟學妹，老師說最大的心愿就是盼望我們成才。楊老師熱情的邀請我給學弟學妹講講經(jīng)驗心得。我欣然同意，楊老師讓我晚自習的時候給學弟學妹做個演講?。?）助力高三，解疑答惑站在講臺上，看著臺下一個個對未來充滿期望的眼神，我仿佛又看到了昨天的自己！我簡單的介紹了自己的高考經(jīng)驗，和自己在大學的所見所聞。剩下大部分時間留給他們提問，問他們感興趣的問題。他們大多關心的是大學的生活，因為高三的巨大壓力已經(jīng)讓他們疲憊不堪，他們都很關心是不是到了大學生活學習沒有了父母老師管。一切都很輕松自在。我根據(jù)自己的親身體會和所見所聞給他們做了解答：人生沒有絕對的自由，大學并不是自由的天堂，而是人生的起點，雖讓離開了父母老師的管束，但是我們卻要自己面對社會現(xiàn)實的殘酷，只有努力提升自己的綜合實力，將來才能有立足之地。一些同學生活的安逸，但是畢業(yè)考研找工作面對現(xiàn)實的壓力時，只能后悔。我不希望你們后悔，我希望你們展露你們的才華，找到自己的位置。后來，我們又談到了高考。我告訴他們，高考只是人生中的一場小戰(zhàn)役，它可以改變我們的命運，卻不能決定我們的命運。不必太緊張，只要努力金子在哪都會發(fā)光。最后，我給他們總結了應付高考緊張情緒的辦法，填報志愿的經(jīng)驗，和剛到大學的注意事項。（4）實踐收獲，體會這次做完回訪母校的活動，收獲體會頗多。最讓自己滿意的方面，是自己這一年多的經(jīng)歷和感想能夠幫助到曾像我一樣處于迷茫時期的高三學生。當自己曾經(jīng)也面臨這樣的壓力的時候，正是回母校的學長學姐的精彩動員，才使我的內(nèi)心倍受鼓舞，施恩不記，受恩勿忘。如今我已有能力傳遞這份關懷，雖然力量微小，但這卻是一份責任。我也開始明白，只有在助人為樂時，才能感受到自己的價值。一日為師，終生為父。如今已經(jīng)成人成才的我們，是老師們悉心教導的結果。這次回母校，班主任仍不忘對我細心教導，為我撥開云霧。都說老師如蠟，燃燒自己照亮別人。這次實踐活動后，我有深深的感觸，我認為我們不僅應該學習老師傳授給我們的知識，我們更應該學習老師的奉獻精神。奉獻精神是一種愛，是對付出不求回報的愛。對個人而言，就是要在這份愛的召喚之下，把本職工作事業(yè)也當成一項精神去熱愛和完成，從點點滴滴中尋找樂趣；努力做好每一件事，認真善待每一個人。作為大學生，我們要熱愛我們的專業(yè)，熱愛我們即將從事的工作。最后，通過這次回訪母校的社會實踐活動，自己的社交能力和與人溝通交流的能力都有很大的提升。同時也讓我更加明確自己的目標，我們雖然已經(jīng)安安穩(wěn)穩(wěn)在大學里讀書生活，但是在日常的學習中我們?nèi)鄙倭顺粋€明確目標奮斗的心態(tài)。即使在大學我們也應該把每一天當成是高考倒計時來過，珍惜每一天，奮斗每一天，讓自己的大學四年都沒有遺憾。像高考一樣成功步入人生的下一個階段！第二篇：回訪母校社會實踐報告實踐時間：2016年11月89日 實踐地點： 實踐活動人員：實踐目的：環(huán)境變遷體現(xiàn)影響。實踐方法：以交流為主體，的人或事。仔細感受其中老實說，我也來評價自己這次假期間，沒有事先獨自一人重游了以前在這學校的跟隨我的腳步來前言江蘇省馬壩高級年，2009年成功創(chuàng)中。學校占地290180余畝，該校區(qū)?；卦L母校社會實踐報告不曉得要怎么樣的表現(xiàn)，由于在暑和老師聯(lián)系。只是一遍學校。懷念了點點滴滴。接下來游覽我的母校吧！中學創(chuàng)辦于1956建成為省四星級高余畝，其中馬壩校區(qū)園規(guī)劃高起點，建設高品位，各類設施齊全，校園環(huán)境優(yōu)美，“春有花、夏有蔭、秋有果、冬有綠”，校園文化氛圍濃郁，是莘莘學子尋夢的天堂。為進一步提升辦學層次，優(yōu)化城區(qū)公辦高中資源配置，并為社會選擇優(yōu)質(zhì)高中提供更為便捷的條件，經(jīng)縣委縣政府批準，于2013年建成城區(qū)分校。分校占地110畝，按四星標準，全面規(guī)劃，分步建設，首期建設業(yè)已竣工，各項配套設施逐步完善。2013年9月已正式開班上課，良好的社會效益逐步凸現(xiàn)。[1]馬中多年來重視硬件投入，在辦學現(xiàn)代化方面走在全市同類校的前面。學校擁有先進的多媒體和計算機教室，先進的電教、實驗條件，二OO三年成功承辦了江蘇省生物教學和信息技術會議，多次承辦全市規(guī)模的教科研活動。有先進的校園燈光、音響、閉路電視系統(tǒng)。擁有全市一流的學生公寓，一流的讀書休閑娛樂場所——校園音樂噴泉廣場和鏡湖公園，標準的四百米塑膠跑道田徑場。1999年和2003年，這在淮安市十六所省重中是絕無僅有的。近幾年新裝備先進的電腦辦公系統(tǒng)，音像演播系統(tǒng)。，各類報刊雜志200多種。有分別可容納2000多人、400多人、150多人、80多人的各類大、小會堂、多功能教室和學術報告廳，報告、演示、會議、表演、多媒體教學等各種功能齊全，莊重、典雅、豪華、氣派，充滿現(xiàn)代氣息 【重返母校，別樣情懷】再回到母校，身上早沒有了備戰(zhàn)高考的那份緊張，多了一份輕松與自在?；顒悠陂g，我一個人散步在校園里，踏著青青的石板路，走過每一個熟悉的角落，回憶和體會以前在這上學的點點滴滴，想到初中高中那段“崢嶸歲月”。心中有著難以言明的感動。如今卸去升學的煩憂，難得有機會“冷眼旁觀”了。于是我便直奔以前我在這上課的教學樓，途中路過了植物長廊，由于暑假期間，沒有學生來打掃，一地的落葉反而有著別樣的美感。這讓我想起了以前上體育課的時候，打球累了就和同學們在這歇息，坐在長椅上和同學嘮嗑。那時候的我是快樂的。走著走著便來到了教學樓前。還看到了“追求效率 追求特色追求卓越”幾個大字真的很是懷念。畢竟那是我高中求學三年并為之奮斗的三年的地方啊。只是沒有同學的陪伴，一個人來到這里有些遺憾。我真的很希望同學們能齊聚在一起?？墒俏乙仓朗遣豢赡芰?，曾經(jīng)聽到過一句話是這樣說的：高中畢業(yè)之后有些同學是一輩子都見不到了。現(xiàn)在想想的確是這樣。【鏡湖風光，別有風味】看完了以前我奮斗過的教學樓，我的腳步便往回走了。不覺間來到了學校的鏡湖公園。這也是學校最美得地方。春夏秋冬四季各有各的風采。這鏡湖也承載著學校莘莘學子的無數(shù)記憶與歡樂。其實我對鏡湖也有著不少的記憶。記得初到這所學校，我便被這鏡湖公園所吸引，畢竟在高中學校里有著這樣一個風景優(yōu)美的地方，無論怎樣都是一件令人愉快和興奮 的事情。事實上也是這樣這么一個美麗的地方給學生帶來了許多回憶。后記為期一天的回訪母?；顒釉诓恢挥X間結束了。再回頭看看我的母校，那充滿著熱情與活力的高三學生生涯，教師書桌上那厚厚的書本，走廊墻壁上張貼的一張張剪報和勵志的話語，一切的一切都刻在我的腦海里難以忘懷，為成績不知疲倦。時間把我們推過中考的門檻又推過高考的門檻，一路走來，我們幾經(jīng)風雨幾經(jīng)苦練才叩開大學的校門。正是以前的艱難圓了我們的大學夢?？?，不亦樂乎？我想，如果沒有這次活動，我不會知道原來我對江蘇省馬壩高級中學有那么深的感情,原來我自認為的灑脫，其實在母校和回憶面前是那么的可笑。是的，母校是神圣的，她一直都在那里為我們的成長添磚加瓦。母校注定會成為 我們一生魂牽夢縈之所。在未來母校也會像燈塔一樣照明我前行的路，默默無聞地奉獻著她的所有，而我現(xiàn)在唯一能做的只有懷著一顆感恩的心默默地祝福我的母校，愿她永遠都好……學院 系班級：1 姓名：學號：41 201年月5日第三篇：回訪母校社會實踐報告浙江大學“回訪母校”社會實踐報告學校名稱：龍口一中 隊長姓名：王海明隊伍成員：臧春庭鄒兆豐林伽浙江大學“回訪母?！鄙鐣嵺`報告致謝在此，我謹代表浙江大學“回訪母?！鄙鐣嵺`活動“龍口一中代表隊”，向主辦方浙江大學，向龍口一中的校領導、老師，向積極參與活動的龍口一中優(yōu)秀畢業(yè)生和龍口一中火箭班全體同學及家長，向所有為我們提供幫助的朋友，致以衷心的感謝。感謝浙江大學為我們提供“回訪母?！被顒拥膮⑴c機會和物資，感謝龍口一中的校領導和老師們?yōu)槲覀冃v會提供場地、積極幫助我們組織活動，感謝清華大學、北京大學、中國人民大學、復旦大學、上海交通大學、哈爾濱工業(yè)大學、華東理工大學和中國石油大學的20位校友的努力與配合，感謝龍口一中“火箭班”的同學和家長們的積極參與。第2頁浙江大學“回訪母校”社會實踐報告前言為了弘揚愛校榮校精神，促進大學生與高中生在學習、生活等方面的交流，同時也讓在校大學生深入社會，在交流中提高自己，在實踐中鍛煉自己；今年寒假，浙江大學舉辦學生回訪高中母校開展與高中老師、學生交流的社會實踐活動。一、立足社會，勇于實踐隨著知識經(jīng)濟的飛速發(fā)展和高等教育的大眾化，積極參加社會實踐活動已經(jīng)成為新時期大學生成長的重要途徑。社會實踐以社會為課堂，以人民群眾為教師，以大自然為教師，以學生能動地參與為主要教育途徑，有著不同于其他教育形式的特點?！笆蟆眻蟾嬷兄赋鰣猿帧敖逃c社會實踐相結合，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人”，這一新的表述，富裕了教育方針新的時代內(nèi)涵。這一方針突出了社會實踐在教育中的作用，強調(diào)了實踐活動在人的全面發(fā)展中的決定性作用和根本途徑。大學生社會實踐活動是實施素質(zhì)教育的有效載體，是服務青年學生成長成才的有效途徑。拖過實踐活動，架起大學生與社會融合的橋梁，縮短大學生的社會化進程，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷超越“小我”而較透徹地思考社會更為寬廣、宏大的問題，在服務中學習，在實踐中成長。二、施恩不記，受恩勿忘離開高中母校已有半年的時間，大學生活的豐富多彩并未使我們遺忘高中的點滴生活。一日為師，終身為父。母校的老師用畢生知識澆灌我們，母校的校園用良好的氛圍熏陶我們；而如今，我們進入大學并即將步入社會，我們應當用自己的努力回報老師、回報母校。作為大一的學生，高考的刻骨銘心與對大學生活的憧憬在我們的情感中并存；歷經(jīng)半年的蛻變，我們在總結高考經(jīng)驗和學習經(jīng)歷方面更為成熟；我們有對高考最直觀的感受，我們有對大學最充沛的激情。這個寒假正是我們回訪母校的好時機，我們不僅可以用自己的學習經(jīng)驗為備戰(zhàn)高考的學弟學妹們答疑解惑，我們還可以用大學的豐富多彩的生活經(jīng)歷喚起沉浸在書海的高中學子對大學生活的憧憬。本次“回訪母?！鄙鐣嵺`活動，我們邀請了清華大學、北京大學、中國人民大學、上海交通大學、上海復旦大學、哈爾濱工業(yè)大學、華東理工大學、中國石油大學的數(shù)十名校友，聯(lián)合舉辦“211高校宣講會——回訪母校，攜手成長”。第3頁浙江大學“回訪母?！鄙鐣嵺`報告目錄致 謝?????????????????????????2 前 言?????????????????????????3 目 錄?????????????????????????4 摘 要?????????????????????????5 母校背景?????????????????????????6 活動內(nèi)容?????????????????????????8 我在浙里等你（宣講稿一）????????????????? 自主招生（宣講稿二）??????????????????? 高中學習方法總結（宣講稿三）??????????????? 心得體會?????????????????????????第4頁浙江大學“回訪母校”社會實踐報告摘要本次“回訪母?！被顒佑升埧谝恢?010屆4位考入浙江大學的畢業(yè)生發(fā)起，邀請2008