雙爭(zhēng)雙創(chuàng)實(shí)施方案(已修改)
2024-10-17 14:39 本頁面
【正文】 第一篇：雙爭(zhēng)雙創(chuàng)實(shí)施方案“雙爭(zhēng)雙創(chuàng)”工作實(shí)施方案為認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，爭(zhēng)創(chuàng)人才開發(fā)先進(jìn)單位，創(chuàng)造一流人才環(huán)境；爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀人才，創(chuàng)造一流業(yè)績(jī)，進(jìn)一步增強(qiáng)機(jī)關(guān)黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，結(jié)合我局文明創(chuàng)建工作實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以全面推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)、提高干部職工的思想素質(zhì)為目的，緊緊圍繞爭(zhēng)創(chuàng)人才開發(fā)先進(jìn)單位，創(chuàng)造一流人才環(huán)境；爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀人才，創(chuàng)造一流業(yè)績(jī)，按照分局總體部署，加大創(chuàng)建力度，豐富創(chuàng)建內(nèi)容，注重創(chuàng)建效果，努力形成爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍。二、工作措施（一）切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立雙爭(zhēng)雙創(chuàng)領(lǐng)導(dǎo)小組。由黨支部書記負(fù)總責(zé)，相關(guān)負(fù)責(zé)人為成員，負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的組織、領(lǐng)導(dǎo)、實(shí)施、總結(jié)和申報(bào)。（二）切實(shí)加強(qiáng)班子建設(shè)。團(tuán)組織班子成員帶頭參加團(tuán)組織活動(dòng)，認(rèn)真開展領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)和黨員民主生活會(huì)，自覺接受局機(jī)關(guān)黨組織的監(jiān)督。同時(shí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高團(tuán)員的整體素質(zhì)，講團(tuán)結(jié)、講大局、講紀(jì)律，互相信任、互相支持，努力建設(shè)成為作風(fēng)過硬、戰(zhàn)斗力強(qiáng)、整體素質(zhì)高的班子。（三）切實(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。一是進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)方針、政策，堅(jiān)持用鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要要思想武裝頭腦，堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀看待經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展大局。二是繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)制度。將學(xué)習(xí)形成制度并納入干部職工的崗位目標(biāo)責(zé)任制一并考核，堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)和分散自學(xué)相結(jié)合，在學(xué)習(xí)中，要求做到有內(nèi)容、有記錄、有筆記、有體會(huì)、有效果。通過全方位的學(xué)習(xí)，促使全體干部職工樹立終身學(xué)習(xí)的理念。將學(xué)習(xí)與工作結(jié)合起來，在抓好政治理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，不斷掌握新知識(shí)，運(yùn)用新知識(shí)，研究新情況，解決新問題，以突出業(yè)務(wù)工作的創(chuàng)新性，做到工作思路和工作方法的創(chuàng)新。三、方法步驟宣傳動(dòng)員，制訂創(chuàng)建工作方案，召開雙爭(zhēng)雙創(chuàng)工作動(dòng)員大會(huì)，組織干部職工學(xué)習(xí)相關(guān)文件，確?！半p爭(zhēng)雙創(chuàng)”工作運(yùn)轉(zhuǎn)有序。組織實(shí)施相關(guān)活動(dòng)，加強(qiáng)晚上團(tuán)員發(fā)展、民主生活會(huì)、民主評(píng)議等制度，協(xié)助分局黨支部繼續(xù)開展“五好”基層黨組織創(chuàng)建活動(dòng)和文明創(chuàng)建活動(dòng)，認(rèn)真開展文明機(jī)關(guān)、文明股室、文明小區(qū)、文明家庭等創(chuàng)建活動(dòng)。召開總結(jié)會(huì)議，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，查漏補(bǔ)缺，為今后加強(qiáng)“雙爭(zhēng)雙創(chuàng)”工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。第二篇：雙創(chuàng)雙爭(zhēng)實(shí)施方案農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作“雙創(chuàng)雙爭(zhēng)”活動(dòng)實(shí)施方案為深入推進(jìn)全鎮(zhèn)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，全面提升遠(yuǎn)程教育工作的質(zhì)量和水平，按照中央、省、市、縣委組織部的要求，現(xiàn)就我鎮(zhèn)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作“雙創(chuàng)雙爭(zhēng)”活動(dòng)（創(chuàng)建優(yōu)秀輔助教學(xué)網(wǎng)站、創(chuàng)建示范終端站點(diǎn)、爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀站點(diǎn)管理員、爭(zhēng)當(dāng)學(xué)用標(biāo)兵），制定本《實(shí)施方案》。一、開展“雙創(chuàng)雙爭(zhēng)”活動(dòng)的意義近年來，在縣委組織部的指導(dǎo)和支持下，在各村黨（總）支部的共同努力下，全鎮(zhèn)遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)一體化任務(wù)全面完成，教學(xué)資源開發(fā)應(yīng)用初具規(guī)模，在建、管、學(xué)、用方面取得了明顯成效，但也存在一些不容忽視的問題，如有些教學(xué)內(nèi)容針對(duì)性、實(shí)用性不強(qiáng)，部分終端站點(diǎn)信號(hào)不通暢、管理不夠完善，有些村教學(xué)節(jié)目針對(duì)性不強(qiáng)、學(xué)用脫節(jié)等等。遠(yuǎn)程教育工作與當(dāng)前面臨的新形勢(shì)新任務(wù)還有一定差距，必須積極創(chuàng)新載體，采取有效措施加以解決?！半p創(chuàng)雙爭(zhēng)”活動(dòng)是黨的基層組織開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的重要組成部分，是遠(yuǎn)程教育服務(wù)黨的中心工作的有效載體。開展“雙創(chuàng)雙爭(zhēng)”活動(dòng)，以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)精神不斷深化遠(yuǎn)程教育工作，落實(shí)好“以通為先，以用為本”的要求，有利于進(jìn)一步完善教學(xué)服務(wù)平臺(tái)和終端站點(diǎn)功能，有利于進(jìn)一步提高管度得到有效落實(shí)。，要圍繞保通暢、促學(xué)用和全面提高站點(diǎn)使用率開展創(chuàng)爭(zhēng)活動(dòng)。示范終端站點(diǎn)的基本要求：一是設(shè)施設(shè)備完善。終端站點(diǎn)電視機(jī)、機(jī)頂盒、計(jì)算機(jī)等設(shè)備完好并按技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)要求安放到
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