個(gè)人師德師風(fēng)自查整改報(bào)告(已修改)
2024-10-17 12:40 本頁面
【正文】 第一篇：個(gè)人師德師風(fēng)自查整改報(bào)告師德師風(fēng)自查整改報(bào)告楊杰禮我是從1998年走上工作崗位的。作為一名教師，我們肩負(fù)教書育人的職責(zé)，深感責(zé)任重大。教育，不僅要教好書，還要以高尚的師德以身作則，為人師表。在這次師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了教師法、未成年人保護(hù)法等各種教育法規(guī)，聆聽了先進(jìn)教師的感人事跡。我深深的感到，一個(gè)具有良好師德師風(fēng)的教師會(huì)對(duì)受教育者產(chǎn)生春雨潤物細(xì)無聲式的影響，甚至可以使他們終身受益。但我也知道，作為教師個(gè)人我身上也存在許多缺點(diǎn)，需要對(duì)照檢查，深刻反思。有一首歌最為動(dòng)人，那就是師德；有一種人生最為美麗，那就是教師；有一道風(fēng)景線最為綺麗，那就是師魂。學(xué)高為師，身正為范。教師是學(xué)生心目中的楷模，關(guān)系到學(xué)生的成長，關(guān)系到教育事業(yè)的發(fā)展，所以對(duì)于每個(gè)教師來說，師德就顯得至關(guān)重要。借助于師德師風(fēng)學(xué)習(xí)整頓的時(shí)機(jī)，我對(duì)自己從教十六年以來在教育教學(xué)中存在的問題及原因作深刻剖析如下：教學(xué)理論知識(shí)水平不夠，學(xué)習(xí)的不深入。平常沒充分利用時(shí)間學(xué)習(xí)，教育教學(xué)的書籍看的很少，對(duì)教育教學(xué)的發(fā)展動(dòng)態(tài)關(guān)注不夠。有時(shí)理論學(xué)習(xí)過后，就把它放在一邊兒，沒做深入內(nèi)化，沒在實(shí)踐中加以檢驗(yàn)。許多時(shí)候都是眼高手低，說的多而做得少。教學(xué)中，本人能夠詳細(xì)、準(zhǔn)確地把握教材。但對(duì)于教材深入挖掘不到位，力度不夠，沒把握好知識(shí)的擴(kuò)散和外延。課本淺顯的知識(shí)把握的比較準(zhǔn)一些，自己鉆研的勁頭還不夠，付出的精力還不多。但我已經(jīng)意識(shí)到研究與積累的重要性，在今后的工作中會(huì)做得更好。對(duì)學(xué)生關(guān)愛不夠。本人也一直愛護(hù)學(xué)生，但對(duì)學(xué)生的關(guān)愛投入還不夠，不能及時(shí)走進(jìn)學(xué)生的心靈。對(duì)學(xué)生談心、指導(dǎo)的較少。我還沒有完全做到要出自內(nèi)心的愛學(xué)生，以平等的身份待學(xué)生，以盡可能多的時(shí)間與學(xué)生打成一片，并盡己所能授業(yè)于學(xué)生。今后，我將以“學(xué)高為師，德高為范”作為自己不斷進(jìn)步的鞭尺。努力改進(jìn)教育教學(xué)，自查自糾。重視教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。作為一個(gè)教育者，我們要不斷的學(xué)習(xí)、不斷充電，才能滿足學(xué)生們的需求，千萬不能讓自己停滯不前。在社會(huì)信息發(fā)達(dá)的今天，在新課程教改的背景下，我們的老師不能再是一杯水、一桶水、而是常流水，不斷讓自己的知識(shí)更新，才能引領(lǐng)學(xué)生去探求真理。教學(xué)中要認(rèn)真?zhèn)湔n、積極鉆研。以教材為中心，充分領(lǐng)悟教學(xué)大綱精神，把握學(xué)情。盡量把工作做細(xì)做好，讓自己的課堂充滿活力，使學(xué)生能真正學(xué)到東西。關(guān)愛學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為重。努力做到關(guān)愛每一位學(xué)生，不歧視后進(jìn)生，讓學(xué)生的個(gè)性得到充分的發(fā)展。做到及時(shí)調(diào)查、發(fā)現(xiàn)、及時(shí)溝通、反饋。尊重學(xué)生、不打罵體罰學(xué)生，以“循循善誘”的策略引導(dǎo)學(xué)生，讓每一位學(xué)生心中感覺到你這個(gè)教師是個(gè)可以接近的，是值得敬重佩服的。努力做到向課堂要質(zhì)量、要效率。關(guān)注教學(xué)過程，重視每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，盡可能的提高教學(xué)的有效性。積極鼓勵(lì)學(xué)生參與到教學(xué)活動(dòng)中來，以充分挖掘?qū)W生自身的潛力。同時(shí)也要虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教學(xué)習(xí)，以更好地服務(wù)教學(xué)?？傊?，通過這次師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)整頓，我提高了認(rèn)識(shí)，學(xué)到了許多有益的知識(shí)。在課改的今天、我校的教師個(gè)個(gè)干勁兒十足，意氣風(fēng)發(fā)。我也相信，在今后的工作中，我們會(huì)努力讓自己做的更好。我們要繼續(xù)向前，在學(xué)習(xí)中不斷提升自我，在不懈的追求中完善自我，全方位的提高自己，使自己成為一個(gè)合格的、甚至是優(yōu)秀的教育工作者！第二篇：2016學(xué)師德師風(fēng)個(gè)人自查整改報(bào)告2016學(xué)師德師風(fēng)個(gè)人自查整改報(bào)告本人認(rèn)真地學(xué)習(xí)了《中華人民共和國教師法》、《新義務(wù)教育法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，深刻地認(rèn)識(shí)到教師良好的思想品德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)是促進(jìn)社會(huì)主義教育事業(yè)發(fā)展的最根本的條件；也深刻地認(rèn)識(shí)到人才對(duì)中華民族的偉大復(fù)興起著至關(guān)重要的作用，因此，國家必須實(shí)行義務(wù)教育；也深刻地認(rèn)識(shí)到教師不但要教書育人，而且要自覺地遵守法律法規(guī)等。經(jīng)過學(xué)習(xí)使我受益匪淺，學(xué)高為師，德高為范。師德是教師最重要的素質(zhì)。加強(qiáng)師德建設(shè)是教師隊(duì)伍
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